鲁山县汤第三学教学理规定
全面推进课程改革结合双减五项理相关规定断完善校教学工作促进校学生教师发展促进学校发展坚持实践提高发展中心努力加强教师队伍建设特制定鲁山县汤第三学教学常规理细
总
1教学工作必须全面贯彻教育方针促进学生全面素质提高指导思想发展促进学生持续发展目标计划重点规范进行
2认真执行教学计划鼓励教师积极投身课程建设开放性生成性创新性基价值取实际行动推进课程改革实现教师角色创新
3科课教师认真抓备课课组织学科综合实践活动布置作业批改辅导考查等环节工作教导处进行定期定期检查
4顶山市义务教育课程计划（试行）2011版鲁山县教育局课程安排规定开足开全课程严格执行作息时间表课程表
二教学常规细
()备课检查
1教案应该根级教研求进行书写学校关求检查督促反馈存档
2分析教材补充教学容教授知识教材基础进行适延伸源教材适高教材
3教案书写求保证环节位做节课重难点易错点考点提前备课够预判学生课堂问题真正够突出重点突破难点节课课前次教案进行核实做二次备课理清课堂流程
4深入钻研教材明确教学目求理解掌握教材容制定教学计划认真学课程标准领会课标基精神
5教案检查学期教导处统检查周检查次次检查均作记录发现教案合求时时交换意见求改正教案书写中做节课书写教学反思
(二)课
1课整教学工作中心环节教师应教书育教育思想指导摆正教学关系认真堂课
2坚持采合适教学语课堂课基求
①教学目明确堂课教学中传授知识培养力思想教育明确具体落实位师生切教学活动围绕教学目进行
②教师善握驾驭教材根教材逻辑系统学生认知系统教材组织成学生容易理解掌握知识系统做深浅适宜详略重点突出难点突破疑点抓住落实基础培养力
③采素质教育理念组织教学坚持乐教乐学出发教师导学生体讲练结合原教师善根课教学目务教材特点学生实际选择恰教学方法做趣激学实践激励学生学兴趣求知欲积极开展思维活动觉动获取知识提高力
3注意引导学生形成良学行惯坐立读写正确姿势
4提早课拖课
5原计划课妥善处理课堂偶发事件特殊原般求完关容教师行调换课程果特殊情况需提前学校说明便学校作出相应安排避免出现空班现象
(三)作业布置批改
1科基作业量完成课题思考题适设计补充配套练题课堂作业坚持限时分层校完成原严格控制课外作业量科应协调天作业总量低年般留课外作业(适时调整)中高年级天超1时
2作业批改认真家长学生协助批改批改规范反馈时纠错位禁止布置重复性作业惩罚性作业
3布置作业紧扣教材目明确利学生巩固运学知识利提高学生分析解决问题力
4作业检查教导处月检查次做记录
(四)辅导
1计划重点进行培优补差工作正视差异注重学生良心理品质培养
2时病事请假学生补课加强学生家长联系重视学校教育家庭教育社会教育结合
(五)教学评议
1教研组安排节公开课均开展集体评课活动集思广益取长补短互相切磋提高教学艺术结合效课堂评价标准做记录留存公开课(片教案反思听评课记录)材料教研组推选出节优质课
2 教研组学期少组织次学科性知识竞赛提前安排时间点员做记录原始资料留存(包括影资料)报教导处存档
3校长采取推门听课制
4教师听课学期低20节校长教导学期听课低30节做听课记录教导处月检查次教师听课记录
课堂教学求
1认真备课备教材备学生突出重点难点精心设计练重视学生力培养课时写教学记
2提前进入教室充分做课前准备教学辅助品准备位认真课充分发挥学生观动性努力提高课堂效益
3课语规范(普通话)特殊情况允许坐着课(特殊情况事先告诉教导处遇领导检查做解释)学生做课堂练期间教师应加强巡视时帮困指导应出现学生蜂拥讲台前等老师批改作业现象更学生批改
4进教室课带教学关物品
5合理布置作业
6作业批改时规范养成学生时订正惯
7教育教学程中尊重学生严禁体罚变相体罚
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全面推进课程改革结合双减五项理相关规定断完善校教学工作促进校学生教师发展促进学校发展坚持实践提高发展中心努力加强教师队伍建设特制定鲁山县汤第三学教学常规理细
总
1教学工作必须全面贯彻教育方针促进学生全面素质提高指导思想发展促进学生持续发展目标计划重点规范进行
2认真执行教学计划鼓励教师积极投身课程建设开放性生成性创新性基价值取实际行动推进课程改革实现教师角色创新
3科课教师认真抓备课课组织学科综合实践活动布置作业批改辅导考查等环节工作教导处进行定期定期检查
4顶山市义务教育课程计划（试行）2011版鲁山县教育局课程安排规定开足开全课程严格执行作息时间表课程表
二教学常规细
()备课检查
1教案应该根级教研求进行书写学校关求检查督促反馈存档
2分析教材补充教学容教授知识教材基础进行适延伸源教材适高教材
3教案书写求保证环节位做节课重难点易错点考点提前备课够预判学生课堂问题真正够突出重点突破难点节课课前次教案进行核实做二次备课理清课堂流程
4深入钻研教材明确教学目求理解掌握教材容制定教学计划认真学课程标准领会课标基精神
5教案检查学期教导处统检查周检查次次检查均作记录发现教案合求时时交换意见求改正教案书写中做节课书写教学反思
(二)课
1课整教学工作中心环节教师应教书育教育思想指导摆正教学关系认真堂课
2坚持采合适教学语课堂课基求
①教学目明确堂课教学中传授知识培养力思想教育明确具体落实位师生切教学活动围绕教学目进行
②教师善握驾驭教材根教材逻辑系统学生认知系统教材组织成学生容易理解掌握知识系统做深浅适宜详略重点突出难点突破疑点抓住落实基础培养力
③采素质教育理念组织教学坚持乐教乐学出发教师导学生体讲练结合原教师善根课教学目务教材特点学生实际选择恰教学方法做趣激学实践激励学生学兴趣求知欲积极开展思维活动觉动获取知识提高力
3注意引导学生形成良学行惯坐立读写正确姿势
4提早课拖课
5原计划课妥善处理课堂偶发事件特殊原般求完关容教师行调换课程果特殊情况需提前学校说明便学校作出相应安排避免出现空班现象
(三)作业布置批改
1科基作业量完成课题思考题适设计补充配套练题课堂作业坚持限时分层校完成原严格控制课外作业量科应协调天作业总量低年般留课外作业(适时调整)中高年级天超1时
2作业批改认真家长学生协助批改批改规范反馈时纠错位禁止布置重复性作业惩罚性作业
3布置作业紧扣教材目明确利学生巩固运学知识利提高学生分析解决问题力
4作业检查教导处月检查次做记录
(四)辅导
1计划重点进行培优补差工作正视差异注重学生良心理品质培养
2时病事请假学生补课加强学生家长联系重视学校教育家庭教育社会教育结合
(五)教学评议
1教研组安排节公开课均开展集体评课活动集思广益取长补短互相切磋提高教学艺术结合效课堂评价标准做记录留存公开课(片教案反思听评课记录)材料教研组推选出节优质课
2 教研组学期少组织次学科性知识竞赛提前安排时间点员做记录原始资料留存(包括影资料)报教导处存档
3校长采取推门听课制
4教师听课学期低20节校长教导学期听课低30节做听课记录教导处月检查次教师听课记录
课堂教学求
1认真备课备教材备学生突出重点难点精心设计练重视学生力培养课时写教学记
2提前进入教室充分做课前准备教学辅助品准备位认真课充分发挥学生观动性努力提高课堂效益
3课语规范(普通话)特殊情况允许坐着课(特殊情况事先告诉教导处遇领导检查做解释)学生做课堂练期间教师应加强巡视时帮困指导应出现学生蜂拥讲台前等老师批改作业现象更学生批改
4进教室课带教学关物品
5合理布置作业
6作业批改时规范养成学生时订正惯
7教育教学程中尊重学生严禁体罚变相体罚
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