卢王庄学学校教学理工作规程
第章 总
第条 进步加强规范教学理促进学校教育健康快速发展提升教学质量根关政策法规结合校实际特制定规程
第二章 教学组织
第二条 学校建立校长（含乡镇中心学校校长）领导包括教学副校长教导教研组长备课组长组成教学理系统全面计划组织指挥调控检查总结学校教学工作
第三条 教学常规理员职责
校长教学理第责基职责：
1全面贯彻国家教育方针政策法律法规严格执行级教育行政门关学校理项规定坚持法行政确保政令畅通令行禁止
2根教育法规方针级关求结合学校实际确定学校教学指导思想组织制定校教学远期发展规划设置发展目标制定实现目标措施组织实施
3加强教研组织建设配备责心业务力强教师承担教研组组长做常性指导制定校学科教研活动制度积极引导教师养成发现梳理研究解决教学问题意识惯通反思伴互助专业引领方式指导教师断解决教学问题提高解决问题力
4合理配备年级教师形成骨干带般梯度年级组备课组配备理力责心强负责
5健全校培训制度提高教师教学力水充分解教师需求基础积极组织教师开展读名著活动进行继续教育年级学科教材培训信息技术培训等类培训
6通教师力层次认定工作计划培养学段学科名师学科带头骨干教师学校学科师德师风教学水高群众公认优秀教师重视培养青年教师通师徒结等种方式促提高教学水
7预算安排教研费确保教学教研工作正常开展制定实施教学教研资料图书仪器教学设备购置计划
8月少参加1－2次教研组活动学期少组织1次全校性教学研究交流展示研讨活动学期少举办次教育理专题讲座培训容针性培训形式灵活性实效性
二分副校长教学理直接责持学校教学教研日常理工作基职责：
1级教育行政部门求结合学校实际协助校长制定学年度学期教学工作计划制定校历学校月周工作计划表编排课程表作息时间表
2持实施教学计划持教学常规落实教研组备课组督导检查考核工作安排学校日常教学工作做程性指导检查总结工作
3指导教务处教科室制定教学教研计划审订教研组备课组工作计划教学进度集体备课安排
4组织学校教学教研工作会召开教学验交流会教学工作总结会加强教学交流推广先进验持教学讲座课改实验校课程课外活动学科竞赛等教学教研活动
5协助校长制定教学理制度组织实施协助校长抓类考试组织毕业班工作
6月少参加3次教研组活动学期少组织1次全校性教学研究交流展示研讨活动
7协调学校职部门做服务指导工作
8审订教学教研资料教学仪器设备订购计划
三教务学校教学理执行者持学校教学事务日常工作基职责：
1协助校长全面贯彻教育方针贯彻执行教育行政部门教学计划根级求结合学校实际制定学校教学工作计划督促指导教师根学校求撰写学科教学计划做学期学年度教学工作总结提出教学工作建议改进措施
2持日常教务工作制定教务工作计划执行教育课程计划教学常规理办法负责建立健全学校教学教师业务档案组织招生编班排课制定课程表作息时间表等做教师课安排补课代课等协调工作编制种教学事务表册：报名册校学生花名册学生成绩册点名册教学工作会议记录册教师教学业务记载卡现代远程教育资源运登记卡等根级关求时填报种教学表册处理教学方面函文建立文函档案
3创造性托种优质资源引进先进教育思想开展符合校实际教学改革发掘校骨干教师典型成功验时推广深入课堂发现问题作准确诊断引导教师积极加解决提高研究水教学质量
常深入课堂听课检查教学效果时反馈信息帮助教师解决教学问题指导教法学法针性组织切合学科教学校教研活动搜集处理教学信息积累教学资料开展教学改革提高教学质量组织教学常规检查时总结负责教师教学工作学期学年评估定期定期开展验交流会教育坛等教研活动推广先进验促教师树立先进理念掌握先进教学方法
4组织申报级研究课题审核课题申报材料课题结题材料履行课题理职指导课题组开展课题研究提高课题研究水推广课题成果办教科研交流部材料传递信息交流验推广成果
5安排备课集体备课落实课堂教学基求规范通推门课观摩课研讨课诊断课汇报课等形式发现问题时反馈信息帮助教师解决教学问题指导教学方法检查落实学生预课教师辅导务组织种形成性考试质量分析工作
组织教研文教学案例教育叙事教学笔教学反思教学武等评活动组织参加级教育行政部门教科研部门组织教研活动指导教研组备课组教师开展方式校教学研究加强日常教研科研活动理深入教研组备课组课题组检查督促教研工作持教研组备课组课题组评估工作
6组织教学教育科研培训工作尤认真落实学期年级学科教材研修培训
进行现代远程教育设备资源应理组织学科课件制作信息技术应课堂备课课活动时检查填写情况报表
7组织种考试学科竞赛质量分析
8深入调查研究时发现问题校长分副校长提出改进意见措施加强改进教学工作
9组织实施教师专业发展规划抓教师基功训练级求时组织教师力层次认定工作提高教师专业素养充分发挥名师学科带头骨干教师教书育中示范作
10充分发挥教师教书育中导作建立良校风教风学风引导督促班做班级教学理工作断研究学生思想行状况改进教育方法
11提出教学资料书刊仪器关教学设备购置建议
12月少参加3次教研组活动学期少组织1次全校性教学研究交流展示研讨活动学期少举办次骨干教师教学坛教研沙龙者教育理专题讲座踪调查指导骨干教师工作着力挖掘校骨干教师典型验引导教师分享 注：完中已设教科室学校职责范围进行教科室教务务分解划分职责做项工作
四教研组长学校基教学教研理者执行者基职责：
1校长教务领导负责计划组织检查总结学科教学工作包括教学研究教学改革试验教学计划总结努力提高学科教学质量审查学科备课组教学进度计划教师授课计划教学务完成情况定期检查组教学进度教师教学常规工作
2组织协调教师完成学科学校规定必修课选修课程教学工作目标等
3做组教研工作检查情况登记抓教学工作解教师教学学生学情况检查教学计划落实情况广泛听课学期完成两倍般教师听课务组织组教师相互听课积极组织公开课研究课等教学交流活动进行认真评议记录推进组教改参教师岗位考核工作
4协助教务（教导）处教科室（处）计划组织开展教学教研活动组织组教师学年进行教改专题课题研究写出文总结鼓励教师撰写教科研文学年保证交够反映特色精彩文案例反思教案少篇学校领导教研组推出定数量教改优秀课指导组教师开展校教学研究活动包括利现代远程教育资源现代教学资源开展校教研活动提高教学效率
5定期检查教师执行教学常规情况抓备课组备课工作组织集体备课激励教师认真钻研课程标准教材认真分析学生情况认真贯彻落实项教育教学法规教学求
6做种统计工作规模较学校教研组组长协助教务做考勤工作组织全组教师认真贯彻执行教学常规履行教师职责协助教务（教导）处搞调课代课工作
7负责组织组学科形成性测试命题制定评分标准组织阅卷搞质量分析协助教务组织年级期中月考考试命题阅卷评分试卷分析工作组织
毕业年级复检测工作进行质量分析组织组教师进行期中期末考试质量分析学期末实际情况组教师学期教学安排提出行性建议
8做教案周签字工作保证教师时备课针性实效性强
9组织指导组教师开展业务研修引导教师教学规律进行教育教学工作学鉴骨干教师宝贵验奉献精神计划培养年轻骨干教师帮助培养新教师提高业务水学校推荐学科带头建议先进优秀教师评选名单参教师力层次认定工作
10指导教师运现代远程教育资源提高教学效率
11积极检查实施综合实践活动课程学科类校课程督促备课组开展年级学科竞赛活动
12教务处教研室提出教学教研改进意见建议
13学期组织教师积极实行节示范课写篇优质文者教学反思参者承担项课题研究（者学科教学问题研究）传帮带两名年轻教师组织全组教师时规定开展教研活动
五备课组组长职责：
1负责制定学期备课制度备课活动方式履历表
2规定时间组织学科备课活动
3时搜集梳理教学问题指导备课组教师集体进行研讨解决
4认真做集体备课教学集体反思改进活动
5认真研究解决教案学案关系切实培养学生学力
6学校教研教学工作计划积极组织备课组成员参加教学改革积极实践已确定推广典型验
第三章 教学计划总结理
第四条 学校发展规划制定学期教学工作计划认真组织实施指导调控学校整体教学工作保证学校教学工作序高效开展
教学工作计划容包括：学期教学工作简分析存问题改进意见学期教学工作指导思想工作目标求工作容方法措施日程安排责部门责等中工作容必须具体日程必须明确注意计划科学性时效性操作性计划附校历周安排
二学科教学计划容包括：学期该班学生成绩回顾优势问题分析学期奋斗目标者位次确定课型教学设想备课课作业批改课外辅导学业测试等教学常规求设想具体措施教学进度表
三学校必须国家课程计划级教育行政部门求编制发课程表根教育行政部门规定制定作息时间表学校开学天学校校历课程表作息时间表发教职员工手中时报级教育部门
四学校周末校务公开栏等处公布周教学工作点明确周教学活动容时间点负责组织实施周末周计划完成情况进行总结
五加强教学计划理确保教学秩序正常开展学校教学计划教师教学进度计划进行统检查明确计划中务指标落实措施员安排岗位职责等学校位成员清楚学期工作务教师清楚周工作重点务提高理效率加强教学进度理学科教学务必保证教学程科学性实效性早结束课程时间做机械重复练
六级类学校严格执行校历确保教育教学活动规范性擅停课调休遇特殊情况必须调休须教育行政部门申请批准方执行严格完成校历安排类教育教学活动保证类教育教学活动质量
七严格执行课程计划确保课程计划严肃性级类学校开齐课程开足课时意停开科目减少课时意增加课时严禁挤占挪体育健康音乐美术信息技术综合实践活动校方课程等非统考课程教学时间私调课教师特殊情况需调课代课应事先报请教务处妥善安排擅停课请代课改学科
八合理安排作息时间确保学生优质学生活锻炼级类学校严格执行关文件规定保证学生校学时间保证天体育锻炼低1时保证学生睡眠时间天低10时
第五条学校应求教研组学科教师学期初教研工作计划检反思教学工作开展情况写出教学总结
学校教学工作总结求：目标务完成情况采取工作措施策略（确定两重点写出具体工作方法成绩）包括应现代远程教育资源效果总结出典型验体会（例举案例）分析存问题成提出学期改进思路方法
二教师学科总结求：学期初制定目标务检查学期务完成情况取成绩方面写清楚采取措施方法（分课型介绍五教学常规分叙述）考试成绩分析教学成功方法提炼升操作性强做法作推广查找教学中存问题原提出学期改进意见努力方
三学期结束时学科教师教学总结报学校教务处教研组学校教务处总结程序报级教研部门
四理权限专认真阅读类总结特点验总结时推荐学校教师做推广性交流展示没具体做法没问题剖析等敷衍事总结返教师责令重新求写出总结直达求
第四章 教学常规理
第六条 备课
开学前教师课程标准通读全册教材系统准确握教材知识结构明确单元教学重点全册教材中位恰确定单元课时教学目标容制定学期学科教学进度计划
二课前周掌握教材前联系解学生已知识水基础开发利种教学资源精心做教学设计容包括教材分析学情分析教学目标教学重点难点教学方法程学生学活动方式板书设计教学媒体教具课堂练课作业等堂课前必须课程标准教材学生相关课程资源进行深入研究教学程进行精预设确保课堂教学程优化
三教师备课应先钻研积极引导教师提倡采独立钻研教材写出初稿参考教师书作二次修改课堂教学中加实践作三次修定备课方式提高教师研修教材驾驭教材力发挥备课组作讲究集体备课方式：指定备课容家分头备课提出建议困惑研讨交流汇集家方法进行备家做集体审定组织课堂教学研讨课议课备教师次修改教案定型备继教学参考
学校教研组（备课组）安排固定集体备课时间集体备课容效益进行考评督促教师先研教研促教推进课堂教学效率提高
四教师已课教案作参考结合班级学生实际教学求进行调整完善
五教师跨学科课课工作量教师力层次教师年龄等素继续详具式精式合页式批注式教案形式教师少门学科必须备详具式批注式教案求简明目标教具媒体学方式设计练设计作业布置
六教案检查评价单备课页数详细程度衡量采方式做检查评价：组成教师评委考查全部完成备课务前提抓住某单元做课堂教学方式学生参加学活动设计练题设计纠正媒体效等方面衡量科学性操作性二组织备课展览位教师着实效性进行检查评价三堂观课检查教案针性实效性
第七条 课标准求理
教学目标明确教师学生课时做课时教学目标心中数合理定位课时目标整学段中位作知识技程方法情感态度价值观等课程目标机融入教学环节教学容教学行中
二知识传授正确教师讲授学科知识应准确误概念清楚重点突出关注部分学科元答案尊重学生独特理解继学求做进步指导关注学生差异分指导分层求学生课堂学活动中体验成功快乐增强学信心兴趣
三技训练扎实知识技相互促进相互支持两素教师教学着循序渐进螺旋升教学原做知识点识记理解综合运训练层次切合学科特点基础增加密度提高效度实现知识机转化技继学基础
四方式灵活效教师根教学目标容学生实际身特点科学选择教学方式方法处理传授知识培养力关系尊重学生差异力求分层施教材施教注重培养学生独立思考力创新力实践力教师创造更机会动探究动手练学生成课堂学适增加密度课堂教学容量学生合作探究学提供充分时间空间课堂教学程中握教师导作突出学生体作师生享彼思考验交流彼情感体验达识享进实现教学相长发展落实新课程生理念创设思辩型活动型开放型课堂突出启发性继承校先学教堂训练学科教师独创学科教学模式基础积极扎实推广运 学－展示－评价等模式学生学力教师指导充分培养采取切实措施杜绝满堂灌教学行保证学生学时间控制教师讲授指导时间做学生思考教师讲学生动手教师取代学生总结教师包办学生学探究活动时间原少三分鼓励课堂开放鼓励学生积极参教学活动提倡学间互助尤优秀学生学困难学生帮助整体提高课堂教学效率
五技术手段实效充分利现代远程教育等种教育资源克服懒惰怕麻烦时间够教师年龄学困难等现象积极恰高效方面着力外重视诸录音机黑板纸卡制教具等传统常规教具运努力做创新教学手段灵活运技术提高课堂效率
六资源整合运教学中注重利整合开发诸课程教学参考资料教师学生网络影视实验等类教学资源特现代远程教育资源开发学生智力提高学生力培养学生良学惯利种教学辅助工具教学仪器设备录音机媒体课件等增强课堂教学形象性激发学生学热情
七程科学扎实克服课堂虚浮华丽热闹等现象预设教学目标逐组织教学绝数学生接受力层次授课优等生般学生学困难学生作针性指导反馈够创造机会鼓励更学生参问题分析解题程讲解式展示相互支持评价学生课堂参率（单独板演讲解汇报回答等）反映准确率学效果合格率努力分达50％85％90％
八教学行规范教师做仪表端庄举止方语言规范语速适板书工整条理清楚善倾听轻易断学生发言尊重学生讽刺挖苦学生善观察分析学生学情绪科学合理设问鼓励学生提问敢教师讲授提出见解时课举行必结束致谢仪式课期间离开教室做教学关事
九课反思时课时完成指导学生课教学目标达成情况教学容点等进行纳总结针教学效果体会存问题进行简总结形成单元者周反思
十课堂理进学校利观课教学诊断学生座谈问卷调查等形式教师课堂教学情况特教学常规贯彻情况进行检查突显课堂位作教师根学生实际学校实际教学容实际创造性运教材做先研教坚持学定教学教课堂教学评价原学生学扎实高效快乐作教师课堂教学评价基准发挥教学评价导功
加强课堂效监控实行候课制度教师提前1分钟教室门口候课坚持推门观课制度加强堂课检查指导校长学校行政员常深入课堂解教师课堂教学状况进行切实指导教学出现较问题教师课堂采踪观课限期作汇报课等方式促进教师改进教学方法
第八条 作业理
精心设计作业根课程标准教材求精心选择具代表性典型性综合性容教师布置作业前定难度题亲做遍提高指导效性充分考虑学生差异针性分层次布置统必做选做作业适时适量布置贴学生生活社会实际具动手制作社区调查访问然现象观察通劳动体验参加体育锻炼等探究性实践性开放性综合性趣味性等样化课外作业
二作业量适综合衡严格控制学生科统作业总量中等水学生完成作业时间准学二年级原留书面家庭作业三四年级五六年级分超40分钟1时
三批改反馈时般作业（作文外）批改反馈超2天单元试卷批改反馈超3天作文批改反馈超1周必做作业必须全批全改选做作业批改量应少总作业份数13作文批改鼓励学生课堂者课外改互改基础教师必做篇目精批细改（通览细改加眉批总批）练笔周记采略批（通览全文找出问题写出评语）批改作业杜绝形式义准批改更学生代批改学困难学生作业必须重点进行面批面改
四指导学生独立时整洁规范完成作业培养学生先复作业先审题解答良作业惯学生作业书写字迹解题格式图表绘制等提出规定性求明确完成标准加强养成性训练鼓励学生科学广泛运参考资料培养发散思维实现答题解题元开放
五作业求采取等级符号（星号）简评语等种形式学生作业予评定作业评语异千篇律明确具体模糊笼统鼓励盲目批评时做作业讲评分析问题原提出改正意见发现学生作业中独特见解予充分肯定做批改记录学生作业情况作评价学生时学成绩重
六训练学生觉动独立时完成作业培养良作业惯坚决杜绝抄袭作业现象
第九条 辅导求
辅导务包括：指导学生学解答学生作业中疑难问题帮助学生进步理解消化课堂教学容缺课学生补课等辅导坚持原：
注重差异分类指导辅导补课应根象提出求计划组织进行通辅导学困难学生时解决课堂遗留问题完成保底性作业查漏补缺排继学障碍通选择性作业指导扩优秀学生知识面发挥优势特长促进学力断提高
二辅导分散辅导学生学中存问题辅导教师答疑补课组织课外组互助活动等形式进行性问题教师统解答严格限制统辅导时间严禁辅导成课堂教学延续更补课名讲新课赶进度
三讲求时效抓住辅导佳时机发现问题时解决提高辅导效果特殊情况天课留作业学科教师原进行辅导缺课学生课教师应负责时补课
第十条 实验教学
根课程标准教材规定演示实验学生分组实验容学期开学前制定实验计划准备必需仪器材料工具等保证实验教学利实施保证完成演示学生实验开出率
二教师课前精心研究实验明确实验目确定具体方法步骤操作程序实验进行试做熟悉实验程保证教学效果
三实验前教师讲清实验求仪器方法注意事项教师演示基础组织学生分组实验学生实验时教师应巡视指导时帮助学生解决实验中困难防止意外事
四实验程中学生做责分工明确工作责分做实验仪器药剂准备实验操作协助实验程观察记录撰写实验报告等
五实验结束教师应时检查学生实验情况做实验总结指导学生组织汇报展示点评指导写实验报告认真批阅评价
六学校根校实际定期开放实验室学生开展课外实验探究提供场时间培养学生创新精神实践力
第十条 考试理
明确考试目坚持考服务教反教考分离考代教严格控制校际间统考试加强日常诊断目堂测试注重学生时学情况考核
二强化考试诊断反馈功命题应严格课程标准教材求兼顾层次学生实际突出考试激励反馈调整改进功教师认真研究高考中考全县统考试命题趋基础发扬团队精神集中集体智慧积极建言献策设计试卷保证考试信度效度
三根学生差异情况基础知识基概念理解掌握熟练灵活运综合分析创造发挥等层次求分层命题供学生选做
四试题编排梯度题型应灵活样客观题观题相结合适控制客观题数量出偏题怪题难题难题设置般5－7分左右试题坚持力立意结合学生学生活实际注重知识综合运思维创新教师善利现代远程教育试题资源教育信息网中试题资源命制高质量试卷学校适组织命题竞赛活动学科教师命出试卷进行检查评估优秀试卷设计者予奖励学校逐步建立校题库积累历年学科版版教材试题库精选学校者外县外成卷结合校实际做综合处理性应校学生考试中
五课程标准求组织包括朗读交际操作口算种形式分项考核学生听说读写概念理解应等诸方面力水进行针性评价便查找问题改进教学
六学生提供次考试机会鼓励学生通努力断复巩固断检测矫正程中提高考试成绩增强成功信心促进学心理优化
七严格控制考试科目原学进行语文数学英语科学品德社会学科考试体音美校方综合实践课程等通时考查期末技测查评定成绩期末测试教研部门命题严格控制考试频次12年级进行纸质考试36年级学期进行次期末考试
八做试卷分析期末考试教师必须做试卷分析容包括知识点通率差异分析等级例情况集中反映问题原解决问题措施等等期末考试者县考试分析结果作教学档案保存时教师指导学生做考分析帮助学生剖析问题查漏补缺改进方法提高学水
九加强考试理提高考试效益
1认真研究改进考试组织方式加强学生学力学状况监测
2加强考风考纪教育建设优良考风学风教育学生诚信应考严格考试纪律防止考试舞弊根制定监考制度考试舞弊惩处制度监考严考试舞弊现象进行严肃查处
3重视阅卷登分质量分析工作充分发挥考试积极效益校认真组织阅卷做成绩统计质量分析工作提出教学改进意见措施
4加强学生心理疏导减轻学生考试压力
5加强考试指导提升学生学业水考试成绩时告诉学生帮助学生分析考试失提出努力方指导帮助学生拟出进步提高学业成绩措施方法
第五章 学生教师学校评价
第十二条 学生评价
学业评价包括期末考试作业课外调查等容采等级评语符号心语卡体势语评价等方式课堂教学采口头评语评价体势语评价提倡心语卡智慧果类奖励性评价
二学业评价积极激励性发展性评价学生尺子衡量充分尊重学生学方面差异学生原基础进步正面激励评价学生学生投入学情感态度学容理解观点（价值观）动手操作实验等程方法否科学合理知识理解否准确技训练中关综合运方面反映否快捷准确高效等方面进行评价反味知识理解单容做分层次评价
三学业成绩评价仅仅学生获取学效果信息途径更尊重学生支持学生继学中发奋努力手段考试成绩公开扩化呵护学生尊心角度实行保密制度采两种方式通知学生：编码公布二三分优秀学生成绩进行公布处中间中间学生成绩采单独口头通知方式通知学生坚决反面全班学生口头公开宣读名次排名榜形式直接公布
四学业评价成学生综合素质评价重容学科教师学科探索采单项奖励诸语文手等方式激励学生学学业评价学校实际时评价定例成绩列入期末总成绩中
五义务教育阶段深入扎实开展综合素质评价高中阶段高中课改逐步进入评价容道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现评价呈现形式优良合格需努力等级评价ABCD等分班级确定例30％40％30％0－3％
六评价方式求：学校班级组成两级评价组学校评价组宏观加指导期末位学生评价结果逐存档班级评价组采元评价班学科教师学生伴家长参评价求周表现突出者违纪现象事进行记录月末全班做反馈期末组织等级评价
七学生阶段综合素质评价结果档案学生升入高级学校时整学段终评价结果着高级学校
第十三条 教师评价
教师教学方面评价容承担工作量学科备课参集体备课表现（实际承担角色作贡献进行量化）课作业批改课外辅导形成性测试（月测评单元测试命题评卷分析反馈矫正）期末考试统调研考试成绩参加级类培训（重点教材培训）校教研学生评价学生学常规惯培养分配施教门考试考查课程教学情况学生参加级学科竞赛等学校实际确定权重例保证课堂教学效率重点
二教学成绩评价着发展性阶梯性原组织考核进行横目标等种灵活考核方式积极提倡率差进行评价行班较情况充分尊重教师学科教学原基础成绩次年级学科均成绩次均成绩次该班教学原成绩次成绩升降幅度较增加降低率差考核
三教师评价教学理目标教学规范求定期教师教学情况教学效果进行检查坚持分项综合相结合分项检查时期末相结合时检查机集中相结合机检查原检查工作立足点放指导反馈改进提高坚持教学检查正面引导积极促进正确方搞教学全方位全程质量监控
四教师评价体现综合性全面性教师中存考试科目限增加课时考查科目意挤占减少课时课教师极力课体音美信息技术校方综合实践课程意送课体音美等学科教学松散放等现象严格考核学校定期采现场考查办法组织考查保证开科目正常序开设提高科教学质量
五校长定期定期抽查教师备课教学辅导批改作业考试评价教研情况
分副校长督促处室教研组检查位亲检查检查面学期达100教务（教导）组织安排教师教学常规检查保证教学常规月检查期中期末集中检查检查结果通报全校程理教学效益
第六章 学常规求
第十四条 学期前学
学期结束时学科教师学生年龄年级特点必须提出求：
提前通读学期教材中年级尝试做简单练题高年级学生通读教材整理知识点
二阅读中外名著学科教学关杂志网查询拓展延伸学资料
三写出规定日记周记练笔作文调查报告实验报告综合实践报告等
四积极参加相关单位组织学科特长培训班
五积极动做力家务劳动父母分担家务中培养孝敬理解体贴良道德品质
六结合社区情况积极参加社区健康文明文化体育活动社区服务社会实践活动
第十五条 假期学成果检查
开学课第天学科教师逐学生学情况进行详细检查评价出等级
二开学课第二天学校安排考试科目组织测试容必须放假前布置保持定量
三开学课三天学科教师面学生进行假期学成果反馈评价结果记入学生总成绩
四表现突出学全校通报表扬较学提名表扬组织质量高假期作业全班展示组织元评价
五学科教师作假期学成果检查情况学校做检查评价结果存档备学校领导者中心学校教育局检查
第十六条 周前预
利周六周日时间通读周学科容
二提前背诵重概念公式定义等知识点背诵语文历史理等学科必背篇段
三阅读时发现疑问提出问题课前合作学课堂教师提问
第十七条 课前预
教师精心布置课前预重视学生课前学指导学科教师培养学生探究力惯作学科教学攻方扎实推进教师学生提供学目标学重点相关背景等资料认真研究学科预特点教预方法步骤学生通读认画问查写练做等方法做课前预实行预卡方式形成相固定格式学生长期坚持形成惯力
二学科教师安排学科课代表组长认真时做检查通两种方式全班学生教师反馈检查中时登记综合素质评价中加运二优秀作业课堂家推荐交流
三课堂做预成果效运鼓励预效果者明显进步学生轮流课堂通实物展台投影仪者分组交流者教师点评等方式全班展示采周学手月学手等评价手段加评价公布激励学生动预提高学效率
第十八条 课堂学
课前动课前预作业放方便检查方老师求汇报时动举手老师求进行展示
二学生带着课前发现问题听课教师允许提问时动提出疑问教师通讲解伴互助时予解答
三教师留学生课堂时间里积极探究合作交流实现解惑约束监控达学效果优化家做展示时够做态度方声音洪亮条理清晰意思清楚
四课堂完成作业做字迹清晰工整行款整齐美观准确率高
第十九条 课巩固
独立完成课堂作业时交老师批改
二教师布置动查找相关资料做观察实验写报告阅读资料达时巩固目
三学科建立错题笔记搜集典型错题动纠正倡导班作适交流
第七章 校培训校教研理
第二十条 校培训
校培训容求：教师继续教育培训结合省市县教育行政部门求步实施二教育理研修通通读名著运实践活动实现般学期组织次三学科带头骨干教师培训县教研室两年统组织次四新教师基功培训结合教师力层次认定进行五教材培训省市区学校层次组织实施学校
二教材培训求方式：位教师接受新学期教材教学务时原培训岗培训基方式：学科教研组分单元教师钻研教材然家做解读二骨干教师做专题讲座三位教师认真阅读教材搜集问题困惑然组织沙龙活动研究解决四开学初安排教师分课型教材研读汇报课五教研组组长命套覆盖全册教材重难点测试题教师规定时间里完成答题
三类培训培训单位组织量化结果纳入教师岗位考核中学期教材培训面达100％次培训必须量化结果学校者教研组留培训量化结果资料
第二十条 校教研
校教研立足校教学问题发现研究解决展开促进提高教师专业水
二发挥教研网络组织协调示范辐射引领带动作中学中心教研组成员发现学校学科优秀教师典型教法时总结提炼加推广时搜集问题调查研究托骨干教师做实践探索然学科教师讲解解决问题策略通课例做示范辐射积极动承接区教师发展中心达项研究务通学科教研组集体参研究实现商进荣围绕区域薄弱学科突出问题确立课题组织部分骨干教师参研究研究成果时推广学科教学中
三中心教研组属学科教研组学校教研组开展两种方式校教研：教师教学研究备课课方式三关注两反思课教学反思教育理研修网络研修二集体参三层次校教研活动：第层次围绕骨干教师开展点菜式骨干教师示范课题研究活动第二层次围绕般教师开展课异构诊断实践研究案例研究磨课研究录研究命题教研第三层次围绕新教师开展师带徒专业基功（集体备课说课课议课）训练
学科教学遇突出问题焦点热点难点问题采课题研究方式加突破结合校实际解决教育改革中遇问题目标制定学校课题研究方选择适合课题开展研究课题研究程序进行申报证立项等工作立项课题进行程理结题验收取成果定范围推广应
着教育改革断深入新问题断出现中问题已成瓶颈制约着教育发展集中骨干专业力量开展专题研究突破深化改革中瓶颈学校应学校遇影响教育发展问题进行研究明确问题症结开展相应专题研究教学质量监测评估研究考试制度测评技术研究提高课堂教学效益研究提高教师专业水研究等通专题研究形成识解决问题思路采取效措施切实解决制约学校发展影响教育质量提高问题
四种方式校教研活动尤通课例研究教研活动注意抓住七素：参成员必须做明确分工二参教师研究容涉研究问题解清楚积极参备课三组织课堂观察时必须围绕教学问题确定观察点做合理分配四观察课堂采数统计精彩问题教学片段笔录录反思课测试等方式进行五议课活动中逐围绕研究议题相互间进行补充称赞支持清楚问题进行质疑话争议问题胆组织辩圆说中产生智慧碰撞问题较环节者教学片段提出积极建议议课活动创设宽松谐健康氛围位教师够畅欲言六课堂教学议课活动中产生点滴做法做细致梳理形成定价值生成性成果七持研究成果应实践继研究提出明确具体求研究成果达推广价值
五学校教研组活动学期少组织8次（含行政例会简单文件传达学科教学文章宣读式学活动学生学科竞赛活动等）
第二十二条 建立完善教研保障机制
学校制定学期教研计划合理安排教研活动学校领导积极参教研活动学校教研组工作进行检查时予指导学校抓教研组建设落实教研组工作容教研组长职责发挥教研组教学研究中作增强教研组活力教研组成学型组织学校断创新教研方式总结开展校教研成功验时推广辐射巩固校教研成果教师通校教研制度建设形成新职业生活方式
二学校采取效措施发挥校培训校教研效益提高教学质量学校专负责培训教研工作踪指导检查评价形成教育科研保障机制校长开展教育研究提供费设备资料等条件确保研究活动正常健康高效运行
三学校学科教研组学期教研活动做详细记录次活动组织简单等级评价期末记入教师岗位考核中
第八章 教学质量理
第二十三条 结合师德考核学校观察评价教师教学程中教学行教学态度
教学方法否真正符合学生认识发展规律切实满足学生学需
树立质量观念强化质量意识校强化质量生命线意识质量第理念落实项教学理中坚持全面发展持续发展质量观面全体学生注重学生持续发展满足学生未学工作生活需
二助国家教育教学质量监控机制加强校教学质量诊断监测积极推行教学专题调研学生问卷家长社会关方面学校教学满意度测评等方式逐步形成教学质量监测网络突出教学质量程理
三学校教学理员重视调查研究提高教学质量理针性通三深入开展教学调研活动：深入课堂中课堂教学中组织形式师生角色学生学方式学生学评价变化深入学生中解学生作业课余生活深入教师中解教师备课课作业批改辅导情况解教师进修学提高情况解教师求需通调研针性提出提高教学质量改进意见措施
四建立科学完善教学质量考核评价奖惩机制促进教学质量提高建立科学教学质量评价考核体系学校教学质量评价进步系列化科学化级类学校建立教师教学质量评价考核制度科学评价教师教学业绩二建立教学质量奖惩机制教学质量单位实行奖励教学质量差学校实行票否决实行问责制追查校长学校关负责责级类学校建立相应奖惩制度问责制度教学质量高教师予奖励教学质量贯较差者予惩处
五建立非考试学科质量检测评估制度学校教务处学期期末时必须组织年级考查科目技测查工作保证期完成教学务提高体育健康音乐美术信息技术校方课程综合实践活动等非考试学科教学质量
六加强现代远程教育资源理运教师必须掌握信息技术设备方法结合学科教学特点信息技术应学科教学中校加强资源运整合指导切实提高资源应实际效果时继续求教师合理运诸黑板录音机等常规媒体提高教学效率
第九章 教学资源理
第二十四条 加强资源资料理规范档案建设
加强学校图书室建设建立健全图书资料阅制度阅览室开放制度保证学生周少阅览室阅读1次学期少阅2册图书
二建立班级图书角（箱）提倡学生理图书条件学校走廊等处设立开放阅览书架利橱窗板报推荐新书搞书评学期少开展1次书评书展报告事会等活动推动学生读书活动广泛开展目前图书然缺乏学校快设立图书角通学校购买毕业学生捐赠班学生互相阅等方式实现图书阅读享班学科教师组织定期阅确保阅读量
三充分利教学仪器设备加强实验教学教学实际求国家规定标准通购置制相结合形式配足实验器材药品努力保证学生分组实验开出率达100
四学校保证挂图模型生物标等直观教具配备鼓励教师学生仿制改制制教（学）具充分发挥直观教具课堂教学中作
五学校加强信息技术设备软件配备充分挖掘搜集整理教师种网络课程资源力加强信息技术教学实践中应研究
六学校齐全规范分类科学求收集教学教科研资料包括级文件学校制度会议记录活动记录学生基资料（报名册奖惩记录学业成绩综合素质评定等）教师成长记录袋业务档案教学教研科研资料现代远程教育资源运资料
课题研究资料等种资料科学分类分卷分年度装订档
七加强实物图片音资料等非文字资料理丰富档案容
八加强档案理检查考核促进档案理规范资料档案理作学校教学理重容纳入学校教学理检查考核容体系
第十章 教学事界定处理办法
第二十五条 教学事界定教学事分二两级级严重事二级般事
现象属教师教学级事：
1类考试中监守盗
2类考试评卷中认真细心造成10分（包括10分）错判误判错登漏登
3没学校教务处者教研组组长请假私离开课堂造成整堂课缺课
4学期备课务未完成十分
5学期批改作业未完成十分
6安排学科教学学期计算未完成课
7类考试中意驱赶学困生参加考试
8学困难意暗示者次歧视冷嘲热讽造成学生流失
9课堂教学中明显知识性错误
二现象属教师二级教学事：
1类考试评卷中认真细心造成9分错判误判错登漏登
2没学校教务处者教研组组长请假擅迟早退者中途离开课堂达5分钟
3学期备课务未完成十分
4备课课者课补备
5学科学期未完成次教学反思
6学期批改作业未完成十分
7学科教学规定批改作业超课超周未批未改
8学生单元周前课前预学成果周生次教师检查评价
9布置机械重复量作业者练严重超时
10学期参加县乡镇中心校教研组组织教研活动
11正理参加学科教材培训动作弥补
12学校配置类观摩课中熟练信息技术资源设备
13未教务处意私调课
14月考阶段性终结性考试命题中出现知识性错误
15课时间接电话
三现象属学校教学理事：
1义务教育法相关法律规定开齐课程
2课程计划全部配齐教师教学书
3规定考察科目时组织考察
4类检查中发现两进度未完成备课作业批改
5类考试中考场编排混乱教师监考松散社区学生中造成良影响
6类考试评卷登分中工作细造成面积错判误判错登误登抽查程中中卷试卷中累计分数2％
7意暗示者授意驱赶学困生造成良影响
8时组织校教材培训造成盲点
9教研组完成半教学研究务
第二十六条 教学事处理办法
教师教学二级事累计达5次认定次级事学期产生次级事教师年终岗位考核教学成绩项中学校规定严格考核两次次递加年中果出现次级教学事年度考核中评优秀良评先进两次级事职称评聘中评级职称认定级教师力层次提拔学校层领导干部年出现三次级教学事者年度结束时予岗处理
二学校年教育局关科室督导评估者日常检查中累计发现述例举教学理事出现中1项234－56－88项分通报批评学校年评先进岗位考核扣分校长书面检查校长戒勉谈话校长免职者调离作处理
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第章 总
第条 进步加强规范教学理促进学校教育健康快速发展提升教学质量根关政策法规结合校实际特制定规程
第二章 教学组织
第二条 学校建立校长（含乡镇中心学校校长）领导包括教学副校长教导教研组长备课组长组成教学理系统全面计划组织指挥调控检查总结学校教学工作
第三条 教学常规理员职责
校长教学理第责基职责：
1全面贯彻国家教育方针政策法律法规严格执行级教育行政门关学校理项规定坚持法行政确保政令畅通令行禁止
2根教育法规方针级关求结合学校实际确定学校教学指导思想组织制定校教学远期发展规划设置发展目标制定实现目标措施组织实施
3加强教研组织建设配备责心业务力强教师承担教研组组长做常性指导制定校学科教研活动制度积极引导教师养成发现梳理研究解决教学问题意识惯通反思伴互助专业引领方式指导教师断解决教学问题提高解决问题力
4合理配备年级教师形成骨干带般梯度年级组备课组配备理力责心强负责
5健全校培训制度提高教师教学力水充分解教师需求基础积极组织教师开展读名著活动进行继续教育年级学科教材培训信息技术培训等类培训
6通教师力层次认定工作计划培养学段学科名师学科带头骨干教师学校学科师德师风教学水高群众公认优秀教师重视培养青年教师通师徒结等种方式促提高教学水
7预算安排教研费确保教学教研工作正常开展制定实施教学教研资料图书仪器教学设备购置计划
8月少参加1－2次教研组活动学期少组织1次全校性教学研究交流展示研讨活动学期少举办次教育理专题讲座培训容针性培训形式灵活性实效性
二分副校长教学理直接责持学校教学教研日常理工作基职责：
1级教育行政部门求结合学校实际协助校长制定学年度学期教学工作计划制定校历学校月周工作计划表编排课程表作息时间表
2持实施教学计划持教学常规落实教研组备课组督导检查考核工作安排学校日常教学工作做程性指导检查总结工作
3指导教务处教科室制定教学教研计划审订教研组备课组工作计划教学进度集体备课安排
4组织学校教学教研工作会召开教学验交流会教学工作总结会加强教学交流推广先进验持教学讲座课改实验校课程课外活动学科竞赛等教学教研活动
5协助校长制定教学理制度组织实施协助校长抓类考试组织毕业班工作
6月少参加3次教研组活动学期少组织1次全校性教学研究交流展示研讨活动
7协调学校职部门做服务指导工作
8审订教学教研资料教学仪器设备订购计划
三教务学校教学理执行者持学校教学事务日常工作基职责：
1协助校长全面贯彻教育方针贯彻执行教育行政部门教学计划根级求结合学校实际制定学校教学工作计划督促指导教师根学校求撰写学科教学计划做学期学年度教学工作总结提出教学工作建议改进措施
2持日常教务工作制定教务工作计划执行教育课程计划教学常规理办法负责建立健全学校教学教师业务档案组织招生编班排课制定课程表作息时间表等做教师课安排补课代课等协调工作编制种教学事务表册：报名册校学生花名册学生成绩册点名册教学工作会议记录册教师教学业务记载卡现代远程教育资源运登记卡等根级关求时填报种教学表册处理教学方面函文建立文函档案
3创造性托种优质资源引进先进教育思想开展符合校实际教学改革发掘校骨干教师典型成功验时推广深入课堂发现问题作准确诊断引导教师积极加解决提高研究水教学质量
常深入课堂听课检查教学效果时反馈信息帮助教师解决教学问题指导教法学法针性组织切合学科教学校教研活动搜集处理教学信息积累教学资料开展教学改革提高教学质量组织教学常规检查时总结负责教师教学工作学期学年评估定期定期开展验交流会教育坛等教研活动推广先进验促教师树立先进理念掌握先进教学方法
4组织申报级研究课题审核课题申报材料课题结题材料履行课题理职指导课题组开展课题研究提高课题研究水推广课题成果办教科研交流部材料传递信息交流验推广成果
5安排备课集体备课落实课堂教学基求规范通推门课观摩课研讨课诊断课汇报课等形式发现问题时反馈信息帮助教师解决教学问题指导教学方法检查落实学生预课教师辅导务组织种形成性考试质量分析工作
组织教研文教学案例教育叙事教学笔教学反思教学武等评活动组织参加级教育行政部门教科研部门组织教研活动指导教研组备课组教师开展方式校教学研究加强日常教研科研活动理深入教研组备课组课题组检查督促教研工作持教研组备课组课题组评估工作
6组织教学教育科研培训工作尤认真落实学期年级学科教材研修培训
进行现代远程教育设备资源应理组织学科课件制作信息技术应课堂备课课活动时检查填写情况报表
7组织种考试学科竞赛质量分析
8深入调查研究时发现问题校长分副校长提出改进意见措施加强改进教学工作
9组织实施教师专业发展规划抓教师基功训练级求时组织教师力层次认定工作提高教师专业素养充分发挥名师学科带头骨干教师教书育中示范作
10充分发挥教师教书育中导作建立良校风教风学风引导督促班做班级教学理工作断研究学生思想行状况改进教育方法
11提出教学资料书刊仪器关教学设备购置建议
12月少参加3次教研组活动学期少组织1次全校性教学研究交流展示研讨活动学期少举办次骨干教师教学坛教研沙龙者教育理专题讲座踪调查指导骨干教师工作着力挖掘校骨干教师典型验引导教师分享 注：完中已设教科室学校职责范围进行教科室教务务分解划分职责做项工作
四教研组长学校基教学教研理者执行者基职责：
1校长教务领导负责计划组织检查总结学科教学工作包括教学研究教学改革试验教学计划总结努力提高学科教学质量审查学科备课组教学进度计划教师授课计划教学务完成情况定期检查组教学进度教师教学常规工作
2组织协调教师完成学科学校规定必修课选修课程教学工作目标等
3做组教研工作检查情况登记抓教学工作解教师教学学生学情况检查教学计划落实情况广泛听课学期完成两倍般教师听课务组织组教师相互听课积极组织公开课研究课等教学交流活动进行认真评议记录推进组教改参教师岗位考核工作
4协助教务（教导）处教科室（处）计划组织开展教学教研活动组织组教师学年进行教改专题课题研究写出文总结鼓励教师撰写教科研文学年保证交够反映特色精彩文案例反思教案少篇学校领导教研组推出定数量教改优秀课指导组教师开展校教学研究活动包括利现代远程教育资源现代教学资源开展校教研活动提高教学效率
5定期检查教师执行教学常规情况抓备课组备课工作组织集体备课激励教师认真钻研课程标准教材认真分析学生情况认真贯彻落实项教育教学法规教学求
6做种统计工作规模较学校教研组组长协助教务做考勤工作组织全组教师认真贯彻执行教学常规履行教师职责协助教务（教导）处搞调课代课工作
7负责组织组学科形成性测试命题制定评分标准组织阅卷搞质量分析协助教务组织年级期中月考考试命题阅卷评分试卷分析工作组织
毕业年级复检测工作进行质量分析组织组教师进行期中期末考试质量分析学期末实际情况组教师学期教学安排提出行性建议
8做教案周签字工作保证教师时备课针性实效性强
9组织指导组教师开展业务研修引导教师教学规律进行教育教学工作学鉴骨干教师宝贵验奉献精神计划培养年轻骨干教师帮助培养新教师提高业务水学校推荐学科带头建议先进优秀教师评选名单参教师力层次认定工作
10指导教师运现代远程教育资源提高教学效率
11积极检查实施综合实践活动课程学科类校课程督促备课组开展年级学科竞赛活动
12教务处教研室提出教学教研改进意见建议
13学期组织教师积极实行节示范课写篇优质文者教学反思参者承担项课题研究（者学科教学问题研究）传帮带两名年轻教师组织全组教师时规定开展教研活动
五备课组组长职责：
1负责制定学期备课制度备课活动方式履历表
2规定时间组织学科备课活动
3时搜集梳理教学问题指导备课组教师集体进行研讨解决
4认真做集体备课教学集体反思改进活动
5认真研究解决教案学案关系切实培养学生学力
6学校教研教学工作计划积极组织备课组成员参加教学改革积极实践已确定推广典型验
第三章 教学计划总结理
第四条 学校发展规划制定学期教学工作计划认真组织实施指导调控学校整体教学工作保证学校教学工作序高效开展
教学工作计划容包括：学期教学工作简分析存问题改进意见学期教学工作指导思想工作目标求工作容方法措施日程安排责部门责等中工作容必须具体日程必须明确注意计划科学性时效性操作性计划附校历周安排
二学科教学计划容包括：学期该班学生成绩回顾优势问题分析学期奋斗目标者位次确定课型教学设想备课课作业批改课外辅导学业测试等教学常规求设想具体措施教学进度表
三学校必须国家课程计划级教育行政部门求编制发课程表根教育行政部门规定制定作息时间表学校开学天学校校历课程表作息时间表发教职员工手中时报级教育部门
四学校周末校务公开栏等处公布周教学工作点明确周教学活动容时间点负责组织实施周末周计划完成情况进行总结
五加强教学计划理确保教学秩序正常开展学校教学计划教师教学进度计划进行统检查明确计划中务指标落实措施员安排岗位职责等学校位成员清楚学期工作务教师清楚周工作重点务提高理效率加强教学进度理学科教学务必保证教学程科学性实效性早结束课程时间做机械重复练
六级类学校严格执行校历确保教育教学活动规范性擅停课调休遇特殊情况必须调休须教育行政部门申请批准方执行严格完成校历安排类教育教学活动保证类教育教学活动质量
七严格执行课程计划确保课程计划严肃性级类学校开齐课程开足课时意停开科目减少课时意增加课时严禁挤占挪体育健康音乐美术信息技术综合实践活动校方课程等非统考课程教学时间私调课教师特殊情况需调课代课应事先报请教务处妥善安排擅停课请代课改学科
八合理安排作息时间确保学生优质学生活锻炼级类学校严格执行关文件规定保证学生校学时间保证天体育锻炼低1时保证学生睡眠时间天低10时
第五条学校应求教研组学科教师学期初教研工作计划检反思教学工作开展情况写出教学总结
学校教学工作总结求：目标务完成情况采取工作措施策略（确定两重点写出具体工作方法成绩）包括应现代远程教育资源效果总结出典型验体会（例举案例）分析存问题成提出学期改进思路方法
二教师学科总结求：学期初制定目标务检查学期务完成情况取成绩方面写清楚采取措施方法（分课型介绍五教学常规分叙述）考试成绩分析教学成功方法提炼升操作性强做法作推广查找教学中存问题原提出学期改进意见努力方
三学期结束时学科教师教学总结报学校教务处教研组学校教务处总结程序报级教研部门
四理权限专认真阅读类总结特点验总结时推荐学校教师做推广性交流展示没具体做法没问题剖析等敷衍事总结返教师责令重新求写出总结直达求
第四章 教学常规理
第六条 备课
开学前教师课程标准通读全册教材系统准确握教材知识结构明确单元教学重点全册教材中位恰确定单元课时教学目标容制定学期学科教学进度计划
二课前周掌握教材前联系解学生已知识水基础开发利种教学资源精心做教学设计容包括教材分析学情分析教学目标教学重点难点教学方法程学生学活动方式板书设计教学媒体教具课堂练课作业等堂课前必须课程标准教材学生相关课程资源进行深入研究教学程进行精预设确保课堂教学程优化
三教师备课应先钻研积极引导教师提倡采独立钻研教材写出初稿参考教师书作二次修改课堂教学中加实践作三次修定备课方式提高教师研修教材驾驭教材力发挥备课组作讲究集体备课方式：指定备课容家分头备课提出建议困惑研讨交流汇集家方法进行备家做集体审定组织课堂教学研讨课议课备教师次修改教案定型备继教学参考
学校教研组（备课组）安排固定集体备课时间集体备课容效益进行考评督促教师先研教研促教推进课堂教学效率提高
四教师已课教案作参考结合班级学生实际教学求进行调整完善
五教师跨学科课课工作量教师力层次教师年龄等素继续详具式精式合页式批注式教案形式教师少门学科必须备详具式批注式教案求简明目标教具媒体学方式设计练设计作业布置
六教案检查评价单备课页数详细程度衡量采方式做检查评价：组成教师评委考查全部完成备课务前提抓住某单元做课堂教学方式学生参加学活动设计练题设计纠正媒体效等方面衡量科学性操作性二组织备课展览位教师着实效性进行检查评价三堂观课检查教案针性实效性
第七条 课标准求理
教学目标明确教师学生课时做课时教学目标心中数合理定位课时目标整学段中位作知识技程方法情感态度价值观等课程目标机融入教学环节教学容教学行中
二知识传授正确教师讲授学科知识应准确误概念清楚重点突出关注部分学科元答案尊重学生独特理解继学求做进步指导关注学生差异分指导分层求学生课堂学活动中体验成功快乐增强学信心兴趣
三技训练扎实知识技相互促进相互支持两素教师教学着循序渐进螺旋升教学原做知识点识记理解综合运训练层次切合学科特点基础增加密度提高效度实现知识机转化技继学基础
四方式灵活效教师根教学目标容学生实际身特点科学选择教学方式方法处理传授知识培养力关系尊重学生差异力求分层施教材施教注重培养学生独立思考力创新力实践力教师创造更机会动探究动手练学生成课堂学适增加密度课堂教学容量学生合作探究学提供充分时间空间课堂教学程中握教师导作突出学生体作师生享彼思考验交流彼情感体验达识享进实现教学相长发展落实新课程生理念创设思辩型活动型开放型课堂突出启发性继承校先学教堂训练学科教师独创学科教学模式基础积极扎实推广运 学－展示－评价等模式学生学力教师指导充分培养采取切实措施杜绝满堂灌教学行保证学生学时间控制教师讲授指导时间做学生思考教师讲学生动手教师取代学生总结教师包办学生学探究活动时间原少三分鼓励课堂开放鼓励学生积极参教学活动提倡学间互助尤优秀学生学困难学生帮助整体提高课堂教学效率
五技术手段实效充分利现代远程教育等种教育资源克服懒惰怕麻烦时间够教师年龄学困难等现象积极恰高效方面着力外重视诸录音机黑板纸卡制教具等传统常规教具运努力做创新教学手段灵活运技术提高课堂效率
六资源整合运教学中注重利整合开发诸课程教学参考资料教师学生网络影视实验等类教学资源特现代远程教育资源开发学生智力提高学生力培养学生良学惯利种教学辅助工具教学仪器设备录音机媒体课件等增强课堂教学形象性激发学生学热情
七程科学扎实克服课堂虚浮华丽热闹等现象预设教学目标逐组织教学绝数学生接受力层次授课优等生般学生学困难学生作针性指导反馈够创造机会鼓励更学生参问题分析解题程讲解式展示相互支持评价学生课堂参率（单独板演讲解汇报回答等）反映准确率学效果合格率努力分达50％85％90％
八教学行规范教师做仪表端庄举止方语言规范语速适板书工整条理清楚善倾听轻易断学生发言尊重学生讽刺挖苦学生善观察分析学生学情绪科学合理设问鼓励学生提问敢教师讲授提出见解时课举行必结束致谢仪式课期间离开教室做教学关事
九课反思时课时完成指导学生课教学目标达成情况教学容点等进行纳总结针教学效果体会存问题进行简总结形成单元者周反思
十课堂理进学校利观课教学诊断学生座谈问卷调查等形式教师课堂教学情况特教学常规贯彻情况进行检查突显课堂位作教师根学生实际学校实际教学容实际创造性运教材做先研教坚持学定教学教课堂教学评价原学生学扎实高效快乐作教师课堂教学评价基准发挥教学评价导功
加强课堂效监控实行候课制度教师提前1分钟教室门口候课坚持推门观课制度加强堂课检查指导校长学校行政员常深入课堂解教师课堂教学状况进行切实指导教学出现较问题教师课堂采踪观课限期作汇报课等方式促进教师改进教学方法
第八条 作业理
精心设计作业根课程标准教材求精心选择具代表性典型性综合性容教师布置作业前定难度题亲做遍提高指导效性充分考虑学生差异针性分层次布置统必做选做作业适时适量布置贴学生生活社会实际具动手制作社区调查访问然现象观察通劳动体验参加体育锻炼等探究性实践性开放性综合性趣味性等样化课外作业
二作业量适综合衡严格控制学生科统作业总量中等水学生完成作业时间准学二年级原留书面家庭作业三四年级五六年级分超40分钟1时
三批改反馈时般作业（作文外）批改反馈超2天单元试卷批改反馈超3天作文批改反馈超1周必做作业必须全批全改选做作业批改量应少总作业份数13作文批改鼓励学生课堂者课外改互改基础教师必做篇目精批细改（通览细改加眉批总批）练笔周记采略批（通览全文找出问题写出评语）批改作业杜绝形式义准批改更学生代批改学困难学生作业必须重点进行面批面改
四指导学生独立时整洁规范完成作业培养学生先复作业先审题解答良作业惯学生作业书写字迹解题格式图表绘制等提出规定性求明确完成标准加强养成性训练鼓励学生科学广泛运参考资料培养发散思维实现答题解题元开放
五作业求采取等级符号（星号）简评语等种形式学生作业予评定作业评语异千篇律明确具体模糊笼统鼓励盲目批评时做作业讲评分析问题原提出改正意见发现学生作业中独特见解予充分肯定做批改记录学生作业情况作评价学生时学成绩重
六训练学生觉动独立时完成作业培养良作业惯坚决杜绝抄袭作业现象
第九条 辅导求
辅导务包括：指导学生学解答学生作业中疑难问题帮助学生进步理解消化课堂教学容缺课学生补课等辅导坚持原：
注重差异分类指导辅导补课应根象提出求计划组织进行通辅导学困难学生时解决课堂遗留问题完成保底性作业查漏补缺排继学障碍通选择性作业指导扩优秀学生知识面发挥优势特长促进学力断提高
二辅导分散辅导学生学中存问题辅导教师答疑补课组织课外组互助活动等形式进行性问题教师统解答严格限制统辅导时间严禁辅导成课堂教学延续更补课名讲新课赶进度
三讲求时效抓住辅导佳时机发现问题时解决提高辅导效果特殊情况天课留作业学科教师原进行辅导缺课学生课教师应负责时补课
第十条 实验教学
根课程标准教材规定演示实验学生分组实验容学期开学前制定实验计划准备必需仪器材料工具等保证实验教学利实施保证完成演示学生实验开出率
二教师课前精心研究实验明确实验目确定具体方法步骤操作程序实验进行试做熟悉实验程保证教学效果
三实验前教师讲清实验求仪器方法注意事项教师演示基础组织学生分组实验学生实验时教师应巡视指导时帮助学生解决实验中困难防止意外事
四实验程中学生做责分工明确工作责分做实验仪器药剂准备实验操作协助实验程观察记录撰写实验报告等
五实验结束教师应时检查学生实验情况做实验总结指导学生组织汇报展示点评指导写实验报告认真批阅评价
六学校根校实际定期开放实验室学生开展课外实验探究提供场时间培养学生创新精神实践力
第十条 考试理
明确考试目坚持考服务教反教考分离考代教严格控制校际间统考试加强日常诊断目堂测试注重学生时学情况考核
二强化考试诊断反馈功命题应严格课程标准教材求兼顾层次学生实际突出考试激励反馈调整改进功教师认真研究高考中考全县统考试命题趋基础发扬团队精神集中集体智慧积极建言献策设计试卷保证考试信度效度
三根学生差异情况基础知识基概念理解掌握熟练灵活运综合分析创造发挥等层次求分层命题供学生选做
四试题编排梯度题型应灵活样客观题观题相结合适控制客观题数量出偏题怪题难题难题设置般5－7分左右试题坚持力立意结合学生学生活实际注重知识综合运思维创新教师善利现代远程教育试题资源教育信息网中试题资源命制高质量试卷学校适组织命题竞赛活动学科教师命出试卷进行检查评估优秀试卷设计者予奖励学校逐步建立校题库积累历年学科版版教材试题库精选学校者外县外成卷结合校实际做综合处理性应校学生考试中
五课程标准求组织包括朗读交际操作口算种形式分项考核学生听说读写概念理解应等诸方面力水进行针性评价便查找问题改进教学
六学生提供次考试机会鼓励学生通努力断复巩固断检测矫正程中提高考试成绩增强成功信心促进学心理优化
七严格控制考试科目原学进行语文数学英语科学品德社会学科考试体音美校方综合实践课程等通时考查期末技测查评定成绩期末测试教研部门命题严格控制考试频次12年级进行纸质考试36年级学期进行次期末考试
八做试卷分析期末考试教师必须做试卷分析容包括知识点通率差异分析等级例情况集中反映问题原解决问题措施等等期末考试者县考试分析结果作教学档案保存时教师指导学生做考分析帮助学生剖析问题查漏补缺改进方法提高学水
九加强考试理提高考试效益
1认真研究改进考试组织方式加强学生学力学状况监测
2加强考风考纪教育建设优良考风学风教育学生诚信应考严格考试纪律防止考试舞弊根制定监考制度考试舞弊惩处制度监考严考试舞弊现象进行严肃查处
3重视阅卷登分质量分析工作充分发挥考试积极效益校认真组织阅卷做成绩统计质量分析工作提出教学改进意见措施
4加强学生心理疏导减轻学生考试压力
5加强考试指导提升学生学业水考试成绩时告诉学生帮助学生分析考试失提出努力方指导帮助学生拟出进步提高学业成绩措施方法
第五章 学生教师学校评价
第十二条 学生评价
学业评价包括期末考试作业课外调查等容采等级评语符号心语卡体势语评价等方式课堂教学采口头评语评价体势语评价提倡心语卡智慧果类奖励性评价
二学业评价积极激励性发展性评价学生尺子衡量充分尊重学生学方面差异学生原基础进步正面激励评价学生学生投入学情感态度学容理解观点（价值观）动手操作实验等程方法否科学合理知识理解否准确技训练中关综合运方面反映否快捷准确高效等方面进行评价反味知识理解单容做分层次评价
三学业成绩评价仅仅学生获取学效果信息途径更尊重学生支持学生继学中发奋努力手段考试成绩公开扩化呵护学生尊心角度实行保密制度采两种方式通知学生：编码公布二三分优秀学生成绩进行公布处中间中间学生成绩采单独口头通知方式通知学生坚决反面全班学生口头公开宣读名次排名榜形式直接公布
四学业评价成学生综合素质评价重容学科教师学科探索采单项奖励诸语文手等方式激励学生学学业评价学校实际时评价定例成绩列入期末总成绩中
五义务教育阶段深入扎实开展综合素质评价高中阶段高中课改逐步进入评价容道德品质公民素养学力交流合作运动健康审美表现评价呈现形式优良合格需努力等级评价ABCD等分班级确定例30％40％30％0－3％
六评价方式求：学校班级组成两级评价组学校评价组宏观加指导期末位学生评价结果逐存档班级评价组采元评价班学科教师学生伴家长参评价求周表现突出者违纪现象事进行记录月末全班做反馈期末组织等级评价
七学生阶段综合素质评价结果档案学生升入高级学校时整学段终评价结果着高级学校
第十三条 教师评价
教师教学方面评价容承担工作量学科备课参集体备课表现（实际承担角色作贡献进行量化）课作业批改课外辅导形成性测试（月测评单元测试命题评卷分析反馈矫正）期末考试统调研考试成绩参加级类培训（重点教材培训）校教研学生评价学生学常规惯培养分配施教门考试考查课程教学情况学生参加级学科竞赛等学校实际确定权重例保证课堂教学效率重点
二教学成绩评价着发展性阶梯性原组织考核进行横目标等种灵活考核方式积极提倡率差进行评价行班较情况充分尊重教师学科教学原基础成绩次年级学科均成绩次均成绩次该班教学原成绩次成绩升降幅度较增加降低率差考核
三教师评价教学理目标教学规范求定期教师教学情况教学效果进行检查坚持分项综合相结合分项检查时期末相结合时检查机集中相结合机检查原检查工作立足点放指导反馈改进提高坚持教学检查正面引导积极促进正确方搞教学全方位全程质量监控
四教师评价体现综合性全面性教师中存考试科目限增加课时考查科目意挤占减少课时课教师极力课体音美信息技术校方综合实践课程意送课体音美等学科教学松散放等现象严格考核学校定期采现场考查办法组织考查保证开科目正常序开设提高科教学质量
五校长定期定期抽查教师备课教学辅导批改作业考试评价教研情况
分副校长督促处室教研组检查位亲检查检查面学期达100教务（教导）组织安排教师教学常规检查保证教学常规月检查期中期末集中检查检查结果通报全校程理教学效益
第六章 学常规求
第十四条 学期前学
学期结束时学科教师学生年龄年级特点必须提出求：
提前通读学期教材中年级尝试做简单练题高年级学生通读教材整理知识点
二阅读中外名著学科教学关杂志网查询拓展延伸学资料
三写出规定日记周记练笔作文调查报告实验报告综合实践报告等
四积极参加相关单位组织学科特长培训班
五积极动做力家务劳动父母分担家务中培养孝敬理解体贴良道德品质
六结合社区情况积极参加社区健康文明文化体育活动社区服务社会实践活动
第十五条 假期学成果检查
开学课第天学科教师逐学生学情况进行详细检查评价出等级
二开学课第二天学校安排考试科目组织测试容必须放假前布置保持定量
三开学课三天学科教师面学生进行假期学成果反馈评价结果记入学生总成绩
四表现突出学全校通报表扬较学提名表扬组织质量高假期作业全班展示组织元评价
五学科教师作假期学成果检查情况学校做检查评价结果存档备学校领导者中心学校教育局检查
第十六条 周前预
利周六周日时间通读周学科容
二提前背诵重概念公式定义等知识点背诵语文历史理等学科必背篇段
三阅读时发现疑问提出问题课前合作学课堂教师提问
第十七条 课前预
教师精心布置课前预重视学生课前学指导学科教师培养学生探究力惯作学科教学攻方扎实推进教师学生提供学目标学重点相关背景等资料认真研究学科预特点教预方法步骤学生通读认画问查写练做等方法做课前预实行预卡方式形成相固定格式学生长期坚持形成惯力
二学科教师安排学科课代表组长认真时做检查通两种方式全班学生教师反馈检查中时登记综合素质评价中加运二优秀作业课堂家推荐交流
三课堂做预成果效运鼓励预效果者明显进步学生轮流课堂通实物展台投影仪者分组交流者教师点评等方式全班展示采周学手月学手等评价手段加评价公布激励学生动预提高学效率
第十八条 课堂学
课前动课前预作业放方便检查方老师求汇报时动举手老师求进行展示
二学生带着课前发现问题听课教师允许提问时动提出疑问教师通讲解伴互助时予解答
三教师留学生课堂时间里积极探究合作交流实现解惑约束监控达学效果优化家做展示时够做态度方声音洪亮条理清晰意思清楚
四课堂完成作业做字迹清晰工整行款整齐美观准确率高
第十九条 课巩固
独立完成课堂作业时交老师批改
二教师布置动查找相关资料做观察实验写报告阅读资料达时巩固目
三学科建立错题笔记搜集典型错题动纠正倡导班作适交流
第七章 校培训校教研理
第二十条 校培训
校培训容求：教师继续教育培训结合省市县教育行政部门求步实施二教育理研修通通读名著运实践活动实现般学期组织次三学科带头骨干教师培训县教研室两年统组织次四新教师基功培训结合教师力层次认定进行五教材培训省市区学校层次组织实施学校
二教材培训求方式：位教师接受新学期教材教学务时原培训岗培训基方式：学科教研组分单元教师钻研教材然家做解读二骨干教师做专题讲座三位教师认真阅读教材搜集问题困惑然组织沙龙活动研究解决四开学初安排教师分课型教材研读汇报课五教研组组长命套覆盖全册教材重难点测试题教师规定时间里完成答题
三类培训培训单位组织量化结果纳入教师岗位考核中学期教材培训面达100％次培训必须量化结果学校者教研组留培训量化结果资料
第二十条 校教研
校教研立足校教学问题发现研究解决展开促进提高教师专业水
二发挥教研网络组织协调示范辐射引领带动作中学中心教研组成员发现学校学科优秀教师典型教法时总结提炼加推广时搜集问题调查研究托骨干教师做实践探索然学科教师讲解解决问题策略通课例做示范辐射积极动承接区教师发展中心达项研究务通学科教研组集体参研究实现商进荣围绕区域薄弱学科突出问题确立课题组织部分骨干教师参研究研究成果时推广学科教学中
三中心教研组属学科教研组学校教研组开展两种方式校教研：教师教学研究备课课方式三关注两反思课教学反思教育理研修网络研修二集体参三层次校教研活动：第层次围绕骨干教师开展点菜式骨干教师示范课题研究活动第二层次围绕般教师开展课异构诊断实践研究案例研究磨课研究录研究命题教研第三层次围绕新教师开展师带徒专业基功（集体备课说课课议课）训练
学科教学遇突出问题焦点热点难点问题采课题研究方式加突破结合校实际解决教育改革中遇问题目标制定学校课题研究方选择适合课题开展研究课题研究程序进行申报证立项等工作立项课题进行程理结题验收取成果定范围推广应
着教育改革断深入新问题断出现中问题已成瓶颈制约着教育发展集中骨干专业力量开展专题研究突破深化改革中瓶颈学校应学校遇影响教育发展问题进行研究明确问题症结开展相应专题研究教学质量监测评估研究考试制度测评技术研究提高课堂教学效益研究提高教师专业水研究等通专题研究形成识解决问题思路采取效措施切实解决制约学校发展影响教育质量提高问题
四种方式校教研活动尤通课例研究教研活动注意抓住七素：参成员必须做明确分工二参教师研究容涉研究问题解清楚积极参备课三组织课堂观察时必须围绕教学问题确定观察点做合理分配四观察课堂采数统计精彩问题教学片段笔录录反思课测试等方式进行五议课活动中逐围绕研究议题相互间进行补充称赞支持清楚问题进行质疑话争议问题胆组织辩圆说中产生智慧碰撞问题较环节者教学片段提出积极建议议课活动创设宽松谐健康氛围位教师够畅欲言六课堂教学议课活动中产生点滴做法做细致梳理形成定价值生成性成果七持研究成果应实践继研究提出明确具体求研究成果达推广价值
五学校教研组活动学期少组织8次（含行政例会简单文件传达学科教学文章宣读式学活动学生学科竞赛活动等）
第二十二条 建立完善教研保障机制
学校制定学期教研计划合理安排教研活动学校领导积极参教研活动学校教研组工作进行检查时予指导学校抓教研组建设落实教研组工作容教研组长职责发挥教研组教学研究中作增强教研组活力教研组成学型组织学校断创新教研方式总结开展校教研成功验时推广辐射巩固校教研成果教师通校教研制度建设形成新职业生活方式
二学校采取效措施发挥校培训校教研效益提高教学质量学校专负责培训教研工作踪指导检查评价形成教育科研保障机制校长开展教育研究提供费设备资料等条件确保研究活动正常健康高效运行
三学校学科教研组学期教研活动做详细记录次活动组织简单等级评价期末记入教师岗位考核中
第八章 教学质量理
第二十三条 结合师德考核学校观察评价教师教学程中教学行教学态度
教学方法否真正符合学生认识发展规律切实满足学生学需
树立质量观念强化质量意识校强化质量生命线意识质量第理念落实项教学理中坚持全面发展持续发展质量观面全体学生注重学生持续发展满足学生未学工作生活需
二助国家教育教学质量监控机制加强校教学质量诊断监测积极推行教学专题调研学生问卷家长社会关方面学校教学满意度测评等方式逐步形成教学质量监测网络突出教学质量程理
三学校教学理员重视调查研究提高教学质量理针性通三深入开展教学调研活动：深入课堂中课堂教学中组织形式师生角色学生学方式学生学评价变化深入学生中解学生作业课余生活深入教师中解教师备课课作业批改辅导情况解教师进修学提高情况解教师求需通调研针性提出提高教学质量改进意见措施
四建立科学完善教学质量考核评价奖惩机制促进教学质量提高建立科学教学质量评价考核体系学校教学质量评价进步系列化科学化级类学校建立教师教学质量评价考核制度科学评价教师教学业绩二建立教学质量奖惩机制教学质量单位实行奖励教学质量差学校实行票否决实行问责制追查校长学校关负责责级类学校建立相应奖惩制度问责制度教学质量高教师予奖励教学质量贯较差者予惩处
五建立非考试学科质量检测评估制度学校教务处学期期末时必须组织年级考查科目技测查工作保证期完成教学务提高体育健康音乐美术信息技术校方课程综合实践活动等非考试学科教学质量
六加强现代远程教育资源理运教师必须掌握信息技术设备方法结合学科教学特点信息技术应学科教学中校加强资源运整合指导切实提高资源应实际效果时继续求教师合理运诸黑板录音机等常规媒体提高教学效率
第九章 教学资源理
第二十四条 加强资源资料理规范档案建设
加强学校图书室建设建立健全图书资料阅制度阅览室开放制度保证学生周少阅览室阅读1次学期少阅2册图书
二建立班级图书角（箱）提倡学生理图书条件学校走廊等处设立开放阅览书架利橱窗板报推荐新书搞书评学期少开展1次书评书展报告事会等活动推动学生读书活动广泛开展目前图书然缺乏学校快设立图书角通学校购买毕业学生捐赠班学生互相阅等方式实现图书阅读享班学科教师组织定期阅确保阅读量
三充分利教学仪器设备加强实验教学教学实际求国家规定标准通购置制相结合形式配足实验器材药品努力保证学生分组实验开出率达100
四学校保证挂图模型生物标等直观教具配备鼓励教师学生仿制改制制教（学）具充分发挥直观教具课堂教学中作
五学校加强信息技术设备软件配备充分挖掘搜集整理教师种网络课程资源力加强信息技术教学实践中应研究
六学校齐全规范分类科学求收集教学教科研资料包括级文件学校制度会议记录活动记录学生基资料（报名册奖惩记录学业成绩综合素质评定等）教师成长记录袋业务档案教学教研科研资料现代远程教育资源运资料
课题研究资料等种资料科学分类分卷分年度装订档
七加强实物图片音资料等非文字资料理丰富档案容
八加强档案理检查考核促进档案理规范资料档案理作学校教学理重容纳入学校教学理检查考核容体系
第十章 教学事界定处理办法
第二十五条 教学事界定教学事分二两级级严重事二级般事
现象属教师教学级事：
1类考试中监守盗
2类考试评卷中认真细心造成10分（包括10分）错判误判错登漏登
3没学校教务处者教研组组长请假私离开课堂造成整堂课缺课
4学期备课务未完成十分
5学期批改作业未完成十分
6安排学科教学学期计算未完成课
7类考试中意驱赶学困生参加考试
8学困难意暗示者次歧视冷嘲热讽造成学生流失
9课堂教学中明显知识性错误
二现象属教师二级教学事：
1类考试评卷中认真细心造成9分错判误判错登漏登
2没学校教务处者教研组组长请假擅迟早退者中途离开课堂达5分钟
3学期备课务未完成十分
4备课课者课补备
5学科学期未完成次教学反思
6学期批改作业未完成十分
7学科教学规定批改作业超课超周未批未改
8学生单元周前课前预学成果周生次教师检查评价
9布置机械重复量作业者练严重超时
10学期参加县乡镇中心校教研组组织教研活动
11正理参加学科教材培训动作弥补
12学校配置类观摩课中熟练信息技术资源设备
13未教务处意私调课
14月考阶段性终结性考试命题中出现知识性错误
15课时间接电话
三现象属学校教学理事：
1义务教育法相关法律规定开齐课程
2课程计划全部配齐教师教学书
3规定考察科目时组织考察
4类检查中发现两进度未完成备课作业批改
5类考试中考场编排混乱教师监考松散社区学生中造成良影响
6类考试评卷登分中工作细造成面积错判误判错登误登抽查程中中卷试卷中累计分数2％
7意暗示者授意驱赶学困生造成良影响
8时组织校教材培训造成盲点
9教研组完成半教学研究务
第二十六条 教学事处理办法
教师教学二级事累计达5次认定次级事学期产生次级事教师年终岗位考核教学成绩项中学校规定严格考核两次次递加年中果出现次级教学事年度考核中评优秀良评先进两次级事职称评聘中评级职称认定级教师力层次提拔学校层领导干部年出现三次级教学事者年度结束时予岗处理
二学校年教育局关科室督导评估者日常检查中累计发现述例举教学理事出现中1项234－56－88项分通报批评学校年评先进岗位考核扣分校长书面检查校长戒勉谈话校长免职者调离作处理
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