小学班主任工作总结


    学班工作总结
      班班级组织者教育理者学生健康成长引路联系课教师纽带班工作艰巨光荣乐趣学期担五(X)班班工作面班工作点做法:
      苦练基功努力提高身素质
      班身建设关键提高班身素质树立班权威班首先教师教师知识传播者智慧化身正班权威产生前提力智慧干学生心目中树立起种权威工作中起令行效果
      (1)断新知识充实做知识富者教师天职传道授业解惑学生原谅教师知半解知识更新加快传播渠道样化天教师已学生获取知识唯途径学生教师年龄信服尊重确实知识敬重信班果没真实学难学生中树立威信仅精通教学科熟悉学专业知识
      (2)加强品德修养做学生楷模班项工作务中间者具体执行者言行学生起潜移默化作会学生心目中留深刻印记注意身修养努力通言行举止处事学生示范做学生榜样
      二做学生工作形成良班风组建力班委
      首先树立良班风班级整体学生集体里学生活成长学校项活动中显示力量风貌环境够激励改造集体需种精神蓬勃集体义精神争先创优爱班学精神种精神?源班坚持懈思想教育工作重视思想工作班做项工作基础建班级法宝充分认识思想政治工作班级建设中位作利班会辩会座谈会报刊杂志等种途径学生进行思想政治教育帮助树立起正确生观价值观成四新集体义教育班级思想教育重容树立班风建立良集体重表现求班级学校集体性活动中树立班级形象外常学生进行班兴荣班落耻班家荣辱教育增强班心力凝聚力战斗力真正做心处想劲处
      次组建强力班委会做学生方面工作单班绝做应形成班干部中心学生骨干力量形象说班委会班左膀右臂话分道理班干部班级中起核心骨干作班级项活动组织者倡导者班级兴衰工作密分利优势做学生工作班干部工作包括干部选拔培养推荐等系列工作选拔基础通委竞选等种渠道表现突出愿学服务定组织力学生选班级干部班委会组成加强培养教育然学生担班干部目前工作容工作方法等发生变化工作容工作方法工作艺术进行指导帮助处理学工作关系处理力锻炼学服务关系处理干部学生关系时学生活严格求真正成班级建设排头兵培养前提光培养教育培养继续光教育班干部定工作验胆束缚手脚充分探索搞班级工作新路子工作中足时指出工作中困难予鼓励工作中失误承担领导责工作成绩表扬奖励
      次胆理学生严格校规校纪办事时注意工作方法常班里讲解遵守校规校纪重性坚持表扬公开场合少点名批评正面疏导工作方法放学生定力量做进生转化工作生病学生生活予关心感温暖实践证明:样做效果较外知做学生知心朋友解学生熟悉学生学生解熟悉二者间相互尊重相互信班级项工作开展良基础
      班工作重道远教育教学工作中断提高身素质时努力学争取班工作中更加突出表现

    学班工作总结 
    素质教育求面全体学生学生思想道德文化科学劳动技身体心理素质全面谐发展性特长充分培育项长期具划时代意义改革学校教育国教学形式班级授课制学校教育基形式作班集体灵魂班应该充分认识承担历史重开展学班工作关重面谈谈体会:
       亲学生研究学生展现树立威
       谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子班善接孩子体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱班利开展切工作基础 研究学生教育取成功必条件途径通活动观察
       解班风学风解全班优缺点分析原解家长普遍文化层次找亟纠正弱点研究学生性特征(包括力气质性格爱等)解生活环境掌握积极分子特需注意学生等等
       亲研究学生程中班努力展现身广博文化高尚道德情操学生亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起班崇高威教育取事半功倍效果
       二干部队伍组建培养
       班集体面貌程度干部决定干部班集体着点带面面带面作称班左右手唯慎重选拔培养干部队伍班工作逐渐繁重走简单轻松
       选干部应具较强号召力理力干部队伍组建仅仅作种形式存班必须精心培养:力表扬干部优点宣传先进事迹帮助干部树立威信二鼓励干部胆工作指点工作方法时更严格求干部知识力取更进步纪律身作力求方面全班起模范带头作点带面三培养干部团结协作精神够通干部集体建立正确健全舆带动整班集体开展批评批评形成集体组织性纪律性进取心面带面
      三强化常规训练带动教育教学工作
       良常规进行正常学生活保障学生调皮捣蛋合常规举动会堂课留遗憾整集体活动宣告失败甚全班努力争取荣誉付诸东流直接影响班集体利益扎实效加强学生常规训练 训练容包括学生守学生日常行规范求常规课堂常规集会出操常规卫生常规劳动常规参观常规路队常规等等诸方面训练通集体单项强化全面优化相结合方式进行(根具体情况选择)务必学生具服集体服命令思想具约束力形成惯保证整班集体时表现出活乱严死良班风班貌
       四拟定集体远期目标 
       目标动力班根学校工作安排班实际情况拟定全班组知识力情感等方面远期目标学生明确全班组正努力奋斗目标什避免盲目低效学生活增强集体凝聚力动力 然学生拟定切实远期目标集体动力落实学生身帮助鼓励进步明显易承受压力觉求
       目标制定目通努力实现目标提高学生素质目鉴学生年龄心理特征两点需注意:期目标较远期目标更激励作二目标制定必须切实孩子跳跳摘苹果高骛远免丧失孩子信心
     五激发学生竞争意识途径 
    竞争股巨潜外力达代动力班应班掀起激烈持久竞争活动必须强调互助友竞争敌视保守竞争目取更进步



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    贡献于2021-08-10

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