新国家开放学电童心理学终结性考试作业试题答案
盗传必究
终结性考试采取期末作业形式三题
题目完成童发展相关领域案发展案例分析（60 分）
说明：查阅文献资料者实际工作生活中定会接触关童发展相关领域案发展案例中选取认较典型代表意义案例结合学童心理学课程理知识选取案例进行科学整理纳分析提交
求：
1．案例容必须童心理学课程容紧密相关
2．案例条理清楚完整
3．案例选取理合理
4结合理案例进行恰分析提出合理化教育教学建议
5案例分析字数少 600 字
案例：宝宝暴暴（攻击性）
丁丁头脑聪明笑起爱男孩子年9月份班升入班然已历年幼园生活丁丁身脾气暴躁爱问题始终没解决爸爸妈妈直苦恼着爸爸说丁丁尊心强丁丁做错事情爸爸进行教育时者稍什事情着时丁丁会瞪起眼睛皱起眉头握紧拳头做出副准备战斗样子果稍微说句重点话便会拳脚相加时会说：造反？家长担心样丁丁承受力会越越弱做错事情时纠正社会适应性较发展成长利
答：
分析：
丁丁胜心尊心强孩子时丁丁反应出攻击性较强出现丁丁身原非引起关注等
首先攻击属天行家庭素关系心理学中行义学派认父母孩子初行榜样果家长脾气暴躁易怒说话嗓门高孩子容易学会样行处事方式出现问题然种方式解决问题导致出现问题行外环境意强化暴力行：发脾气时候父母会处理老师会干预问题解决会意中强化发脾气出现类似行频率会增高
次丁丁爱玩网络游戏爱猫老鼠虚拟网络游戏中充斥着许暴力带心理快感挫折攻击理认受挫折时情绪容易外露制力强会产生攻击行孩子求没满足时会产生挫折感时暴力游戏中快感易唤醒孩子便会出现样攻击行
次丁丁聪明爱见夸丁丁尊心强指出特公开指出孩子缺点错误时孩子觉尊心受威胁觉丢日里形象丢面子心理失衡便产生愤怒情绪表示抵抗武力解决问题
外丁丁岁数生活验足果没家长老师正确引导孩子会缺乏解决问题技现验样暴力行解决问题
建议：
时生活中家长带头改变解决问题方式营造温温馨家庭氛围家庭中出现问题家长意识进行调控控制情绪放低嗓门特面部表情温心气问题解决事孩子起分享心强调心静气解决问题效性鼓励相信孩子样方式处理问题然做短时间孩子定够理解效仿长期坚持家长孩子会收获
逐步减少孩子玩网络游戏动画片时间空出时间干什呢？家长花心思建议家长选择趣关助乐等亲社会行绘事书孩子起分享外孩子旺盛精力需空间释放孩子放学周末家长应该带孩子出做户外运动周末安排游泳溜冰等时公园散步跑溜冰等
时制止良行必时候采取暂停法生活中出现孩子感觉事情孩子表现愤怒时表情行针谁表情行程度少家长应该立制止种反应行反应控制萌芽中果孩子反抗强烈家长趁机孩子进行教育光指出行更重告诉正确行告诉该做点非常重教孩子解决问题方法技巧果孩子反抗时家长暂停法
电视时家长电视声音调引起孩子愤怒行时家长时保持理性冷静立制止行告诉果想调声音嘴巴告诉果孩子抵抗表现激烈采暂停法：蹲身孩子讲话现身痛心里开心现反省约五分钟孩子道歉注意期间家长态度定温坚持暂停法许童教育学家推崇教子技巧出发点非惩罚孩子宝宝点时间检讨违规行提供冷静机会学会控制情绪做家长希暴力行例骂体罚孩子设立榜样认武力解决问题孩子处十分暴躁缺乏理智时刻说理方法难奏效暂停法 效制止住孩子突发恶劣情绪静时觉受压抑强迫
孩子出现解决问题行时予孩子时鼓励强化告诉孩子做非常言语奖励家长适予物质奖励孩子进步行进行强化
题目二请应第 7～8 章学容问题发表法（20 分）
（1）会哭孩子奶吃？试分析消极情绪反应婴幼发展意义
答：情绪客观事物态度体验相应行反应然幼情绪表达力幼稚幼展现出情绪具沟通交流作影响着幼周围环境交少量消极痛苦情感体验情感发展益害少量挫折感更幼想体验痛苦感受培养关爱情懂回报果幼常处恐惧安中整天心事重重常刺激惹生气愤怒会影响身心健康活泼开朗性格形成幼果具积极情绪提高社会连接消极情绪会适反幼常处愉快衡情绪中少受坏脾气干扰理解情感适度控制情感脑情感潜充分全面开发助幼健康成长发展
（2）3 月份刚刚插班进入幼园（1）班涛涛天没进幼园开始哭容易爸爸安抚进班级见老师开始哭两周然太适应喜欢老师抚摸头朋友会警觉愿意参老师组织集体活动请学关气质知识解释孩子情况老师应该什样方法帮助适应？
答：分析 (1)气质定义涛涛气质退缩适应慢反应阈限低(敏感) (2)气质教养行适配性原(耐心催促接受关爱放慢速度等)
题目三请应第 9～10 章学容问题发表法（20 分）
（1）父亲存孩子重影响父亲幼发展什影响？种影响发生？
答：1父亲角色弥补幼教育男性文化缺失
2优化家庭气氛提高父亲影响亲力
3父亲孩子影响举足轻重孩子爱模仿形象
4父亲规范行会幼性格生观产生影响
影响孩子品质养成
父亲引导孩子参游戏较运动性技术性智性父亲较固男性特征诸独立性进取性合作性信心等影响孩子热情宽厚敢险勇坚持等特征孩子知觉中模仿学孩子母亲性特征中诸关心情心温善良等方面潜移默化结合起形成孩子较完善格基础
影响孩子性格形成
模仿者角度说父亲母亲分孩子生命中出现第男女父亲性格气质处世孩子男性榜样初觉察男孩女孩会长时间里认男应该父亲样父亲角色中蕴含刚毅胆魄果断强壮制热情博学幽默敬业责感目光远胸襟开阔适应力强等孩子眼里记心然理想情况现实中部分父亲会完美假父亲具备男性积极特点相差甚远男孩子构建程中会出现样样欠缺软弱气卑优柔寡断等女孩子会男性理解男性交中产生偏差缺乏信度赖排斥抵触等美国新西兰研究员项联合研究表明父女关系仅女孩心理影响甚影响女孩神分泌左右女孩发育促正常达青春期防止初潮早
影响孩子认知发展
母亲常孩子抱怀里孩子温馨视父亲常孩子骑肩头者孩子抛抛孩子母亲里情感属父亲里品尝刺激险孩子历项挑战母亲容易担心嘱咐心点父亲会说害怕勇敢点父亲种态度会促孩子勇探索畏首畏尾母亲惯孩子事事关心父亲常抓放时父亲母亲更加威严培养孩子制力处父亲果扮演家庭领导者会孩子心中建立初秩序规
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终结性考试采取期末作业形式三题
题目完成童发展相关领域案发展案例分析（60 分）
说明：查阅文献资料者实际工作生活中定会接触关童发展相关领域案发展案例中选取认较典型代表意义案例结合学童心理学课程理知识选取案例进行科学整理纳分析提交
求：
1．案例容必须童心理学课程容紧密相关
2．案例条理清楚完整
3．案例选取理合理
4结合理案例进行恰分析提出合理化教育教学建议
5案例分析字数少 600 字
案例：宝宝暴暴（攻击性）
丁丁头脑聪明笑起爱男孩子年9月份班升入班然已历年幼园生活丁丁身脾气暴躁爱问题始终没解决爸爸妈妈直苦恼着爸爸说丁丁尊心强丁丁做错事情爸爸进行教育时者稍什事情着时丁丁会瞪起眼睛皱起眉头握紧拳头做出副准备战斗样子果稍微说句重点话便会拳脚相加时会说：造反？家长担心样丁丁承受力会越越弱做错事情时纠正社会适应性较发展成长利
答：
分析：
丁丁胜心尊心强孩子时丁丁反应出攻击性较强出现丁丁身原非引起关注等
首先攻击属天行家庭素关系心理学中行义学派认父母孩子初行榜样果家长脾气暴躁易怒说话嗓门高孩子容易学会样行处事方式出现问题然种方式解决问题导致出现问题行外环境意强化暴力行：发脾气时候父母会处理老师会干预问题解决会意中强化发脾气出现类似行频率会增高
次丁丁爱玩网络游戏爱猫老鼠虚拟网络游戏中充斥着许暴力带心理快感挫折攻击理认受挫折时情绪容易外露制力强会产生攻击行孩子求没满足时会产生挫折感时暴力游戏中快感易唤醒孩子便会出现样攻击行
次丁丁聪明爱见夸丁丁尊心强指出特公开指出孩子缺点错误时孩子觉尊心受威胁觉丢日里形象丢面子心理失衡便产生愤怒情绪表示抵抗武力解决问题
外丁丁岁数生活验足果没家长老师正确引导孩子会缺乏解决问题技现验样暴力行解决问题
建议：
时生活中家长带头改变解决问题方式营造温温馨家庭氛围家庭中出现问题家长意识进行调控控制情绪放低嗓门特面部表情温心气问题解决事孩子起分享心强调心静气解决问题效性鼓励相信孩子样方式处理问题然做短时间孩子定够理解效仿长期坚持家长孩子会收获
逐步减少孩子玩网络游戏动画片时间空出时间干什呢？家长花心思建议家长选择趣关助乐等亲社会行绘事书孩子起分享外孩子旺盛精力需空间释放孩子放学周末家长应该带孩子出做户外运动周末安排游泳溜冰等时公园散步跑溜冰等
时制止良行必时候采取暂停法生活中出现孩子感觉事情孩子表现愤怒时表情行针谁表情行程度少家长应该立制止种反应行反应控制萌芽中果孩子反抗强烈家长趁机孩子进行教育光指出行更重告诉正确行告诉该做点非常重教孩子解决问题方法技巧果孩子反抗时家长暂停法
电视时家长电视声音调引起孩子愤怒行时家长时保持理性冷静立制止行告诉果想调声音嘴巴告诉果孩子抵抗表现激烈采暂停法：蹲身孩子讲话现身痛心里开心现反省约五分钟孩子道歉注意期间家长态度定温坚持暂停法许童教育学家推崇教子技巧出发点非惩罚孩子宝宝点时间检讨违规行提供冷静机会学会控制情绪做家长希暴力行例骂体罚孩子设立榜样认武力解决问题孩子处十分暴躁缺乏理智时刻说理方法难奏效暂停法 效制止住孩子突发恶劣情绪静时觉受压抑强迫
孩子出现解决问题行时予孩子时鼓励强化告诉孩子做非常言语奖励家长适予物质奖励孩子进步行进行强化
题目二请应第 7～8 章学容问题发表法（20 分）
（1）会哭孩子奶吃？试分析消极情绪反应婴幼发展意义
答：情绪客观事物态度体验相应行反应然幼情绪表达力幼稚幼展现出情绪具沟通交流作影响着幼周围环境交少量消极痛苦情感体验情感发展益害少量挫折感更幼想体验痛苦感受培养关爱情懂回报果幼常处恐惧安中整天心事重重常刺激惹生气愤怒会影响身心健康活泼开朗性格形成幼果具积极情绪提高社会连接消极情绪会适反幼常处愉快衡情绪中少受坏脾气干扰理解情感适度控制情感脑情感潜充分全面开发助幼健康成长发展
（2）3 月份刚刚插班进入幼园（1）班涛涛天没进幼园开始哭容易爸爸安抚进班级见老师开始哭两周然太适应喜欢老师抚摸头朋友会警觉愿意参老师组织集体活动请学关气质知识解释孩子情况老师应该什样方法帮助适应？
答：分析 (1)气质定义涛涛气质退缩适应慢反应阈限低(敏感) (2)气质教养行适配性原(耐心催促接受关爱放慢速度等)
题目三请应第 9～10 章学容问题发表法（20 分）
（1）父亲存孩子重影响父亲幼发展什影响？种影响发生？
答：1父亲角色弥补幼教育男性文化缺失
2优化家庭气氛提高父亲影响亲力
3父亲孩子影响举足轻重孩子爱模仿形象
4父亲规范行会幼性格生观产生影响
影响孩子品质养成
父亲引导孩子参游戏较运动性技术性智性父亲较固男性特征诸独立性进取性合作性信心等影响孩子热情宽厚敢险勇坚持等特征孩子知觉中模仿学孩子母亲性特征中诸关心情心温善良等方面潜移默化结合起形成孩子较完善格基础
影响孩子性格形成
模仿者角度说父亲母亲分孩子生命中出现第男女父亲性格气质处世孩子男性榜样初觉察男孩女孩会长时间里认男应该父亲样父亲角色中蕴含刚毅胆魄果断强壮制热情博学幽默敬业责感目光远胸襟开阔适应力强等孩子眼里记心然理想情况现实中部分父亲会完美假父亲具备男性积极特点相差甚远男孩子构建程中会出现样样欠缺软弱气卑优柔寡断等女孩子会男性理解男性交中产生偏差缺乏信度赖排斥抵触等美国新西兰研究员项联合研究表明父女关系仅女孩心理影响甚影响女孩神分泌左右女孩发育促正常达青春期防止初潮早
影响孩子认知发展
母亲常孩子抱怀里孩子温馨视父亲常孩子骑肩头者孩子抛抛孩子母亲里情感属父亲里品尝刺激险孩子历项挑战母亲容易担心嘱咐心点父亲会说害怕勇敢点父亲种态度会促孩子勇探索畏首畏尾母亲惯孩子事事关心父亲常抓放时父亲母亲更加威严培养孩子制力处父亲果扮演家庭领导者会孩子心中建立初秩序规
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