努力做思想理念校长
龙安区龙泉镇吴家洞学 薛爱军
苏霍姆林斯基说：校长领导学校首先教育思想领导次行政领导句话精辟校长底做什说非常清楚校长教育思想学校灵魂校长工作正确科学先进教育思想断引导全体教职工统认识
校长鲜明办学理念：
教育理念指教育者教育现象教育活动理性认识理想追求形成教育思想观念教育哲学观点教育体教育实践思维活动文化交流中形成教育价值取追求种相稳定性连续性指性教育认识理想观念体系时学校历史积累理性思维结晶
理念校长办学校灵魂校长办学思想办学校起着决定性作
学校没高楼厦没先进教育设施没流生源没学校独办学思想性鲜明办学理念应时代求社会发展培养目标谐健康校园精神文化生活俄国苏霍姆林斯基中国陶行知教育园做出业绩超越般功利境界率先占领思想高
校长办学理念通两途径体现：校园环境建设体现二通校长理文化体现学校办成什样样学校校长长期理文化指令着密切关系校长理文化指令先进教育思想理念引导家断统认识教育思想领导学校样做校长学校家知道该工作位校长定根学校校情断形成体现国家教育方针现代性办学思想体系
二校长样形成办学理念：
学校办学理念校长断学思考发现补充完善中形成校长办学理念里？认三方面
1校长办学思想源办学实践
实践检验校长办学思想正确否唯标准校长办学思想书文件教育生活中实践办学实践办学思想源泉办学实践中校长善发现问题提出问题研究问题解决问题程中校长逐步形成正确科学先进教育思想校长思想产生重实践基础
作名校长长时间实践历办学实践中会面种教育现象问题问题校长中发现价值问题形成定思想想法校长办学思想产生重实践基础
2校长办学思想源断学
校长思想产生仅实践基础够必须校长理性思考形成规律性认识实践中教育现象问题认识感性升理性认识种理性思考建立学教育理程中说校长思想源读书学
校长应该终身学楷模养成学记录练笔惯校长学积累练笔结合起教育实践中记录思想教育感悟教育困惑教育思索校长坚持做点必会厚积薄发
校长学重目标提高校长文化涵养校长文化涵养水决定学校文化水现学校重视校园文化制度文化组织文化课程文化建设切应该体现校长文化思想
校长学学会读书读书心态校长工作繁忙争事实作读书口长期读书校长思想时代步伐落伍甚淘汰校长读书心态重决定读书时间精力心读书挤时间读书拥热爱读书心境
读书选择性校长读书首先选择典名著典名著包含类社会时代积淀精神财富具法代教育价值读书提升思想境界催生理智慧学校发展起导航作成校长专业成长助推器者校长读书选择适合书指适合理解力知识储备生阅历思想深度适价值典书心读样书作思想基石基础建造思想厦知识厦
读书持恒校长读书说起重做起次忙起难贵坚持学读书中进行灵感读书中闪现思想读书中碰撞智慧读书中升华读书学确思想源泉终身学校长命
校长学会反思新课程强调反思反思校长专业成长中起着重作校长养成反思惯培养反思品质常反思思想工作历差距历种财富校长珍惜次历思考总结提升差距种财富差距种提醒差距中想办法缩差距样超越
3校长办学思想源创新
陶行知说：敢入未发明新理创造精神敢入未开化边疆开辟精神创造时目光深开辟时目光远总说创造开辟胆量
校长思想产生实践基础通学升理高度回实践中完善样断丰富办学思想校长教育思想更正确科学保持先进引领团队高处攀登程校长思想断更新完善程说校长先进思想源创新
创新力卓成校长必备素质校长力结构高层次开发创造潜提高创新意识培养创造型求校长首先成创造型
传统校长知道惯例处理发生事情日复日年年岁岁倒轻松现代社会质量求发生变化校长处理情况前没出现情况重复性种确定性校长独胆识气魄学校天未列入思维云云直觉判断力决断力独特心理构造时代呼唤创新校长
观国名校长善思考具超前创新意识独特见解学校实际出发怕挫折勇改革胆实践学校发展办学特色山东杜郎口中学崔升校长奋发图强断深化课堂教学改革实验确立关注生命办学理念贯彻体教育创造教育开放教育三原全面实行10+35时间模式组合作学组织形式课堂话语权学生全面实行课堂教育三模块坚持实行教师业务坛深化校研究该校课堂改革已全国十余万教师行校考察访问湖南省常德市第二中学校长唐洪波坚持改革创新末流高中办成全国闻名学校该校培养具高度社会责感时代新作学校办学理念办学理念成教师学生精神追求
作天校长必须强烈改革意识彻底改革传统教育思想教育方法教育手段名校长样取辉煌成
三校长整身心实践办学理念：
陶行知眼中校长特权者政客校长学校教员领袖学生领袖学校灵魂校长——整心做整校长……
陶行知先生校长成学校灵魂必须做整校长必须整中心放桩事整身心投入学校事业中学校发展
校长否艰苦环境中引领学校走成功点取决校长工作中没始终精力全部投入学校事业中断学生成长学校发展寻找改进课题
校长专业精神种专业精神什神秘力量实种投入学校事业职业精神校长旦种专业精神爆发出巨量取事业进步
校长办学思想口号概念教育政策种教育模式应该沉淀学校历史传统反映学校生存背景彰显学校独特性校长老师愿景整套思想体系结晶没明确办学思想学校绝特色学校没鲜明办学思想校长绝成功校长天校长做思想灵魂校长样成优秀校长
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龙安区龙泉镇吴家洞学 薛爱军
苏霍姆林斯基说：校长领导学校首先教育思想领导次行政领导句话精辟校长底做什说非常清楚校长教育思想学校灵魂校长工作正确科学先进教育思想断引导全体教职工统认识
校长鲜明办学理念：
教育理念指教育者教育现象教育活动理性认识理想追求形成教育思想观念教育哲学观点教育体教育实践思维活动文化交流中形成教育价值取追求种相稳定性连续性指性教育认识理想观念体系时学校历史积累理性思维结晶
理念校长办学校灵魂校长办学思想办学校起着决定性作
学校没高楼厦没先进教育设施没流生源没学校独办学思想性鲜明办学理念应时代求社会发展培养目标谐健康校园精神文化生活俄国苏霍姆林斯基中国陶行知教育园做出业绩超越般功利境界率先占领思想高
校长办学理念通两途径体现：校园环境建设体现二通校长理文化体现学校办成什样样学校校长长期理文化指令着密切关系校长理文化指令先进教育思想理念引导家断统认识教育思想领导学校样做校长学校家知道该工作位校长定根学校校情断形成体现国家教育方针现代性办学思想体系
二校长样形成办学理念：
学校办学理念校长断学思考发现补充完善中形成校长办学理念里？认三方面
1校长办学思想源办学实践
实践检验校长办学思想正确否唯标准校长办学思想书文件教育生活中实践办学实践办学思想源泉办学实践中校长善发现问题提出问题研究问题解决问题程中校长逐步形成正确科学先进教育思想校长思想产生重实践基础
作名校长长时间实践历办学实践中会面种教育现象问题问题校长中发现价值问题形成定思想想法校长办学思想产生重实践基础
2校长办学思想源断学
校长思想产生仅实践基础够必须校长理性思考形成规律性认识实践中教育现象问题认识感性升理性认识种理性思考建立学教育理程中说校长思想源读书学
校长应该终身学楷模养成学记录练笔惯校长学积累练笔结合起教育实践中记录思想教育感悟教育困惑教育思索校长坚持做点必会厚积薄发
校长学重目标提高校长文化涵养校长文化涵养水决定学校文化水现学校重视校园文化制度文化组织文化课程文化建设切应该体现校长文化思想
校长学学会读书读书心态校长工作繁忙争事实作读书口长期读书校长思想时代步伐落伍甚淘汰校长读书心态重决定读书时间精力心读书挤时间读书拥热爱读书心境
读书选择性校长读书首先选择典名著典名著包含类社会时代积淀精神财富具法代教育价值读书提升思想境界催生理智慧学校发展起导航作成校长专业成长助推器者校长读书选择适合书指适合理解力知识储备生阅历思想深度适价值典书心读样书作思想基石基础建造思想厦知识厦
读书持恒校长读书说起重做起次忙起难贵坚持学读书中进行灵感读书中闪现思想读书中碰撞智慧读书中升华读书学确思想源泉终身学校长命
校长学会反思新课程强调反思反思校长专业成长中起着重作校长养成反思惯培养反思品质常反思思想工作历差距历种财富校长珍惜次历思考总结提升差距种财富差距种提醒差距中想办法缩差距样超越
3校长办学思想源创新
陶行知说：敢入未发明新理创造精神敢入未开化边疆开辟精神创造时目光深开辟时目光远总说创造开辟胆量
校长思想产生实践基础通学升理高度回实践中完善样断丰富办学思想校长教育思想更正确科学保持先进引领团队高处攀登程校长思想断更新完善程说校长先进思想源创新
创新力卓成校长必备素质校长力结构高层次开发创造潜提高创新意识培养创造型求校长首先成创造型
传统校长知道惯例处理发生事情日复日年年岁岁倒轻松现代社会质量求发生变化校长处理情况前没出现情况重复性种确定性校长独胆识气魄学校天未列入思维云云直觉判断力决断力独特心理构造时代呼唤创新校长
观国名校长善思考具超前创新意识独特见解学校实际出发怕挫折勇改革胆实践学校发展办学特色山东杜郎口中学崔升校长奋发图强断深化课堂教学改革实验确立关注生命办学理念贯彻体教育创造教育开放教育三原全面实行10+35时间模式组合作学组织形式课堂话语权学生全面实行课堂教育三模块坚持实行教师业务坛深化校研究该校课堂改革已全国十余万教师行校考察访问湖南省常德市第二中学校长唐洪波坚持改革创新末流高中办成全国闻名学校该校培养具高度社会责感时代新作学校办学理念办学理念成教师学生精神追求
作天校长必须强烈改革意识彻底改革传统教育思想教育方法教育手段名校长样取辉煌成
三校长整身心实践办学理念：
陶行知眼中校长特权者政客校长学校教员领袖学生领袖学校灵魂校长——整心做整校长……
陶行知先生校长成学校灵魂必须做整校长必须整中心放桩事整身心投入学校事业中学校发展
校长否艰苦环境中引领学校走成功点取决校长工作中没始终精力全部投入学校事业中断学生成长学校发展寻找改进课题
校长专业精神种专业精神什神秘力量实种投入学校事业职业精神校长旦种专业精神爆发出巨量取事业进步
校长办学思想口号概念教育政策种教育模式应该沉淀学校历史传统反映学校生存背景彰显学校独特性校长老师愿景整套思想体系结晶没明确办学思想学校绝特色学校没鲜明办学思想校长绝成功校长天校长做思想灵魂校长样成优秀校长
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