暑期校长研修学心：学做哲学思考校长
年7月5日11日幸参加县教育局组织校长领导力提高培训短短6天时间里 理学中接受新思想 特张克云教授讲座：教育哲学视野校长哲学生讲座中张教授谈天校长天教育需哲学层面思考实践更意义教育问题根结底哲学问题教育问题根解决离开教育哲学问题探讨通学反省身教育实践学校教育理重新认识 感悟
校长应该思想里思想哲学方式思考学校问题
校长学校灵魂 校长常规做做简单政策执行者必须思想思考学校带方教育做成什样样做走出学校发展道样分析解决学校面问题契机够掉现象质拨开细节抓重点辩证发展眼光问题 校长断学教育理学 生活学立足学校长学校断思考实践中探寻规律
二校长情感态度价值观影响教师学校教育质量提升
张教授讲座中强调：校长善控制良情绪感触颇深想象校长果处处独尊高高颐气指果稍心责怪雷霆视教师存感受教师冷冰冰制度求教师做工厂雇佣操作工教师机械应付工作会良情绪传递工作中学生中学校会失育功师生没属感学校发展会缺少原动力
愉悦安全环境中够激发潜肯定信中迸发热情校长情绪态度影响教师情绪态度进传递工作中教师素质特尊群教师工作具创造性隐性特点 教师存问题学会换角度思考换种方式表达
教师够时班守候教室门口见教师含笑点头教师时总难情趋步进教室次坚守迟身影教师迟原种果分青红皂白批评造成教师心委屈抵触满通校长关注包容引发教师心尊 促进省律
果 教师常发现校时校长会校门口微笑迎接办公室校园会校长关切身影```````形中教师会静心敬业
制定考核制度时量扣罚代奖换种说法教师公位价值形中体现
校长见教师微笑点头句问候句肯定赞许会教师感觉尊重关怀
学校创造条件教师工作中够体现价值 教师时刻感受学校始终关注着付出时间久教师会潜移默化影响学生整校园充满活力充满温馨爱学校项工作会利开展学校教育质量会形中提升
三校长工作体现文关怀换位思考
教师生活社会中奈需求尤六中 少年轻教师两分居带着孩子城里市里居住工作接送顾孩子开始学校认然教师严格学校规章制度办事视仁少教师苦恼助家里没老料力雇保姆整天疲应付 身曹营心汉严重影响教师积极性工作效率 重新审视 时候工作确实缺少文关怀学期准备尝试学校周两三天排年轻教师 第节 节课积极联系爱工作单位加强协调定时间顾家庭解顾忧学校期间够安心力工作感学校解决问题坚强盾
教师病时领导慰问家中事领导关心支持困难时学校动竭力解决样会教师感觉学校温暖学校教师家乐意奉献付出方学校想够凝聚心持续发展领导必须工作处处体现教师文关怀学会换位思考
四思辨眼光教师学生发展
张教授讲课中提：事物角度心态结太样刚六中感觉教师业务素质强敬业精神足学生学业水基础差感切意通观察解师生处发现少事完全教师原学校没教师提供台没充分考虑教师感受教师长期缺少属感成感教师感动事皆：朱文静老师放学车电话遥控指挥读学孩子烧鱼煮饭华德红老师脑
溢血手术坚持工作老教师张道勇老师始终带病工作兼班年级组长教师背感事
公开课开始应付精彩纷呈教研研讨漠视兄弟学校交流激动热情教师深埋心热情学校发展希
六中学生然学业基础较差 文明礼仪尊敬师长行惯学校学生差学生相淳朴交流惹喜欢更加坚定：学会欣赏学生耐心信心通加强养成教育促进学业水提高综合素质提升学校成帮助学生成长方教育慢艺术张教授说静等花开教育养花边养边
树菩提花世界存价值 学生千差万成途径应样学业成绩衡量学生坏
古希腊哲学家柏拉图早指出：教育非灵魂转想仅适合学生 适合教师
五适合意义
现教育种理念教育模式缤彩纷呈眼花缭乱作校长样判断样选择家样追潮坚守思考困惑张教授讲座坚定信念适合六中发展意义教育规律没固定方式通张教授交流针六中师生实际提出课堂教学先模式化性化先提升教师教学理念提高教师创新力探索适合六中学情校情教改路高兴种想法张教授认
学校教育育事业具复制性作校长时刻哲学思想思考会迷失方断学反思学校发展少走走弯路走出条适合发展特色路
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年7月5日11日幸参加县教育局组织校长领导力提高培训短短6天时间里 理学中接受新思想 特张克云教授讲座：教育哲学视野校长哲学生讲座中张教授谈天校长天教育需哲学层面思考实践更意义教育问题根结底哲学问题教育问题根解决离开教育哲学问题探讨通学反省身教育实践学校教育理重新认识 感悟
校长应该思想里思想哲学方式思考学校问题
校长学校灵魂 校长常规做做简单政策执行者必须思想思考学校带方教育做成什样样做走出学校发展道样分析解决学校面问题契机够掉现象质拨开细节抓重点辩证发展眼光问题 校长断学教育理学 生活学立足学校长学校断思考实践中探寻规律
二校长情感态度价值观影响教师学校教育质量提升
张教授讲座中强调：校长善控制良情绪感触颇深想象校长果处处独尊高高颐气指果稍心责怪雷霆视教师存感受教师冷冰冰制度求教师做工厂雇佣操作工教师机械应付工作会良情绪传递工作中学生中学校会失育功师生没属感学校发展会缺少原动力
愉悦安全环境中够激发潜肯定信中迸发热情校长情绪态度影响教师情绪态度进传递工作中教师素质特尊群教师工作具创造性隐性特点 教师存问题学会换角度思考换种方式表达
教师够时班守候教室门口见教师含笑点头教师时总难情趋步进教室次坚守迟身影教师迟原种果分青红皂白批评造成教师心委屈抵触满通校长关注包容引发教师心尊 促进省律
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校长见教师微笑点头句问候句肯定赞许会教师感觉尊重关怀
学校创造条件教师工作中够体现价值 教师时刻感受学校始终关注着付出时间久教师会潜移默化影响学生整校园充满活力充满温馨爱学校项工作会利开展学校教育质量会形中提升
三校长工作体现文关怀换位思考
教师生活社会中奈需求尤六中 少年轻教师两分居带着孩子城里市里居住工作接送顾孩子开始学校认然教师严格学校规章制度办事视仁少教师苦恼助家里没老料力雇保姆整天疲应付 身曹营心汉严重影响教师积极性工作效率 重新审视 时候工作确实缺少文关怀学期准备尝试学校周两三天排年轻教师 第节 节课积极联系爱工作单位加强协调定时间顾家庭解顾忧学校期间够安心力工作感学校解决问题坚强盾
教师病时领导慰问家中事领导关心支持困难时学校动竭力解决样会教师感觉学校温暖学校教师家乐意奉献付出方学校想够凝聚心持续发展领导必须工作处处体现教师文关怀学会换位思考
四思辨眼光教师学生发展
张教授讲课中提：事物角度心态结太样刚六中感觉教师业务素质强敬业精神足学生学业水基础差感切意通观察解师生处发现少事完全教师原学校没教师提供台没充分考虑教师感受教师长期缺少属感成感教师感动事皆：朱文静老师放学车电话遥控指挥读学孩子烧鱼煮饭华德红老师脑
溢血手术坚持工作老教师张道勇老师始终带病工作兼班年级组长教师背感事
公开课开始应付精彩纷呈教研研讨漠视兄弟学校交流激动热情教师深埋心热情学校发展希
六中学生然学业基础较差 文明礼仪尊敬师长行惯学校学生差学生相淳朴交流惹喜欢更加坚定：学会欣赏学生耐心信心通加强养成教育促进学业水提高综合素质提升学校成帮助学生成长方教育慢艺术张教授说静等花开教育养花边养边
树菩提花世界存价值 学生千差万成途径应样学业成绩衡量学生坏
古希腊哲学家柏拉图早指出：教育非灵魂转想仅适合学生 适合教师
五适合意义
现教育种理念教育模式缤彩纷呈眼花缭乱作校长样判断样选择家样追潮坚守思考困惑张教授讲座坚定信念适合六中发展意义教育规律没固定方式通张教授交流针六中师生实际提出课堂教学先模式化性化先提升教师教学理念提高教师创新力探索适合六中学情校情教改路高兴种想法张教授认
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