专题 语言基础知识
练案 正确词语(包括熟语)()
1面文段横线处分填入词语恰项( )(3分)
文学形象文学理中具普遍意义重范畴黑格尔 美学体系中形象具义性般认文学形象够读者更加集中欣赏然美生活美艺术美 作品里悲伤喜悦感情 中美丑恶 获美享受
A五花八门 领会 判定
B包罗万象 领会 判
C五花八门 感受 判
D包罗万象 感受 判定
2面段话横线处次填入词语恰组( )(3分)
儒学作种精神导 唐诗创作宗旨思想涵中产生 深远绵长影响通儒学吸收 融合唐诗逐渐开拓着身新发展道路尤应制宦游乐府咏史等种诗歌类型中形成 诗性表达
A渗透 潜移默化 转化 文质浑融
B渗漏 潜移默化 转化 文质彬彬
C渗透 耳濡目染 转变 文质彬彬
D渗漏 耳濡目染 转变 文质浑融
3面段话横线处次填入词语恰组( )(3分)
晋书札品文中隽句天成 陶渊明诗句文句 世说新语时代产物陶渊明散文化诗句 影响着宋代散文化诗派苏黄米蔡等书法力追晋萧散风致总嫌 没晋然
A俯拾 巧妙 深深 高骛远
B俯拾 隽妙 遥遥 做作夸张
C皆 隽妙 遥遥 做作夸张
D皆 巧妙 深深 高骛远
4面段话横线处次填入词语恰组( )(3分)
阐释学观点追求阐释终点阐释 千方百计搜索某种定音标准答案结束漫长理 某时代读者达成评价部作品 时代阅读 观点
A披沙拣金 跋涉 识 催生
B拨云见雾 旅行 识 衍生
C披沙拣金 旅行 见解 衍生
D拨云见雾 跋涉 见解 催生
5次填入文中横线词语全恰项( )(3分)
语言表达沟通工具体现民族特性重元素常会错误某词语会说出合语法规范句子甚生造出 概念厌烦制定语言规范维护语言纯洁性准确性完整性表现力心理学家语言规范 认种语言时语言身发展逻辑演化规律需量 干预方面语言立法者制定切实际规定现代语言科学窍通规定严重 般语言水然语言规范真毫必心理学家然语言发展演化规律注意语言规范语言发展会造成定制约忽视规范语言重性
A伦类 避免 贬低
B异想天开 取消 低估
C伦类 纯属余 避免 低估
D异想天开 纯属余 取消 贬低
6面段文字横线处次填入词语恰项( )(3分)
老友晤促膝谈心惬意事倾听 辩难 怕争脸红脖子粗 友情相互间等圣谈话样圣说什句句真理呢唯唯诺诺 时时恭维句心理种压迫感
A受教 诘责 关 洗耳恭听
B受教 反诘 碍 洗耳恭听
C指教 诘责 关 俯首帖耳
D指教 反诘 碍 俯首帖耳
阅读面文字完成7~9题(9分)
荀子写篇较系统美学文——乐句话说极全粹足美话 艺术美说艺术极丰富全面表现生活提炼粗存精提高集中更典型表现生活粹粗存精艺术表现里虚洗尘滓独存孤迥全做充实谓美充实光辉谓虚实辩证统完成艺术美表现全粹 粗存精似全全似应拔萃( )然讲全顾粹现说然义讲粹反映全容易走抽象 道路粹全艺术表现里做真正典型化美正荀子正确 样
7次填入文中横线词语全恰项( )(3分)
A类 相互突 浪漫义 提出
B运 相互突 形式义 指出
C运 相反相成 浪漫义 指出
D类 相反相成 形式义 提出
8列填入文中括号语句衔接恰项( )(3分)
A矛盾中难全粹
B全粹必然陷入矛盾中
C矛盾中做全粹呢
D全粹矛盾
9文中画横线句子语病列修改恰项( )(3分)
A虚实辩证统完成艺术表现形成艺术美
B虚实辩证统形成艺术表现完成艺术美
C虚实辩证统完成艺术美形成艺术表现
D虚实辩证统完成艺术表现艺术美
阅读面文字完成10~12题(9分)
宋徽宗赵佶瑞鹤图里天空称作天青色种幽蓝深邃迷离具梦幻特质色彩假说范宽点思考宇宙整体宋徽宗笔块心世界 许作品突出着面积色体雪江棹图里皑皑雪峰祥龙石图里扭曲石面种面积感立体感衡度画油画瑞鹤图里种 蓝天空做面积 种蓝似学生王希孟千里江山图样明媚跳跃古老群山 种更稳定含蓄蓝喜爱汝窑天青( )见宋徽宗爱颜色汝窑天青釉瑞鹤图里幽蓝天空然颜色代表宋徽宗赵佶某种天空恋颜色代表着宋徽宗飞翔速度限渴
10列文中括号补写语句恰项( )(3分)
A千年宋代汝窑天青釉弦纹樽
B宋代汝窑天青釉弦纹樽千年
C宋代汝窑天青釉弦纹樽跨越千年
D千年宋代汝窑天青釉弦纹樽
11次填入横线词语全恰项( )(3分)
A映射 特立独行 涂 耳目新
B展现 众 渲染 耳目新
C映射 众 涂 焕然新
D展现 特立独行 渲染 焕然新
12文中画横线部分语病列修改恰项( )(3分)
A瑞鹤图里幽蓝天空然颜色代表宋徽宗赵佶天空某种恋
B瑞鹤图里幽蓝天空颜色代表宋徽宗赵佶天空某种恋
C然瑞鹤图里幽蓝天空颜色代表宋徽宗赵佶某种天空恋
D瑞鹤图里幽蓝天空颜色代表宋徽宗赵佶某种天空恋
第三板块 语言文字运
专题 语言基础知识
练案 正确词语(包括熟语)()
1B 解析五花八门喻花样繁变幻端包罗万象形容容丰富应第处强调黑格尔美学体系容丰富变化花样应包罗万象领会领略事物体会感受受(影响)接触外界事物影响第二处说助文学形象体会作品里悲伤喜悦感情应领会判辨(处)判定分辨断定第三处面中美丑恶知应说辨美丑恶判文原方法等文结果目等表示结果根语境应
2A 解析渗透渗入透喻某种事物势力逐渐进入方面渗漏气体液体通孔隙流失体象分析种思想进入种思想应选渗透潜移默化指思想性格知觉受感染影响发生变化耳濡目染耳朵常听眼睛常知觉受影响语境指种思想种思想渗透种思想发生变化第二处应选潜移默化转变种情况变种情况转化转移变化转化意思包含转变根语境第三处应转化文质彬彬指文采实质配合适形容气质温文尔雅行举止端正文雅礼貌文质浑融文华质朴融合根语境第四处应选文质浑融
3B 解析俯拾低头捡取处形容易皆处形容极常见根语境第处应俯拾巧妙指精巧美妙灵巧高妙隽妙指隽永美妙第二处应隽妙陶渊明散文化诗句宋代散文化诗派影响强调时间跨度第三处遥遥合适高骛远喻切实际追求高远目标做作夸张分夸然第四处面没晋然应做作夸张
4A 解析第处披沙拣金拨开沙子挑选金子喻量东西中选取精华拨云见雾喻破黑暗见光明喻疑团消心里顿时明白文追求阐释终点知阐释披沙拣金第处应选披沙拣金分析排BD两项跋涉形容旅途艰苦十分艰难旅行远行外办事游览语境分析中知阐释学概念历漫长理探讨程第二处应选跋涉分析排C项识达成搭配见解达成搭配第三处选识催生某原迫形成前状态衍生母体物质物质(取代水解)演变发生分析语境知部作品阅读时代读者会观点第四处应选催生知A项词语全恰
5C 解析伦类类类形容成样子规范异想天开形容想法离奇切实际里形容概念应选伦类没形容事物重纯属余纯粹余指完全必事物根语境应选纯属余避免设法某种情形发生防止取消原制度规章资格权利等失效力里说干预应选避免贬低意事物较低评价低估低估计根语境应选低估
6B 解析受教接受教诲指教指点教导请工作作品提出批评意见语境老友交谈应选受教诘责质问反诘反问意思反问追问责问意味语境老友争应选反诘关没关系牵涉碍没阻碍没妨碍语境老友间争辩影响友情应选碍洗耳恭听专心听(请讲话时说客气话)俯首帖耳形容非常驯服恭(含贬义)语境听圣说话应选洗耳恭听选B项
7B 解析第处美学艺术美学总体具体分支关系运较合适第二处该句转折提出问题提全粹矛盾面没提统面应相互突非相反相成第三处浪漫义指种运想象夸张手法塑造形象反映现实生活文艺思潮创作方法语段容匹配形式义指种脱离现实容关注表现形式艺术思潮符合语段中讲求抽象提炼意思第四处提出语气普通强调观点生成程语段特想强调指出强调观点方立场正确性观点权威性更强更符合语段末尾收束意图
8D 解析该句两处似表意模糊提出问题留文反驳选B项C项两留余断言先全粹两关键点全’粹’求行产生似调矛盾序应全’粹’前应全粹条件更进步矛盾抛出结果问题D项表达衔接更恰
9A 解析画线句中美表现动词恰搭配需拆开分述完成某项工作表现搭配形成某种抽象结果美搭配美应结放表现
10B 解析前文提汝窑天青衔接句子语应关衔接更紧密排AD两项文见语应排C项
11C 解析映射意思映射指反射反映展现指显现出展示语境中宋徽宗通画作反映心世界明显意意应选择映射排BD两项特立独行指操守见识波逐流里指蓝应选择众排A项涂渲染画画技法渲染水墨淡色彩涂抹画面加强艺术效果语境中指画作中天空涂面积底色里应选涂耳目新意思听换样子感新鲜里未强调听见应选焕然新
12A 解析……假设关系语境中转折关系排BD两项天空某种修饰宾语恋非天空语序应天空某种恋排C项
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练案 正确词语(包括熟语)()
1面文段横线处分填入词语恰项( )(3分)
文学形象文学理中具普遍意义重范畴黑格尔 美学体系中形象具义性般认文学形象够读者更加集中欣赏然美生活美艺术美 作品里悲伤喜悦感情 中美丑恶 获美享受
A五花八门 领会 判定
B包罗万象 领会 判
C五花八门 感受 判
D包罗万象 感受 判定
2面段话横线处次填入词语恰组( )(3分)
儒学作种精神导 唐诗创作宗旨思想涵中产生 深远绵长影响通儒学吸收 融合唐诗逐渐开拓着身新发展道路尤应制宦游乐府咏史等种诗歌类型中形成 诗性表达
A渗透 潜移默化 转化 文质浑融
B渗漏 潜移默化 转化 文质彬彬
C渗透 耳濡目染 转变 文质彬彬
D渗漏 耳濡目染 转变 文质浑融
3面段话横线处次填入词语恰组( )(3分)
晋书札品文中隽句天成 陶渊明诗句文句 世说新语时代产物陶渊明散文化诗句 影响着宋代散文化诗派苏黄米蔡等书法力追晋萧散风致总嫌 没晋然
A俯拾 巧妙 深深 高骛远
B俯拾 隽妙 遥遥 做作夸张
C皆 隽妙 遥遥 做作夸张
D皆 巧妙 深深 高骛远
4面段话横线处次填入词语恰组( )(3分)
阐释学观点追求阐释终点阐释 千方百计搜索某种定音标准答案结束漫长理 某时代读者达成评价部作品 时代阅读 观点
A披沙拣金 跋涉 识 催生
B拨云见雾 旅行 识 衍生
C披沙拣金 旅行 见解 衍生
D拨云见雾 跋涉 见解 催生
5次填入文中横线词语全恰项( )(3分)
语言表达沟通工具体现民族特性重元素常会错误某词语会说出合语法规范句子甚生造出 概念厌烦制定语言规范维护语言纯洁性准确性完整性表现力心理学家语言规范 认种语言时语言身发展逻辑演化规律需量 干预方面语言立法者制定切实际规定现代语言科学窍通规定严重 般语言水然语言规范真毫必心理学家然语言发展演化规律注意语言规范语言发展会造成定制约忽视规范语言重性
A伦类 避免 贬低
B异想天开 取消 低估
C伦类 纯属余 避免 低估
D异想天开 纯属余 取消 贬低
6面段文字横线处次填入词语恰项( )(3分)
老友晤促膝谈心惬意事倾听 辩难 怕争脸红脖子粗 友情相互间等圣谈话样圣说什句句真理呢唯唯诺诺 时时恭维句心理种压迫感
A受教 诘责 关 洗耳恭听
B受教 反诘 碍 洗耳恭听
C指教 诘责 关 俯首帖耳
D指教 反诘 碍 俯首帖耳
阅读面文字完成7~9题(9分)
荀子写篇较系统美学文——乐句话说极全粹足美话 艺术美说艺术极丰富全面表现生活提炼粗存精提高集中更典型表现生活粹粗存精艺术表现里虚洗尘滓独存孤迥全做充实谓美充实光辉谓虚实辩证统完成艺术美表现全粹 粗存精似全全似应拔萃( )然讲全顾粹现说然义讲粹反映全容易走抽象 道路粹全艺术表现里做真正典型化美正荀子正确 样
7次填入文中横线词语全恰项( )(3分)
A类 相互突 浪漫义 提出
B运 相互突 形式义 指出
C运 相反相成 浪漫义 指出
D类 相反相成 形式义 提出
8列填入文中括号语句衔接恰项( )(3分)
A矛盾中难全粹
B全粹必然陷入矛盾中
C矛盾中做全粹呢
D全粹矛盾
9文中画横线句子语病列修改恰项( )(3分)
A虚实辩证统完成艺术表现形成艺术美
B虚实辩证统形成艺术表现完成艺术美
C虚实辩证统完成艺术美形成艺术表现
D虚实辩证统完成艺术表现艺术美
阅读面文字完成10~12题(9分)
宋徽宗赵佶瑞鹤图里天空称作天青色种幽蓝深邃迷离具梦幻特质色彩假说范宽点思考宇宙整体宋徽宗笔块心世界 许作品突出着面积色体雪江棹图里皑皑雪峰祥龙石图里扭曲石面种面积感立体感衡度画油画瑞鹤图里种 蓝天空做面积 种蓝似学生王希孟千里江山图样明媚跳跃古老群山 种更稳定含蓄蓝喜爱汝窑天青( )见宋徽宗爱颜色汝窑天青釉瑞鹤图里幽蓝天空然颜色代表宋徽宗赵佶某种天空恋颜色代表着宋徽宗飞翔速度限渴
10列文中括号补写语句恰项( )(3分)
A千年宋代汝窑天青釉弦纹樽
B宋代汝窑天青釉弦纹樽千年
C宋代汝窑天青釉弦纹樽跨越千年
D千年宋代汝窑天青釉弦纹樽
11次填入横线词语全恰项( )(3分)
A映射 特立独行 涂 耳目新
B展现 众 渲染 耳目新
C映射 众 涂 焕然新
D展现 特立独行 渲染 焕然新
12文中画横线部分语病列修改恰项( )(3分)
A瑞鹤图里幽蓝天空然颜色代表宋徽宗赵佶天空某种恋
B瑞鹤图里幽蓝天空颜色代表宋徽宗赵佶天空某种恋
C然瑞鹤图里幽蓝天空颜色代表宋徽宗赵佶某种天空恋
D瑞鹤图里幽蓝天空颜色代表宋徽宗赵佶某种天空恋
第三板块 语言文字运
专题 语言基础知识
练案 正确词语(包括熟语)()
1B 解析五花八门喻花样繁变幻端包罗万象形容容丰富应第处强调黑格尔美学体系容丰富变化花样应包罗万象领会领略事物体会感受受(影响)接触外界事物影响第二处说助文学形象体会作品里悲伤喜悦感情应领会判辨(处)判定分辨断定第三处面中美丑恶知应说辨美丑恶判文原方法等文结果目等表示结果根语境应
2A 解析渗透渗入透喻某种事物势力逐渐进入方面渗漏气体液体通孔隙流失体象分析种思想进入种思想应选渗透潜移默化指思想性格知觉受感染影响发生变化耳濡目染耳朵常听眼睛常知觉受影响语境指种思想种思想渗透种思想发生变化第二处应选潜移默化转变种情况变种情况转化转移变化转化意思包含转变根语境第三处应转化文质彬彬指文采实质配合适形容气质温文尔雅行举止端正文雅礼貌文质浑融文华质朴融合根语境第四处应选文质浑融
3B 解析俯拾低头捡取处形容易皆处形容极常见根语境第处应俯拾巧妙指精巧美妙灵巧高妙隽妙指隽永美妙第二处应隽妙陶渊明散文化诗句宋代散文化诗派影响强调时间跨度第三处遥遥合适高骛远喻切实际追求高远目标做作夸张分夸然第四处面没晋然应做作夸张
4A 解析第处披沙拣金拨开沙子挑选金子喻量东西中选取精华拨云见雾喻破黑暗见光明喻疑团消心里顿时明白文追求阐释终点知阐释披沙拣金第处应选披沙拣金分析排BD两项跋涉形容旅途艰苦十分艰难旅行远行外办事游览语境分析中知阐释学概念历漫长理探讨程第二处应选跋涉分析排C项识达成搭配见解达成搭配第三处选识催生某原迫形成前状态衍生母体物质物质(取代水解)演变发生分析语境知部作品阅读时代读者会观点第四处应选催生知A项词语全恰
5C 解析伦类类类形容成样子规范异想天开形容想法离奇切实际里形容概念应选伦类没形容事物重纯属余纯粹余指完全必事物根语境应选纯属余避免设法某种情形发生防止取消原制度规章资格权利等失效力里说干预应选避免贬低意事物较低评价低估低估计根语境应选低估
6B 解析受教接受教诲指教指点教导请工作作品提出批评意见语境老友交谈应选受教诘责质问反诘反问意思反问追问责问意味语境老友争应选反诘关没关系牵涉碍没阻碍没妨碍语境老友间争辩影响友情应选碍洗耳恭听专心听(请讲话时说客气话)俯首帖耳形容非常驯服恭(含贬义)语境听圣说话应选洗耳恭听选B项
7B 解析第处美学艺术美学总体具体分支关系运较合适第二处该句转折提出问题提全粹矛盾面没提统面应相互突非相反相成第三处浪漫义指种运想象夸张手法塑造形象反映现实生活文艺思潮创作方法语段容匹配形式义指种脱离现实容关注表现形式艺术思潮符合语段中讲求抽象提炼意思第四处提出语气普通强调观点生成程语段特想强调指出强调观点方立场正确性观点权威性更强更符合语段末尾收束意图
8D 解析该句两处似表意模糊提出问题留文反驳选B项C项两留余断言先全粹两关键点全’粹’求行产生似调矛盾序应全’粹’前应全粹条件更进步矛盾抛出结果问题D项表达衔接更恰
9A 解析画线句中美表现动词恰搭配需拆开分述完成某项工作表现搭配形成某种抽象结果美搭配美应结放表现
10B 解析前文提汝窑天青衔接句子语应关衔接更紧密排AD两项文见语应排C项
11C 解析映射意思映射指反射反映展现指显现出展示语境中宋徽宗通画作反映心世界明显意意应选择映射排BD两项特立独行指操守见识波逐流里指蓝应选择众排A项涂渲染画画技法渲染水墨淡色彩涂抹画面加强艺术效果语境中指画作中天空涂面积底色里应选涂耳目新意思听换样子感新鲜里未强调听见应选焕然新
12A 解析……假设关系语境中转折关系排BD两项天空某种修饰宾语恋非天空语序应天空某种恋排C项
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