苏教版三年级上册数学《第二单元 第2课时 认识克》优质课教案


第二单元 千克克
第2课时 认识克
教学目标：
1 创设具体生活情境学生感受认识质量单位克初步建立克轻质量观念
2知道克千克关系会进行简单估测逐步提高估算力
3活动中学生体会数学生活密切联系增强学数学兴趣学会合作交流获积极数学学情感
教学重点：
实际操作中充分感知建立克质量观念
教学难点：
够正确进行单位间换算选恰质量单位解决实际问题
教学准备：
课件
教学程：
导入（预设2分钟）
1．猜猜：包膨化食品1千克重1千克轻？说说理
引导：先称称什发现？
2明确课学容目标
二学例2（预设20分钟）
（）认识克
1学书第31页称黄豆部分试着说说面值硬币约重少克分掂掂
学生学时教师巡视参学生学
2 组交流 交流容：
①称较轻物品常什做单位？什符号表示？
②称较轻物品般会什工具？
③2分硬币重少克？1角硬币呢？1元硬币呢？
交流求：认真倾听轮换着说想法时补充
3全班交流
遇争议适点拨
导学点：
1称较轻物品时常克作单位写作g（板书克 g）
2称较轻物品时般会型电子称
32分硬币约重1克说说生活中物品约重1克？
（二）建立克概念
组合作：电子称称出10克黄豆
①称称：称出10克黄豆
②数数：10克黄豆少粒？
③算算：1克黄豆少粒？
④掂掂：1克黄豆重量
学生活动时教师巡视参学生学
（三）感受克
称称数学书约少克称称文具盒约少克
分手掂掂
点拨：生活中许物品约重1克课搜集学交流学估估数学书重少克？动手称称
（四） 探索千克克关系
明确题意2袋盐重量少？1千克表示1000克表示出结：1千克1000克掌握读法
点拨：包盐重500克两包盐少克？称称少千克呢？ （板书：1千克1000克）指导读法
三 分层练（预设8分钟）
()适应练
1想想做做第1题
进步认识包装袋标注净含量
指出：知道物品重量方便直接标注
2想想做做第2题
说说读出
点拨：克单位台秤称出物品重量着图说说橘子甜瓜重少克？
3想想做做第3题
说说生活中物体1克重1克轻物体？
指出：生活中物品重量克单位？
（二）较练
1想想做做第4题
交流换算时想？
指出：说说千克克间换算
2想想做做第5题
组合作称出5克盐少
专家建议：健康成天盐摄入量超5克宜 否会影响身体健康
3想想做做第6题
观察图意进行解答交流方法
点拨：知道杯子里水重？想？
（三）创编练
1填空
(1)枚2分硬币重1克5枚2分硬币重( )克
(2)袋洗衣粉重500克2袋洗衣粉重( )克( )千克
指出：正确进行计算换算
2判断
(1)瓶墨汁重260千克( )
(2)西红柿重230克( )
(3)1千克棉花 1000克铁轻( )
指出：正确运单位
四课堂总结
节课什新收获？
教学反思：

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