解决问题策略——条件想起导学案
**学**
年级：三年级册 课题：解决问题策略—条件想起 例2 教材科目：苏教版数学
教学目标：
1知识技：会正确线段图条件想起策略分析数量关系寻找解决问题效方法
2程方法：通解决简单实际问题程学会画图策略理清思路效解决问题
3情感态度价值观：进步发展分析纳解决问题力
教学重点：进步掌握条件想起解决简单实际问题方法
教学难点：课学策略化成问题解决策略
教学容提
教学流程
需资源
评价
学生学事项
教师教导调控方式
回顾策略
揭示课题
(1分钟)
1回忆节课学策略
1谈话引导唤起条件想起策略
2揭示课题
学新课
体验策略
(15分钟)
．弄清题意
1读题获取信息：说说题中数学信息？
2喜欢图画方式整理条件问题
3展示绘画作品
4画线段图帮助理解题意
5线段图说说条件问题
二分析数量关系
1独立思考：先算什算什？
2桌互相说
先根绿花12朵算出黄花朵数联系红花黄花7朵条件算出红花朵数
3全班交流
三．列式解答
1思考：步样算
2列式解答
3着算式说出步算出分什分条件
四回顾反思
1独画线段图
根条件变化重新画线段图表示条件问题
2组学互说画线段图表示意思数量关系说准确
3根改动条件列式解答
4算式线段图说出解题思路
先绿花12朵条件想起先算出黄花朵数联系红花黄花少7朵条件求出红花朵数
5较感受策略
解答两问题绿花12朵黄花朵数绿花2倍两条件想起先求出黄花朵数
弄清题意
1星期天明红芳起做纸花图中知道数学信息？
2画画图中条件问题喜欢方式表示画什
3整理绘画作品选色条图作品进行展示媒体演示色条图压缩成线段图引导出线段图更简明
4着老师起线段图表示条件问题
5指着线段图说说题中条件问题
二分析数量关系
3根题中数量间关系算样解答？先算什？算什？
追问：根条件先算出黄花朵数？
三．列式解答
1根刚想法先想想步样算
2列式解答
3引导交流算式说出思路
四回顾反思
1果红花黄花7朵改成少7朵面样解答？
巡视指导画线段图
2组交流画线段图表示什意思数量关系说准确
3根改动条件次求出红花朵数
4 算式线段图说出解题思路
先条件想起先算出什？联系什条件求出红花朵数？
5 追问：面两题解答程什相
结出：画线段图根题中两条件先求出数量联系题中条件解决求问题
巩固练
化策略
(22分钟)
1完成想想做做第1题
（1）线段图说数量关系
（2）提出问题
（3）解决问题说出解题思路
2完成想想做做第2题
（1）画线段图理解题意
（2）判断快慢说出60米路程丽时间少丽快华慢
3完成想想做做第3题
（1）独立解答：先图线段图帮助理解题列式解答
（2）集体交流
杜鹃花18盆茶花14盆两条件想先算出杜鹃花茶花少盆
1完成想想做做第1题
（1）说说线段图什意思？
（2）请提数学问题
（3）算解答独立列式解答集体订正
2完成想想做做第2题
（1）前面样线段图表示题中数量关系？
（2）谁快？什？谁慢？
3完成想想做做第3题
（1）巡视指导
（2）引导说出道题先算什分样想
全课总结
升华策略
(2分钟)
解决问题时画线段图方法帮助理清题目里数量关系分析问题时条件想起思考先求什求什列算式时根数量间关系确定步样算正确求出结果
天节课条件想起策略解决问题收获呢？
板书设计
解决问题策略——条件想起
( )朵
( )朵
绿花
黄花
红花
？朵
12×224（朵） 24+731（朵）
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解决问题策略——条件想起导学案
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年级：三年级册 课题：解决问题策略—条件想起 例2 教材科目：苏教版数学
教学目标：
1知识技：会正确线段图条件想起策略分析数量关系寻找解决问题效方法
2程方法：通解决简单实际问题程学会画图策略理清思路效解决问题
3情感态度价值观：进步发展分析纳解决问题力
教学重点：进步掌握条件想起解决简单实际问题方法
教学难点：课学策略化成问题解决策略
教学容提
教学流程
需资源
评价
学生学事项
教师教导调控方式
回顾策略
揭示课题
(1分钟)
1回忆节课学策略
1谈话引导唤起条件想起策略
2揭示课题
学新课
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(15分钟)
．弄清题意
1读题获取信息：说说题中数学信息？
2喜欢图画方式整理条件问题
3展示绘画作品
4画线段图帮助理解题意
5线段图说说条件问题
二分析数量关系
1独立思考：先算什算什？
2桌互相说
先根绿花12朵算出黄花朵数联系红花黄花7朵条件算出红花朵数
3全班交流
三．列式解答
1思考：步样算
2列式解答
3着算式说出步算出分什分条件
四回顾反思
1独画线段图
根条件变化重新画线段图表示条件问题
2组学互说画线段图表示意思数量关系说准确
3根改动条件列式解答
4算式线段图说出解题思路
先绿花12朵条件想起先算出黄花朵数联系红花黄花少7朵条件求出红花朵数
5较感受策略
解答两问题绿花12朵黄花朵数绿花2倍两条件想起先求出黄花朵数
弄清题意
1星期天明红芳起做纸花图中知道数学信息？
2画画图中条件问题喜欢方式表示画什
3整理绘画作品选色条图作品进行展示媒体演示色条图压缩成线段图引导出线段图更简明
4着老师起线段图表示条件问题
5指着线段图说说题中条件问题
二分析数量关系
3根题中数量间关系算样解答？先算什？算什？
追问：根条件先算出黄花朵数？
三．列式解答
1根刚想法先想想步样算
2列式解答
3引导交流算式说出思路
四回顾反思
1果红花黄花7朵改成少7朵面样解答？
巡视指导画线段图
2组交流画线段图表示什意思数量关系说准确
3根改动条件次求出红花朵数
4 算式线段图说出解题思路
先条件想起先算出什？联系什条件求出红花朵数？
5 追问：面两题解答程什相
结出：画线段图根题中两条件先求出数量联系题中条件解决求问题
巩固练
化策略
(22分钟)
1完成想想做做第1题
（1）线段图说数量关系
（2）提出问题
（3）解决问题说出解题思路
2完成想想做做第2题
（1）画线段图理解题意
（2）判断快慢说出60米路程丽时间少丽快华慢
3完成想想做做第3题
（1）独立解答：先图线段图帮助理解题列式解答
（2）集体交流
杜鹃花18盆茶花14盆两条件想先算出杜鹃花茶花少盆
1完成想想做做第1题
（1）说说线段图什意思？
（2）请提数学问题
（3）算解答独立列式解答集体订正
2完成想想做做第2题
（1）前面样线段图表示题中数量关系？
（2）谁快？什？谁慢？
3完成想想做做第3题
（1）巡视指导
（2）引导说出道题先算什分样想
全课总结
升华策略
(2分钟)
解决问题时画线段图方法帮助理清题目里数量关系分析问题时条件想起思考先求什求什列算式时根数量间关系确定步样算正确求出结果
天节课条件想起策略解决问题收获呢？
板书设计
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