牵手秋天综合实践活动安排
活动目标：
通实考察学生目光课堂引然学生解秋天特征（包括动植物变 化天气变化等）
1通调查访问查阅资料培养学生收集处理信息力
2通实践活动学简单劳动技
3培养学生发现问题思考问题解决问题力
二确定研究题
（1）秋天天气
描写秋天成语？什秋高气爽？雾霜样形成？
（2）秋天植物
花草树木什变化？庄稼秋季成熟？什秋天枫叶红？
（3）秋天动物
动物秋天忙碌？什雁南飞？
（4）秋天水果
秋天水果？吃水果什作？水果吃越越？秋天干果？
（5）秋天节日
秋天节日？节日什传说？
（6）秋天保健
秋天保健常识？做保护？
三成果展示阶段（11 月 1 日—11 月 15 日）
1展板诗歌朗诵作品介绍等 综合实践活动中缺少环节前期工作总结检阅学生展 示分享成功喜悦时机时通思维碰撞会迸发出智慧火花产生新活动题
2外出研学实践中激发学生珍惜劳动成果热爱然热爱家乡热爱劳动民情感体验丰收喜悦感受秋天美
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通实考察学生目光课堂引然学生解秋天特征（包括动植物变 化天气变化等）
1通调查访问查阅资料培养学生收集处理信息力
2通实践活动学简单劳动技
3培养学生发现问题思考问题解决问题力
二确定研究题
（1）秋天天气
描写秋天成语？什秋高气爽？雾霜样形成？
（2）秋天植物
花草树木什变化？庄稼秋季成熟？什秋天枫叶红？
（3）秋天动物
动物秋天忙碌？什雁南飞？
（4）秋天水果
秋天水果？吃水果什作？水果吃越越？秋天干果？
（5）秋天节日
秋天节日？节日什传说？
（6）秋天保健
秋天保健常识？做保护？
三成果展示阶段（11 月 1 日—11 月 15 日）
1展板诗歌朗诵作品介绍等 综合实践活动中缺少环节前期工作总结检阅学生展 示分享成功喜悦时机时通思维碰撞会迸发出智慧火花产生新活动题
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