开 题 报 告 范 文
立项编号
课题名称
培养学生文明礼仪惯研究效途径
课题类
心理健康
课题负责
单位
（盖章）
xx科学规划领导组办公室制
年 月
开题活动简况（开题时间点评议专家参员等）
课题xx年xx月杜林乡代营学开题评议专家：参员校全体教师
二开题报告点（题目容方法组织分工进度费分配预期成果等限5000字加页）
课题题目：培养学生文明礼仪惯研究效途径
研究容：
1探索生活化情景化礼仪教育容形式构建礼仪养成教育核心学科教学中渗透辅学校家庭社会相结合礼仪教育模式
2培养学生现代文明意识行惯提高学生礼仪素养少年童终身受益基础
研究方法：
（1）调查研究法课题立项前研究阶段分问卷访谈等形式进行容调查研究提高研究行性
（2）文献研究法查阅文资料相关教育信息网搜集资料进行先期文献研究分析研究时代背景构建研究理框架课题实施奠定基础
（3）验总结法具体验总结升科学验总结提高研究水
组织分工：
文明礼仪教育实践活动扎实开展学校开展文明礼仪伴行题宣传教育实践
通印发校园文明公约校园文明歌召开师生会利班会晨会校园广
国旗讲话出墙报出专栏张贴文明标语出文明礼貌容展示版等形式造舆
师生充分解文明礼仪活动做法求认清目意义充分认识讲文明礼
仪中华民族优良传统文明进步社会师生日常行求进步培养具良日常行求造文明谐校园基体现广泛宣传发动广师生认识开展文明礼仪教育活动必性重性建立体制强化监督保障文明礼仪教育活动利开展
校建立文明礼仪教育长效机制狠功夫逐步完善三项机制文明礼仪教育活动呈现载体丰富色彩鲜明成效显著发展态势
1建立领导机制学校重视文明礼仪教育实践活动建立校长抓教室师负责全员参领导机制成立学校文明礼仪教育实践活动领导组校长组长教导队辅导员副组长班成员领导组成员分分学校年级组活动中深入发现问题时解决完善领导例会制度周领导例会时专门部署文明礼仪教育活动情况定期负责年级组活动开展情况做阶段性总结汇报交流
2建立激励机制培养文明礼仪先进典型通典型示范作带动更少年童学礼仪礼仪讲文明礼仪班级进行奖励表彰通现场会验交流等形式宣传推广示范班级礼仪教育活动成功验发挥先进典型示范辐射作
3建立教师督导评估机制学校文明行惯养成教育工作纳入教师督导评估教师考核评优晋级挂钩
研究进度：
校着试点先行突出重点分段实施逐步推进重实效体参师生互动
实践育原学校教育学校实际出发确定学礼仪知识做文明学生树实
验形象创谐校园’’工作思路礼仪礼貌礼节教育切入点学生守学生日常行规范学校礼仪家庭礼仪社会礼仪容培养学生良文明礼仪惯目全面提高学生思想道德素质文明礼仪素养稳步推进文明礼仪教育努力建设谐校园明确目标分段实施
第阶段：校园礼仪教育兼顾礼仪培养开展礼仪礼貌礼节教育学生
行惯教育学生逐步养成尊敬师长动问纸屑扔进垃圾桶说脏话
课题负责签名
年 月 日
吐痰等方面礼仪行策化养成固化学校文明礼仪学生逐步养成文明礼仪规范
第二阶段：家庭礼仪教育学生家庭生活中养成尊敬长辈孝敬父母出入礼热情客礼貌拜访惯做力家务活常动父母沟通正确处理家庭成员间矛盾第三阶段：社会礼仪容师学生逐步养成公场轻声交谈右礼行车购物拥挤观演出遵守规走行横道闯红灯等文明惯伴学生健康成长第四阶段：国际礼仪容全面提高文明程度加国际礼仪宣传民族精神培育师学生掌握国礼仪外国交中卑吭知书达理展现少年童良精神风貌
课题创新程度：
国外情况心理学教育学等领域关童道德研究直受广泛关注重视国外关方面研究已相成熟产生影响广泛理成果理般注重童道德认知道德情感等方面研究忽视行惯研究设计精巧实验基础容涉童道德发展程中知情意行等方面知情意行统整体程知情意终落实行国年实践证明仅进行样般理研究实际少年童良文明礼仪教育中克服注重说教高全等现象利少年童良道德行惯难形成学生养成良行惯具良礼仪惯必须进行礼仪惯培养什选择该课题作研究题目理
研究目标
研究目标积极探索礼仪道德教育途径方法着重学生惯养成方面探索形成行效教育模式开辟学校礼仪教育特色学生懂必礼仪常识学校家庭公场三种场合衣食住行四种生活容维领域中运礼仪智慧成长精神饱满情绪愉快际关系协调言谈举止受欢迎讲文明懂礼貌教养
课题研究基础：
1研究员精干业务出众课题组教师学历层次较高定工作验科研力年轻岗位获少荣誉时十分学工作热情高
2国外礼仪教育动态较握阅读研究相关资料鉴前研究理成果实践验教训找课题研究新起点
3学校心理健康作特色已年成沧县示范校积累丰富验
4课题负责成员完成重研究课题：
课题组成员中研究员参项省市课题均已结题课题成果社会界评课题研究良基础
研究途径
礼仪教育进课堂充分挖掘课堂教学中礼仪素通课堂教学普文明礼仪知识品德生活课中加礼仪知识教育容学生解掌握日常生活学密切相关礼仪知识2征集礼仪文章组织学生文明礼仪容开展童谣歌创编活动通种形式学生成题宣传教育实践活动体3查找文明行动员学生做名文明礼仪监督员学生老师家长等身边进行调查监督发现文明现象师生通报促进学生讲礼仪礼仪鼓励学生积极查找身存文明现象互相监督细节做起养成文明礼仪惯4举办中队会拉练全校中相继开展文明礼仪教育题队会文明天校园文明花出处开文明语先行文明网做礼仪花香满校园等贴童实际题队会声情茂极具感染力学生准备队会表演节目程中接受文明礼仪熏陶5家校互动通致家长封信送礼仪知识读召开家长会等活动动员家长学生起学礼仪校园文明礼仪实践活动拓展家庭家庭教育成果延伸学校达家校互动目6社区实践学校调查中发现学生学校乱扔杂物走出校门乱扔现象组织班走进社区做文明礼仪宣传者实践者示范者开展社区添新绿做清洁卫士等种实践活动培养学生文明礼仪行
分配金额：学校高度重视教科研工作年教学科研相结合作提升教育教学质量途径课题受校领导高度重视力支持学校课题研究提供必资金保障课题组提供必学费参考资料学校课题作重点课题费予保障
预期成果：预期研究成果
阶 段 性 成 果 （限 报 10 项 ）
序号
研究阶段
（起止时间）
阶 段 成 果 名 称
成果形式
承 担
1
2018 9
学生文明礼仪现状调查
调查报告
2
201810
春风化雨 绽放礼仪花
文
3
201811
农村学文明礼仪惯培养途径
文
终 研 究 成 果 （ 限 报 2 项 ）
序号
完成时间
终 成 果 名 称
成果形式
负 责
1
201812
培养学生文明礼仪惯效途径研究报告
研究报告
三专家评议点（侧重课题组汇报点逐项进行行性评估提出建议）
评议专家组签名
年 月 日
四重变更（侧重说明课题申请书根评议专家意见作研究计划调整加页）
课题负责签名
年 月 日
五乡镇中心校（县办学校教科室）意见
盖章
年 月 日
注：开题报告送交份乡镇中心校（县办学校教科室）
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开 题 报 告 范 文
立项编号
课题名称
培养学生文明礼仪惯研究效途径
课题类
心理健康
课题负责
单位
（盖章）
xx科学规划领导组办公室制
年 月
开题活动简况（开题时间点评议专家参员等）
课题xx年xx月杜林乡代营学开题评议专家：参员校全体教师
二开题报告点（题目容方法组织分工进度费分配预期成果等限5000字加页）
课题题目：培养学生文明礼仪惯研究效途径
研究容：
1探索生活化情景化礼仪教育容形式构建礼仪养成教育核心学科教学中渗透辅学校家庭社会相结合礼仪教育模式
2培养学生现代文明意识行惯提高学生礼仪素养少年童终身受益基础
研究方法：
（1）调查研究法课题立项前研究阶段分问卷访谈等形式进行容调查研究提高研究行性
（2）文献研究法查阅文资料相关教育信息网搜集资料进行先期文献研究分析研究时代背景构建研究理框架课题实施奠定基础
（3）验总结法具体验总结升科学验总结提高研究水
组织分工：
文明礼仪教育实践活动扎实开展学校开展文明礼仪伴行题宣传教育实践
通印发校园文明公约校园文明歌召开师生会利班会晨会校园广
国旗讲话出墙报出专栏张贴文明标语出文明礼貌容展示版等形式造舆
师生充分解文明礼仪活动做法求认清目意义充分认识讲文明礼
仪中华民族优良传统文明进步社会师生日常行求进步培养具良日常行求造文明谐校园基体现广泛宣传发动广师生认识开展文明礼仪教育活动必性重性建立体制强化监督保障文明礼仪教育活动利开展
校建立文明礼仪教育长效机制狠功夫逐步完善三项机制文明礼仪教育活动呈现载体丰富色彩鲜明成效显著发展态势
1建立领导机制学校重视文明礼仪教育实践活动建立校长抓教室师负责全员参领导机制成立学校文明礼仪教育实践活动领导组校长组长教导队辅导员副组长班成员领导组成员分分学校年级组活动中深入发现问题时解决完善领导例会制度周领导例会时专门部署文明礼仪教育活动情况定期负责年级组活动开展情况做阶段性总结汇报交流
2建立激励机制培养文明礼仪先进典型通典型示范作带动更少年童学礼仪礼仪讲文明礼仪班级进行奖励表彰通现场会验交流等形式宣传推广示范班级礼仪教育活动成功验发挥先进典型示范辐射作
3建立教师督导评估机制学校文明行惯养成教育工作纳入教师督导评估教师考核评优晋级挂钩
研究进度：
校着试点先行突出重点分段实施逐步推进重实效体参师生互动
实践育原学校教育学校实际出发确定学礼仪知识做文明学生树实
验形象创谐校园’’工作思路礼仪礼貌礼节教育切入点学生守学生日常行规范学校礼仪家庭礼仪社会礼仪容培养学生良文明礼仪惯目全面提高学生思想道德素质文明礼仪素养稳步推进文明礼仪教育努力建设谐校园明确目标分段实施
第阶段：校园礼仪教育兼顾礼仪培养开展礼仪礼貌礼节教育学生
行惯教育学生逐步养成尊敬师长动问纸屑扔进垃圾桶说脏话
课题负责签名
年 月 日
吐痰等方面礼仪行策化养成固化学校文明礼仪学生逐步养成文明礼仪规范
第二阶段：家庭礼仪教育学生家庭生活中养成尊敬长辈孝敬父母出入礼热情客礼貌拜访惯做力家务活常动父母沟通正确处理家庭成员间矛盾第三阶段：社会礼仪容师学生逐步养成公场轻声交谈右礼行车购物拥挤观演出遵守规走行横道闯红灯等文明惯伴学生健康成长第四阶段：国际礼仪容全面提高文明程度加国际礼仪宣传民族精神培育师学生掌握国礼仪外国交中卑吭知书达理展现少年童良精神风貌
课题创新程度：
国外情况心理学教育学等领域关童道德研究直受广泛关注重视国外关方面研究已相成熟产生影响广泛理成果理般注重童道德认知道德情感等方面研究忽视行惯研究设计精巧实验基础容涉童道德发展程中知情意行等方面知情意行统整体程知情意终落实行国年实践证明仅进行样般理研究实际少年童良文明礼仪教育中克服注重说教高全等现象利少年童良道德行惯难形成学生养成良行惯具良礼仪惯必须进行礼仪惯培养什选择该课题作研究题目理
研究目标
研究目标积极探索礼仪道德教育途径方法着重学生惯养成方面探索形成行效教育模式开辟学校礼仪教育特色学生懂必礼仪常识学校家庭公场三种场合衣食住行四种生活容维领域中运礼仪智慧成长精神饱满情绪愉快际关系协调言谈举止受欢迎讲文明懂礼貌教养
课题研究基础：
1研究员精干业务出众课题组教师学历层次较高定工作验科研力年轻岗位获少荣誉时十分学工作热情高
2国外礼仪教育动态较握阅读研究相关资料鉴前研究理成果实践验教训找课题研究新起点
3学校心理健康作特色已年成沧县示范校积累丰富验
4课题负责成员完成重研究课题：
课题组成员中研究员参项省市课题均已结题课题成果社会界评课题研究良基础
研究途径
礼仪教育进课堂充分挖掘课堂教学中礼仪素通课堂教学普文明礼仪知识品德生活课中加礼仪知识教育容学生解掌握日常生活学密切相关礼仪知识2征集礼仪文章组织学生文明礼仪容开展童谣歌创编活动通种形式学生成题宣传教育实践活动体3查找文明行动员学生做名文明礼仪监督员学生老师家长等身边进行调查监督发现文明现象师生通报促进学生讲礼仪礼仪鼓励学生积极查找身存文明现象互相监督细节做起养成文明礼仪惯4举办中队会拉练全校中相继开展文明礼仪教育题队会文明天校园文明花出处开文明语先行文明网做礼仪花香满校园等贴童实际题队会声情茂极具感染力学生准备队会表演节目程中接受文明礼仪熏陶5家校互动通致家长封信送礼仪知识读召开家长会等活动动员家长学生起学礼仪校园文明礼仪实践活动拓展家庭家庭教育成果延伸学校达家校互动目6社区实践学校调查中发现学生学校乱扔杂物走出校门乱扔现象组织班走进社区做文明礼仪宣传者实践者示范者开展社区添新绿做清洁卫士等种实践活动培养学生文明礼仪行
分配金额：学校高度重视教科研工作年教学科研相结合作提升教育教学质量途径课题受校领导高度重视力支持学校课题研究提供必资金保障课题组提供必学费参考资料学校课题作重点课题费予保障
预期成果：预期研究成果
阶 段 性 成 果 （限 报 10 项 ）
序号
研究阶段
（起止时间）
阶 段 成 果 名 称
成果形式
承 担
1
2018 9
学生文明礼仪现状调查
调查报告
2
201810
春风化雨 绽放礼仪花
文
3
201811
农村学文明礼仪惯培养途径
文
终 研 究 成 果 （ 限 报 2 项 ）
序号
完成时间
终 成 果 名 称
成果形式
负 责
1
201812
培养学生文明礼仪惯效途径研究报告
研究报告
三专家评议点（侧重课题组汇报点逐项进行行性评估提出建议）
评议专家组签名
年 月 日
四重变更（侧重说明课题申请书根评议专家意见作研究计划调整加页）
课题负责签名
年 月 日
五乡镇中心校（县办学校教科室）意见
盖章
年 月 日
注：开题报告送交份乡镇中心校（县办学校教科室）
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