**学院成高等教育科生
毕业设计(文)务书
题 目: 会计职业道德建设
姓 名: XXX
学 号: 31508171
专 业: 会计学
年 级: 2015级
指导教师: ***
年 月 日
容
毕业设计(文)务更改记录
更改原
更改容
参考文献
1范清浅谈会计员应具备职业道德[J]山西科技2005年01期
2王伟会计职业道德建设探讨济技术协作信息2007年8期
3刘玉廷现阶段国会计职业道德建设基规范商业会计2003(8)
4陶友竹浅谈市场济会计职业道德教育中国科技信息2006(2)
指导教师意见
指导教师(签名): 年 月 日
系意见
系(签名): 年 月 日
**学院成高等教育科生毕业设计(文)
开题报告
会计学 专业 2015 级 学生 王成尖 学号 31508171
学生姓名
xxx
学号
31508171
指导教师
***
文方
文题目
会计职业道德建设
开题报告容
选题准备背景意义基思路方法观点
着改革开放建立社会义市场济程中社会增添新活力动力时利益驱动监督理力企业追求虚假营业绩等等系列计职业道德问题考验会计员受社会系统环境影响时受集体系统影响意志薄弱者禁住诱惑社会染缸着种邪恶现象滋生蔓延会计员思想避免会受滋扰反应会计业务工作中造成会计职业道德缺失先着手收集资料指导老师请教文相关问题文会计职业道德基求会计职业道德缺失现象会计职业道德缺失原加强会计职业道德建设等作出初步探讨
二 选题需性创新性科学性行性证
现实利益驱监督约束机制健全会计员外部压力屈会计工作先天缺陷等前应该完善法律法规强化监督职建立健全严格惩罚机制完善会计基础工作建立效控制度等方面采取措施治理会计职业道德缺失现象
三研究方法手段证方法特点
会计职业道德基求着手事实证前会计职业道德缺失严重现象分析造成会计职业道德缺失原接着阐述会计职业道德建设必性加强会计部执业环境浅谈拙见
四写作提纲
1 引言
2 会计职业道德基求
3 会计职业道德缺失表现
4 会计职业道德缺失原
5 加强会计职业道德建设必性
6 意见建议
五 计划进度
第七周 选题搜集浏览资料选题指导
第八九周 撰写提交开题报告审批文达务书
第十十七周 文写作中期检查交初稿
第十八十九周 修改文定稿
六参考文献
1范清浅谈会计员应具备职业道德[J]山西科技2005年01期
2王伟会计职业道德建设探讨济技术协作信息2007年8期
3刘玉廷现阶段国会计职业道德建设基规范商业会计2003(8)
4陶友竹浅谈市场济会计职业道德教育中国科技信息2006(2)
指导教师意见
指导教师(签名): 年 月 日
系意见
系签名: 年 月 日
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指导教师成绩评审表
(文科)
专业 级 学生 学号
毕业文(设计)题目
1成绩评定:
评
分
项
目
选
题
容
结
构
文
笔
深广
度度
字
数
资料摘录
工作态度
创见性
合
计(X1)
点
证
分
数
()
10
10
15
20
5
5
10
5
5
5
10
教师评分
2指导教师评语:
指导教师(签名):
年 月 日
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指导教师成绩评审表
(理工科)
专业 级学生 学号
毕业文(设计)题目
1成绩评定:
序号
项 目
分数
序号
项 目
分数
序号
项 目
分数
总评(X1)
1
思想纪律卫生方面表现(10%)
5A
(40)
计算书
总结报告
(15%)
5B
(40)
文容20%
2
工作力动手力设计(文)规范(20%)
文表述20%
3
务饱满难易度学术水(20%)
图纸
(25%)
5C
(40)
软件25%
4
创新力(10%)
总结报告15%
注:5A(设计类型)5B(研究类型)5C(软件类型)
2指导教师评语:
指导教师(签名):
年 月 日
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评阅教师成绩评审表
(理工科文科)
专业 级学生 学号
毕业文(设计)题目
1成绩评定:
指 标
指标涵参考标准
分数
(%)
优 秀
格
设计(文)规范
(30%)
结构
(10%)
文结构规范格式统文封面题目摘关键词(中英文)目录正文致谢附录参考文献序装订设计院校达设计务书求规范书写
文结构基符合求
行文
(15%)
行文表述规范准确文理通流畅印书写工整标点符号计量单位正确图表曲线等符合国家标准工程求
行文表述基达求
字数
(5%)
文献综述外文翻译齐全毕业设计(文)字数60008000字
文献综述外文翻译齐全毕业设计(文)字数少6000字
设计(文)撰写
(40%)
文
理分析计算正确实验数准确研究问题独见解较深刻分析结构严谨逻辑性强述层次清晰毕业文引参考文献15篇中外文文献2篇
理分析计算基正确实验数基准确研究问题见解结构基合理毕业文引10篇参考文献
设计
完成设计务书项目设计合理分析严密计算准确图纸完备整洁正确设计说明书条理清楚分析力强毕业设计引参考文献10篇中外文文献2篇
基完成设计务书项目设计基合理分析计算基正确图纸完备基正确设计说明书文理通分析力较强毕业设计引参考文献6篇
学术水(20%)
设计(文)独特见解富新意较深刻分析较高学术价值较强应价值
设计(文)见解定学术价值应价值
创 新(10%)
设计(文)创新思想创新方法实际问题解决提供新思路数等
设计(文)定创新思想创新方法实际问题解决提供新思路数等
总评(X2)
2评阅教师评语:
评阅教师(签名):
年 月 日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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