以发展的眼光看待学生

发展眼光学生
摘教师教育教学中发展眼光学生注重培养学生终身学愿力求教师动态发展眼光学生错误缺点足断发现发展学生方面潜
　　关键词终身发展 动态发展 挖掘潜
　　
　　新课堂提倡学生发展观求发展眼光学生发展眼光学生学生作正处发展程中学生发展作持续生连续断发展程相信学生潜藏着巨发展潜发展眼光学生教师应该善发现学生身闪光点正确学生缺点错误宽容学生足失误教育学生充满信心求教师教学中方面学生培养学生
　　终身发展眼光学生
　　学生发展作持续生连续断发展程终身发展观点学生求学生校发展成学生终身发展阶段学生发展基础阶段终身发展眼光学生求教师教育教学程中注重培养学生终身学愿力学生愿意学学会学便学生发展坚实基础
　　着知识济学化社会形成终身学已成全球性重思潮程度识逐渐认识终身学社会必然趋势未社会成员种基生存方式日新月异时代社会学校变化速度知快少倍天知道东西许明天会时现考试成绩法决定学生未发展状况真正学生具创新意识提高创新力学生终身学基础会学生受益终身教师教学中应着眼学生整生成长站生发展制高点动态生成进行智慧选择高超握素质进行效指导转化现实素质促步素质更高现实转化
二动态发展眼光学生
　　学生时期生发展中重时期作发展中阶段动态成熟教育角度讲学生教育程中发展起学生成长需教师指导求教师动态发展眼光学生正确学生错误缺点足允许学生犯错误予错误学生改新机会孤立静止学生犯错误学生棍子死长期惯学困难行失学生戴坏帽子笨蛋调皮捣蛋道德败坏等等意贴坏学生标签结果直接影响学生身心健康
　　俗话说非圣贤孰未成年学生正处身心发展阶段非观念尚未成熟问题正确法错误做法难免教师孩子犯错误作坏孩子学生错误心理问题道德问题孩子犯错误时迫切想理解帮助绝粗暴批评惩罚正通断错误中吸取教训成长成熟起学生起值爱时候恰恰学生需爱时候实际学生身程度存着积极素消极素两方面定条件相互转化教师教育教学活动中坚持动态发展观点分二学生注意分析消极素更善发现积极素切忌学生犯错误处相反善发现学生身积极素怕点滴处萌芽状态创造条件予积极扶植发扬学生积极素发现学生存缺点足时教师应原进行全面细致解根具体情况采取相应教育措施帮助学生发扬优点克服缺点发展眼光学生
　　三挖掘发展学生潜
　　学生身蕴藏着巨潜片开发进步开垦沃土存着完善性量未确定性教师应视教育资源财富加开发利通教育断培育扶植身生点身存着种潜发展变成现实
　　目前世界众教育先进国家提出教育应开发学生潜样适应瞬息万变
现代需浪费固智种教育价值观基理念教师面前差生孩子潜天
　　教师教育教学程中仅关注学生学业成绩发现发展学生方面潜解学生发展中需帮助学生认识建立信
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