早恋应策略例
现实中数班特反中学生谈恋爱家长种现象视洪水猛兽甚反学生早恋反男女生交等起忽视男女生必正常交认引导学生建立正确际关系避免早恋利行效方法引导学生走出早恋误区非常重非常必
事件发生
七年级学期偶然听学议班女生芸邻班男生亮谈恋爱觉点思议刚升入初中老师眼中学生果出问题麻烦作班然着急没确凿证表面采取冷处理办法没太问暗里密切关注观察课间常起叽叽咕咕星期五放学起回家段时间芸较沉默课精力集中似点正常
调查发现学学时关系成绩名列前茅常起讨学学早开玩笑进入中学两关系亲密真问题
发现问题算找芸谈谈考虑早恋字眼太敏感决定迂回进课外活动时单独约操场边开始实施策略先问家庭情况问学校生活食宿惯想想家等问题然然问起学交谈话中发现前面问题乐意谈问题闪烁词吞吞吐吐起机引导：遇什困难什问题老师会帮概觉察劲说没事勉强鼓励句结束谈话没想第二天作业里夹封长信：
老师请相信亮前真没什学瞎起哄说实学时关系常起讨学现住校总想家孤独常鼓励安慰知道女生说笑高兴……信里全部实情现状况叙述说现矛盾知道该处理寻求帮助相信保证告诉老师告诉父母
二原分析
认真分析造成中学生早恋原点芸占：
1．相数量学生早恋起源学起哄刚开始起哄时玩笑假戏真做带极强众性
2．升入中学开始住校孤独寂寞想家促急交流找合适象心事合适父母老师说找异性倾诉慢慢变成男女朋友
3．相互吸引男生具心胸豁达开朗面许女生性间愿讲话会男生说：女生具温柔体贴面男生遇情况时希女生安慰长引起中学生早恋
三心理辅导
找原芸谈次谈：
1．类型学交首先刚升入中学住校想家肯定握方寸学交仅局限两学新学交结交更学朋友学生活处想家课老师交流倾诉
2．参加体育活动阅读课外书样分散注意力
3．转变认识观念生做事定分清次轻重缓急时间精力限年龄段该做重事握黄金时间成效旦机会溜走失交臂难弥补甚终生法挽回现重务学青少年时期精力旺盛记忆力思维敏捷易接受新事物学年华积累知识开阔视野培养力拓展华佳时期
4．早恋学生成长程中难免出现心理波动知道初恋生中纯洁感情花开什时候应该珍惜外异性间接倾慕基础想方注意必须变更出色应该种纯洁理性心态第份感情学着变更出色成成长种动力果生作班车早恋路边道风景快速行驶车家路行住诱惑车流连途中风光等醒悟已车赶时已晚点甚没班车应该全身心投入学集体生活意志力克服异性交度情感需树立高尚生目标做远抱负青年战胜超越成成关键
通长达时交谈芸表示明白应该做告诉：老师明白想通相信会握着芸走出误区暗高兴
四验总结
芸案例证明心理辅导中首先学生建立信赖关系学生信赖敞开心扉接受帮助听取建议接受观点日常教学中老师善握学生思想动态时避免种问题出现预防解决道然果遇种问题需老师耐心引导引导正确区分友情爱情帮助走出早恋误区强硬拆散解决中学生早恋问题较方式分理解中学生处青春期喜欢接触异性遇心事找异性倾诉加现普遍存独生子女孤独脆弱父母代沟等现象出现早恋足奇孩子行轻易定性讲究策略说话讲究分寸伤学生尊心尊重感情时指出现中学恋爱时早便双方学没受影响暂时终会妨碍学关心常心教育转化工作循循善诱方法灵活样允许反复善引导走出早恋误区夕事情心理辅导中急求成兴师动众家长老师采取隔离堵截围追办法取样做会学生产生逆反心理适反时教育学生交密男女学号入座时谓早恋学凑凑出外问题试着学生体会悟出道理会彻底摆脱心理困扰
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现实中数班特反中学生谈恋爱家长种现象视洪水猛兽甚反学生早恋反男女生交等起忽视男女生必正常交认引导学生建立正确际关系避免早恋利行效方法引导学生走出早恋误区非常重非常必
事件发生
七年级学期偶然听学议班女生芸邻班男生亮谈恋爱觉点思议刚升入初中老师眼中学生果出问题麻烦作班然着急没确凿证表面采取冷处理办法没太问暗里密切关注观察课间常起叽叽咕咕星期五放学起回家段时间芸较沉默课精力集中似点正常
调查发现学学时关系成绩名列前茅常起讨学学早开玩笑进入中学两关系亲密真问题
发现问题算找芸谈谈考虑早恋字眼太敏感决定迂回进课外活动时单独约操场边开始实施策略先问家庭情况问学校生活食宿惯想想家等问题然然问起学交谈话中发现前面问题乐意谈问题闪烁词吞吞吐吐起机引导：遇什困难什问题老师会帮概觉察劲说没事勉强鼓励句结束谈话没想第二天作业里夹封长信：
老师请相信亮前真没什学瞎起哄说实学时关系常起讨学现住校总想家孤独常鼓励安慰知道女生说笑高兴……信里全部实情现状况叙述说现矛盾知道该处理寻求帮助相信保证告诉老师告诉父母
二原分析
认真分析造成中学生早恋原点芸占：
1．相数量学生早恋起源学起哄刚开始起哄时玩笑假戏真做带极强众性
2．升入中学开始住校孤独寂寞想家促急交流找合适象心事合适父母老师说找异性倾诉慢慢变成男女朋友
3．相互吸引男生具心胸豁达开朗面许女生性间愿讲话会男生说：女生具温柔体贴面男生遇情况时希女生安慰长引起中学生早恋
三心理辅导
找原芸谈次谈：
1．类型学交首先刚升入中学住校想家肯定握方寸学交仅局限两学新学交结交更学朋友学生活处想家课老师交流倾诉
2．参加体育活动阅读课外书样分散注意力
3．转变认识观念生做事定分清次轻重缓急时间精力限年龄段该做重事握黄金时间成效旦机会溜走失交臂难弥补甚终生法挽回现重务学青少年时期精力旺盛记忆力思维敏捷易接受新事物学年华积累知识开阔视野培养力拓展华佳时期
4．早恋学生成长程中难免出现心理波动知道初恋生中纯洁感情花开什时候应该珍惜外异性间接倾慕基础想方注意必须变更出色应该种纯洁理性心态第份感情学着变更出色成成长种动力果生作班车早恋路边道风景快速行驶车家路行住诱惑车流连途中风光等醒悟已车赶时已晚点甚没班车应该全身心投入学集体生活意志力克服异性交度情感需树立高尚生目标做远抱负青年战胜超越成成关键
通长达时交谈芸表示明白应该做告诉：老师明白想通相信会握着芸走出误区暗高兴
四验总结
芸案例证明心理辅导中首先学生建立信赖关系学生信赖敞开心扉接受帮助听取建议接受观点日常教学中老师善握学生思想动态时避免种问题出现预防解决道然果遇种问题需老师耐心引导引导正确区分友情爱情帮助走出早恋误区强硬拆散解决中学生早恋问题较方式分理解中学生处青春期喜欢接触异性遇心事找异性倾诉加现普遍存独生子女孤独脆弱父母代沟等现象出现早恋足奇孩子行轻易定性讲究策略说话讲究分寸伤学生尊心尊重感情时指出现中学恋爱时早便双方学没受影响暂时终会妨碍学关心常心教育转化工作循循善诱方法灵活样允许反复善引导走出早恋误区夕事情心理辅导中急求成兴师动众家长老师采取隔离堵截围追办法取样做会学生产生逆反心理适反时教育学生交密男女学号入座时谓早恋学凑凑出外问题试着学生体会悟出道理会彻底摆脱心理困扰
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