高职院校元文化融合谐院系文化建设
摘：概括元文化现象分类分析文化突原创造新文化破坏旧文化文化生产文化消费然属性社会属性物质手段精神手段传统手段现代手段6矛盾带严重击着思想政治教育极影响着专业文化学明显干扰着校园业余生活较深渗透着校园网络文化4方面影响总结法辩证分析法超文化进化法等处理元文化3基方法提出谐院系文化建设中元文化教育5途径手段：加课改力度加快课改进程加强思政教育适应文化突开展课外活动丰富校园生活建设师资队伍发挥领航作营造存氛围建设健康文化
关键词：元文化突原影响处理方法教育途径手段
济科技快速发展社会政治变革进步教育体制改革职业教育转型高职院校急剧膨胀教育资源分配失衡专业生源市场调节校园种文化间矛盾
突日趋严重引起广泛关注文结合湖南环境生物职业技术学院医药系特色院系文化建设谈谈高职院校元文化交融整合谐院系文化建设
元文化现象分类
特色院系文化建设中时间空间理位置元文化现象非常普遍表现类型种样国高职教育发展较晚20年光阴高职院校元文化现象研究非常肤浅目前没种通分类方法笔者思考角度标准院系元文化突进行分类
突范围影响作分类文化突院系专业班级教室等局部文化突校园甚省市教育政策等整体文化突
突性质根源分类文化突民族文化突心理文化突域文化突时代文化突角色文化突
突表现形式手段分类文化突语言争媒体批驳等文式文化突付诸工作学生活等实际行等动式文化突暴力突非暴力突
院系特色文化建设中较常见突双方进行分类：校文化外文化突传统文化新潮文化突精英文化众文化突文文化技文化突儒家文化制度文化突专业文化业文化突等
二文化突原
文化突类社会普遍现象教育发展必然程争创建全国示范性高职院校国家骨干院校热潮中元文化突校园中表现尤突出根马克思哲学观点院系特色文化建设中体会文化突根源原文化体客体手段矛盾
1创造新文化破坏旧文化矛盾
2000年学院高专改高职2004年衡阳卫校整体入中职合进高职合湖南环境生物职业技术学院进行2次院系整合学院断发展二级院系整合建设程中逐渐走出高专中职等种旧文化生态圈围摸索创造合院系新文化种建设破坏间避免产生突继承性吐纳新式破坏利新文化创造然合理破坏制约创造性果简单延续高专中职等旧文化体系合新生学院特色文化法创造发展果高专文化中职文化生存环境否定损害势必会带院系文化破坏性
2文化生产文化消费矛盾
生产消费基础前提消费生产目宿辩证统生产消费突谐突谐循环提升特色高职文化形成长期积累提炼程系风学风断沉淀集合院校系建系时间长专业稳定教学条件较差实训设施全没突出优势形成知名品牌满足师生员工文化消费需求时师生生产文化化学药品生产实验程中需消耗定然资源排放废水废气会程度损坏然环境带生态失衡导致物质文明生态文明间突文化然客体存着难克服矛盾
3然属性社会属性矛盾
师生员工工作学生活需求等生物性文化体然属性社会调查工学结合职业实践系企合作等社会实践文化体社会属性教职工遇必断提高学生生活条件必断改善院系更必断发展长足进步构筑新台获取高职教育市场席种师生利益学校建设社会需求矛盾形成定文化突
4体差异文化融合矛盾
院系教职员工收入学历专业身份权力声等方面相工作容服务方式价值取审美情趣理想追求等方面差异专业年级域学生生活俗兴趣爱语言文字心理倾更致社会历生活方式思维定势传统俗思想意识必然存文化观念发生矛盾甚激烈突
5物质手段精神手段矛盾
院系文化建设院系师生文化体助定手段改造然社会精神客体创造文化程医药系现开设药学中药检验等5专业教学仪器设施设备特实训基等物质手段硬件较落系部风尚制度建设创办系刋奖评体系等精神手段软件相说较特色硬件软件间差异程度影响着系部文化创造活动
6传统手段现代手段矛盾
时态分类文化手段传统手段现代手段分医药系老教师较少数老教师惯讲台理位置适应动步圣坛学生话善媒体教学懂QQ传送文件发布通知考试成绩会时网公布学生易接受新生事物掌握现代新手段建立年级QQ群专业QQ群学生分会团总支QQ群学会网购物办电子学工通讯学方法改进生活方式改善思维方式价值观念精神世界改变
三文化突影响
1严重击着思想政治教育
学生受西方文化资产阶级化思想影响道德观念较模糊生观价值观发
生裂变学生改造思想提升请吃送礼找关系热爱劳动朴实节俭懒惰浪费觉遵守校纪系规控力较差通宵达旦网白天宿舍睡觉公寓卫生搞校园环境爱护班级活动参加缺乏集体荣誉意识
2极影响着专业文化学
学生受势力文化读书影响认会读书爸爸总埋怨世道公学目明确业前途产生困惑迷茫学生勤学苦练文明诚信考试舞弊作业抄袭动手实验社会实践弄虚造假空画剑积极应聘磨练高鹜远事做事做实生愿站柜台进仓库等体力劳动学跳槽作戏
3明显干扰着校园业余生活
年受元文化突影响健康高雅校园文化环境建设削弱课外学术氛围浓文化活动层次较低浅少数学生受功利思想低俗文化影响课余琴棋书画舞文墨睡觉逛街泡网闲聊社交联谊文体竞技聚赌涉黄抽烟喝酒关心时事政事院情系况胡猜乱讲负面渲染
4较深渗透着校园网络文化
校园网师生信息传递台外宣传页窗口流文化持着阵勿容置否然互联网超时空性匿名性性导致元文化较深渗透学时时网发牢骚讲怪话捕风捉影没调查核实事情湖南红网便发牒牒更甚者观传播**功言迷信思想黄色影片等庸俗低文化
四处理元文化基方法
元文化文化突伴着高职院校产生产生具全面性持续性渐进性解构性融合性特点正确处理元文化突建设谐校园文化前提
处理元文化突中走出五误区产生恐惧担心湘环十年形成坚守校文化会众文化竞争中败北甚消亡外文化作洪水猛兽愿接触断交断突中吸取外国外外校等种外文化营养突中达提高突中达新谐二恃优越认院办校
历史长师资力量雄厚全国仅2高专改高职老国家精品课程全国生态文明教育基等诸国字号文化成精英先进范式具优越高职院校文化优势愿文化进行等交流相互取长补短文化长处益成分三实行格斗认文化突种死活争斗场没硝烟战争次彻底革命2004年校两校办学层次行政隶属理模式城乡域教学科研理服务等文化认发生激烈突届学院班子广泛听取意见反复进行研究06年南岳会议确立兼容2校文化实行校合合心合达深度融合缝接新气象四趋附合校园文化师生创造积累成果然着教育改革外开放元文化存竞争会出现种互相融合互相渗透程永远走形成万古变放四海皆准适合全世界高校通文化院60年中专办学35年专办学年专业硕士培养历史积累城乡两校区域特殊性专中职5年制高职考科专业硕士等种办学层次存农林医法等8学科30专业异性决定院校文化根历史特点建设发展全盘搬名牌高校文化五文化否定教育导文化社会流文化存否认强势文化优秀文化存虚心学长处接受政策调控指导应该承认清华北霸位找离国家示范全国骨干院校差距中心城市域办学优势学优秀民办院校新潮验发展完善湘环文化
处理元文化突方法常法辩证分析法超文化进化法三种
1法
校园文化建设温家宝总理7年前哈佛学演讲时说理想谐千篇律相互突谐生长相辅相成着名口学家费孝通指出：世界元文化必走条道路［1］学院学生学科专业2校合磨合进行首学院部搞团结南北校区间二级院系间专业学科间班子成员间教职员工间声音正常敢承认彼尊重善协调达新真正意义谐统心合达部门项工作长足进步新协调发展
医药系现5专业3种学历层次3年制普通专全国招生5年制高职3年制中专绝数生源理模式理制度活动求授课深浅程度实训难度等层次生源学生通话沟通协调摸索系部科学理方法探讨谐系部建设途径寻找文化融合交汇点
2辩证分析法
唯物辩证法认识文化研究文化建设文化发展文化根方法辩证分析法唯物辩证法校园文化领域中具体应辩证分析法基容矛盾分析法辩证否定法系统分析法历史分析法运辩证分析法处理院系元文化突首先坚持切实际出发学校现实文化出发着眼湘环立足湘环根湘环文化发展需学吸收外文化中价值东西着眼现实立足现实教育部教高［2006］16号文件指导中国特色社会义文化传统文化外文化做古外次坚持理实践相结合认真学种文化理握文化哲学思想积极参加种文化实践活动坚持马克思义文化理指导文化实践确保校园文化建设着国家确立正确轨道发展次坚持实事求客观规律办事客观校园种文化思潮种外文化渗透虚心听取种意见迅速落实项文化事宜认真研究文化发展普遍规律湘环文化发展性特点解放思想时俱进
3超文化进化法
超文化进化根时代元文化存现实生物进化相关原理解释处理元文化突融合种新文化理认文化具特殊性样性遗传性变异性突性融合性前进性元文化突程中避免会存优胜劣汰适者生存状况超文化进化种世界观种方法处理元文化融合谐湘环文化建设中思想接受文化元性实行文化交流湘环视作文化生态区二断提高湘环文化魅力校文化竞争力勇创新断发展保持省高职教育第方阵先进性三继承弘扬吸收鉴优势文化省国先进教育文化治校方略办学方法院数师生员工接受掌握传承四全国示范国家骨干院校学交流程中胆进行湘环文化创新产生质变异量飞跃推动院特色文化断踏新台阶五开展文化间交流话彼取长补短进步发展促进元文化融合
五谐院系文化建设中元文化教育途径手段
实施元文化教育刺国家特色骨干高职院校建设谐湘环文化重容应纳入学校重议事日程学生政治思想教育范畴
1加课改力度加快课改进程
进步扩学实践科学发展观成果课程整体设计充分考虑元文化教育需制订项目导务驱动工学交教学模式建立单元教学计划模块教学方法形成菜单式课程配方拼盘式性发展教学设计模式实行完全开设新课程培养学生跨专业文化力元文化视角原课程容求进行调整授课程中渗透元文教育容
2加强思政教育适应文化突
学校思想政治工作动适应元文化突解元文化认识文化差异确定沟通风格学生工作员元文化教育力军加强阅读努力学解元文化知识二注重调查广泛解深入研究时代感较强学生感兴趣思想行产生深刻影响种文化容特征性质认清元文化学生造成影响元文化发展趋势三认识教育学生身具独特文化素求思想政治教育落脚点思想政治工作弘扬旋律尊重样性现学生热衷麦劳肯德基等美国消费文化精神世界扁创造力衰退热衷圣诞节情节等西方节日文化热衷外语交流忽视母语热衷电脑丢掉书法尊重文化变异排斥文化突碰撞必须树立社会义核心价值体系导位弘扬中华文化旋律坚持湘环训三风坚持医药系系规系纪
3开展课外活动丰富校园生活
高职院校积极开展适应元文化时代背景课外文化活动采取种形式丰富活动容吸引学生广泛参活跃校园文化生活课外活动坚持弘扬旋律线二满足学生文化样需求三富方民族风情四融入健康益西方文化通课外文化实践活动满足学生文化需求增强学生文化鉴力锻炼学生跨文化沟通技培养学生元文化观谐意识
4建设师资队伍发挥领航作
教师言行举止特跨文化教育力直接影响着校园文化发展繁荣必须高校教师进行元文化普培训熟悉国家教育方针文化政策解文化历史革核心容特点握校园文化发展变化新状况解种文化突起程引导学生正确处理元文化突碰撞做放矢学会义
5营造存氛围建设健康文化
营造宽松包容民开放校园文化氛围充分利院校训校歌校徽校史陈列馆校园网等媒体重仪式典礼宣传传播湘环文化维护健康高雅文明进步校园文化旋律时兼容包思想观点文化鼓励样学精神营造尊重元允许样谐相处生荣校园文化氛围创造样谐校园环境建设校园制度文化
参考文献：
［1］马克思格斯选集［M］第1卷北京：民出版社1995：697
［2］江泽民江泽民中国特色社会义（专题摘编）［M］北京：中央文献出版社第413页
［3］（美）亨廷顿着文明突世界秩序重建［M］周琪等译北京：新华出版社1998：129135
［4］戴路关文化全球化点思考［N］中国青年报2003624
［5］民日报［N］20000725（3）
［6］邓文选［M］第3卷北京：民出版社1993：382
［7］马斯﹒哈定等文化进化［M］杭州：浙江民出版社1987：22
［8］GollnickDM&ChinnMulticulturalEducationinaPluralisticSocietyPC（1986）ColumbusBell&Howell
［9］赵红深造高职院校系部特色文化实践思考［J］教育职业2010（2）：4042
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高职院校元文化融合谐院系文化建设
摘：概括元文化现象分类分析文化突原创造新文化破坏旧文化文化生产文化消费然属性社会属性物质手段精神手段传统手段现代手段6矛盾带严重击着思想政治教育极影响着专业文化学明显干扰着校园业余生活较深渗透着校园网络文化4方面影响总结法辩证分析法超文化进化法等处理元文化3基方法提出谐院系文化建设中元文化教育5途径手段：加课改力度加快课改进程加强思政教育适应文化突开展课外活动丰富校园生活建设师资队伍发挥领航作营造存氛围建设健康文化
关键词：元文化突原影响处理方法教育途径手段
济科技快速发展社会政治变革进步教育体制改革职业教育转型高职院校急剧膨胀教育资源分配失衡专业生源市场调节校园种文化间矛盾
突日趋严重引起广泛关注文结合湖南环境生物职业技术学院医药系特色院系文化建设谈谈高职院校元文化交融整合谐院系文化建设
元文化现象分类
特色院系文化建设中时间空间理位置元文化现象非常普遍表现类型种样国高职教育发展较晚20年光阴高职院校元文化现象研究非常肤浅目前没种通分类方法笔者思考角度标准院系元文化突进行分类
突范围影响作分类文化突院系专业班级教室等局部文化突校园甚省市教育政策等整体文化突
突性质根源分类文化突民族文化突心理文化突域文化突时代文化突角色文化突
突表现形式手段分类文化突语言争媒体批驳等文式文化突付诸工作学生活等实际行等动式文化突暴力突非暴力突
院系特色文化建设中较常见突双方进行分类：校文化外文化突传统文化新潮文化突精英文化众文化突文文化技文化突儒家文化制度文化突专业文化业文化突等
二文化突原
文化突类社会普遍现象教育发展必然程争创建全国示范性高职院校国家骨干院校热潮中元文化突校园中表现尤突出根马克思哲学观点院系特色文化建设中体会文化突根源原文化体客体手段矛盾
1创造新文化破坏旧文化矛盾
2000年学院高专改高职2004年衡阳卫校整体入中职合进高职合湖南环境生物职业技术学院进行2次院系整合学院断发展二级院系整合建设程中逐渐走出高专中职等种旧文化生态圈围摸索创造合院系新文化种建设破坏间避免产生突继承性吐纳新式破坏利新文化创造然合理破坏制约创造性果简单延续高专中职等旧文化体系合新生学院特色文化法创造发展果高专文化中职文化生存环境否定损害势必会带院系文化破坏性
2文化生产文化消费矛盾
生产消费基础前提消费生产目宿辩证统生产消费突谐突谐循环提升特色高职文化形成长期积累提炼程系风学风断沉淀集合院校系建系时间长专业稳定教学条件较差实训设施全没突出优势形成知名品牌满足师生员工文化消费需求时师生生产文化化学药品生产实验程中需消耗定然资源排放废水废气会程度损坏然环境带生态失衡导致物质文明生态文明间突文化然客体存着难克服矛盾
3然属性社会属性矛盾
师生员工工作学生活需求等生物性文化体然属性社会调查工学结合职业实践系企合作等社会实践文化体社会属性教职工遇必断提高学生生活条件必断改善院系更必断发展长足进步构筑新台获取高职教育市场席种师生利益学校建设社会需求矛盾形成定文化突
4体差异文化融合矛盾
院系教职员工收入学历专业身份权力声等方面相工作容服务方式价值取审美情趣理想追求等方面差异专业年级域学生生活俗兴趣爱语言文字心理倾更致社会历生活方式思维定势传统俗思想意识必然存文化观念发生矛盾甚激烈突
5物质手段精神手段矛盾
院系文化建设院系师生文化体助定手段改造然社会精神客体创造文化程医药系现开设药学中药检验等5专业教学仪器设施设备特实训基等物质手段硬件较落系部风尚制度建设创办系刋奖评体系等精神手段软件相说较特色硬件软件间差异程度影响着系部文化创造活动
6传统手段现代手段矛盾
时态分类文化手段传统手段现代手段分医药系老教师较少数老教师惯讲台理位置适应动步圣坛学生话善媒体教学懂QQ传送文件发布通知考试成绩会时网公布学生易接受新生事物掌握现代新手段建立年级QQ群专业QQ群学生分会团总支QQ群学会网购物办电子学工通讯学方法改进生活方式改善思维方式价值观念精神世界改变
三文化突影响
1严重击着思想政治教育
学生受西方文化资产阶级化思想影响道德观念较模糊生观价值观发
生裂变学生改造思想提升请吃送礼找关系热爱劳动朴实节俭懒惰浪费觉遵守校纪系规控力较差通宵达旦网白天宿舍睡觉公寓卫生搞校园环境爱护班级活动参加缺乏集体荣誉意识
2极影响着专业文化学
学生受势力文化读书影响认会读书爸爸总埋怨世道公学目明确业前途产生困惑迷茫学生勤学苦练文明诚信考试舞弊作业抄袭动手实验社会实践弄虚造假空画剑积极应聘磨练高鹜远事做事做实生愿站柜台进仓库等体力劳动学跳槽作戏
3明显干扰着校园业余生活
年受元文化突影响健康高雅校园文化环境建设削弱课外学术氛围浓文化活动层次较低浅少数学生受功利思想低俗文化影响课余琴棋书画舞文墨睡觉逛街泡网闲聊社交联谊文体竞技聚赌涉黄抽烟喝酒关心时事政事院情系况胡猜乱讲负面渲染
4较深渗透着校园网络文化
校园网师生信息传递台外宣传页窗口流文化持着阵勿容置否然互联网超时空性匿名性性导致元文化较深渗透学时时网发牢骚讲怪话捕风捉影没调查核实事情湖南红网便发牒牒更甚者观传播**功言迷信思想黄色影片等庸俗低文化
四处理元文化基方法
元文化文化突伴着高职院校产生产生具全面性持续性渐进性解构性融合性特点正确处理元文化突建设谐校园文化前提
处理元文化突中走出五误区产生恐惧担心湘环十年形成坚守校文化会众文化竞争中败北甚消亡外文化作洪水猛兽愿接触断交断突中吸取外国外外校等种外文化营养突中达提高突中达新谐二恃优越认院办校
历史长师资力量雄厚全国仅2高专改高职老国家精品课程全国生态文明教育基等诸国字号文化成精英先进范式具优越高职院校文化优势愿文化进行等交流相互取长补短文化长处益成分三实行格斗认文化突种死活争斗场没硝烟战争次彻底革命2004年校两校办学层次行政隶属理模式城乡域教学科研理服务等文化认发生激烈突届学院班子广泛听取意见反复进行研究06年南岳会议确立兼容2校文化实行校合合心合达深度融合缝接新气象四趋附合校园文化师生创造积累成果然着教育改革外开放元文化存竞争会出现种互相融合互相渗透程永远走形成万古变放四海皆准适合全世界高校通文化院60年中专办学35年专办学年专业硕士培养历史积累城乡两校区域特殊性专中职5年制高职考科专业硕士等种办学层次存农林医法等8学科30专业异性决定院校文化根历史特点建设发展全盘搬名牌高校文化五文化否定教育导文化社会流文化存否认强势文化优秀文化存虚心学长处接受政策调控指导应该承认清华北霸位找离国家示范全国骨干院校差距中心城市域办学优势学优秀民办院校新潮验发展完善湘环文化
处理元文化突方法常法辩证分析法超文化进化法三种
1法
校园文化建设温家宝总理7年前哈佛学演讲时说理想谐千篇律相互突谐生长相辅相成着名口学家费孝通指出：世界元文化必走条道路［1］学院学生学科专业2校合磨合进行首学院部搞团结南北校区间二级院系间专业学科间班子成员间教职员工间声音正常敢承认彼尊重善协调达新真正意义谐统心合达部门项工作长足进步新协调发展
医药系现5专业3种学历层次3年制普通专全国招生5年制高职3年制中专绝数生源理模式理制度活动求授课深浅程度实训难度等层次生源学生通话沟通协调摸索系部科学理方法探讨谐系部建设途径寻找文化融合交汇点
2辩证分析法
唯物辩证法认识文化研究文化建设文化发展文化根方法辩证分析法唯物辩证法校园文化领域中具体应辩证分析法基容矛盾分析法辩证否定法系统分析法历史分析法运辩证分析法处理院系元文化突首先坚持切实际出发学校现实文化出发着眼湘环立足湘环根湘环文化发展需学吸收外文化中价值东西着眼现实立足现实教育部教高［2006］16号文件指导中国特色社会义文化传统文化外文化做古外次坚持理实践相结合认真学种文化理握文化哲学思想积极参加种文化实践活动坚持马克思义文化理指导文化实践确保校园文化建设着国家确立正确轨道发展次坚持实事求客观规律办事客观校园种文化思潮种外文化渗透虚心听取种意见迅速落实项文化事宜认真研究文化发展普遍规律湘环文化发展性特点解放思想时俱进
3超文化进化法
超文化进化根时代元文化存现实生物进化相关原理解释处理元文化突融合种新文化理认文化具特殊性样性遗传性变异性突性融合性前进性元文化突程中避免会存优胜劣汰适者生存状况超文化进化种世界观种方法处理元文化融合谐湘环文化建设中思想接受文化元性实行文化交流湘环视作文化生态区二断提高湘环文化魅力校文化竞争力勇创新断发展保持省高职教育第方阵先进性三继承弘扬吸收鉴优势文化省国先进教育文化治校方略办学方法院数师生员工接受掌握传承四全国示范国家骨干院校学交流程中胆进行湘环文化创新产生质变异量飞跃推动院特色文化断踏新台阶五开展文化间交流话彼取长补短进步发展促进元文化融合
五谐院系文化建设中元文化教育途径手段
实施元文化教育刺国家特色骨干高职院校建设谐湘环文化重容应纳入学校重议事日程学生政治思想教育范畴
1加课改力度加快课改进程
进步扩学实践科学发展观成果课程整体设计充分考虑元文化教育需制订项目导务驱动工学交教学模式建立单元教学计划模块教学方法形成菜单式课程配方拼盘式性发展教学设计模式实行完全开设新课程培养学生跨专业文化力元文化视角原课程容求进行调整授课程中渗透元文教育容
2加强思政教育适应文化突
学校思想政治工作动适应元文化突解元文化认识文化差异确定沟通风格学生工作员元文化教育力军加强阅读努力学解元文化知识二注重调查广泛解深入研究时代感较强学生感兴趣思想行产生深刻影响种文化容特征性质认清元文化学生造成影响元文化发展趋势三认识教育学生身具独特文化素求思想政治教育落脚点思想政治工作弘扬旋律尊重样性现学生热衷麦劳肯德基等美国消费文化精神世界扁创造力衰退热衷圣诞节情节等西方节日文化热衷外语交流忽视母语热衷电脑丢掉书法尊重文化变异排斥文化突碰撞必须树立社会义核心价值体系导位弘扬中华文化旋律坚持湘环训三风坚持医药系系规系纪
3开展课外活动丰富校园生活
高职院校积极开展适应元文化时代背景课外文化活动采取种形式丰富活动容吸引学生广泛参活跃校园文化生活课外活动坚持弘扬旋律线二满足学生文化样需求三富方民族风情四融入健康益西方文化通课外文化实践活动满足学生文化需求增强学生文化鉴力锻炼学生跨文化沟通技培养学生元文化观谐意识
4建设师资队伍发挥领航作
教师言行举止特跨文化教育力直接影响着校园文化发展繁荣必须高校教师进行元文化普培训熟悉国家教育方针文化政策解文化历史革核心容特点握校园文化发展变化新状况解种文化突起程引导学生正确处理元文化突碰撞做放矢学会义
5营造存氛围建设健康文化
营造宽松包容民开放校园文化氛围充分利院校训校歌校徽校史陈列馆校园网等媒体重仪式典礼宣传传播湘环文化维护健康高雅文明进步校园文化旋律时兼容包思想观点文化鼓励样学精神营造尊重元允许样谐相处生荣校园文化氛围创造样谐校园环境建设校园制度文化
参考文献：
［1］马克思格斯选集［M］第1卷北京：民出版社1995：697
［2］江泽民江泽民中国特色社会义（专题摘编）［M］北京：中央文献出版社第413页
［3］（美）亨廷顿着文明突世界秩序重建［M］周琪等译北京：新华出版社1998：129135
［4］戴路关文化全球化点思考［N］中国青年报2003624
［5］民日报［N］20000725（3）
［6］邓文选［M］第3卷北京：民出版社1993：382
［7］马斯﹒哈定等文化进化［M］杭州：浙江民出版社1987：22
［8］GollnickDM&ChinnMulticulturalEducationinaPluralisticSocietyPC（1986）ColumbusBell&Howell
［9］赵红深造高职院校系部特色文化实践思考［J］教育职业2010（2）：4042
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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