班级理心体会(精选篇)
第篇：班级理心体会
身体力行实现班级工作理
作班班级全面理全面发展班义容辞责班级理门艺术理班级 培养成 优秀班级孩子健康快乐成长事班级理工作十余年时间积累点点理班级验特实验中学班级理中收获颇丰班级理工作涉方方面面学生日常理工作面谈谈点法
身作引导学生强化班表率作
孔子说：身正令尔行身正令行班身素质道德修养班言行举动形中会成全班十学生榜样班级工作中班时刻注意身形象事事做起良形象率先垂范样潜移默化影响学生俗话说铁需身硬想学生遵守学校项规章制度班首先做方说班级卫生工作总学生起参学生次见班起扫卫生会觉起拖布时会动保持清洁方说天早总较早校样理学生早纪律督促学生迟时时发现处理突发事件班言行举动学生起表率作
二严慈相济感化学生建立班领导作
古语云：严师出高徒严字头疑教育教学质量保证没铁样纪律没严格理没硬成绩培养出合格教育教学中始终严’作班级理基保障努力做：严法严度严凶严严处严基础爱导航感化学生做爱道爱理爱溺爱该爱时感心者莫先情年努力做细微处见真情真心关心孩子热心帮助孩子．坚信爱种传递教师真诚付出爱时收获必定孩子更爱教师真正做爱学生建立起良师生关系通教育通道教育获成功常找学生谈话问问学情况生活情况家庭情况问问什困难需老师帮助解决2014级毕业生张晶学家庭非常困难父亲脑血栓遗症母亲风湿病行动便学期开学学费生活费困难该生度想退学该生成绩优秀品学兼优次努力学校减免部分学费班级困难补助该生努力现已重点学录取扮演家长角色时班
做学生朋友课外起活动拉学生心理距离更愿意交流沟通感化转化教育学生点体会
仅班级学生理工作中做尝试努力回首十余年工作感慨辛酸悲欢中验更教训果问班感慨话会说累充实领导家长学生信背负着责强烈责心激流勇进知道班工作做够领导求家长期相差距认班工作十分爱心营十分热心投入十分细心培育十分耐心理十分信心等候始终坚信：然选择远方便顾风雨兼程
第二篇：班级理心体会
浅谈计算机班班级理心体会
知觉学期学期担计算机十班班计算机十班初期数34学期末数33中途愿退学1男生21女生12中傣族13汉族18景颇族2说真班工作真轻松特计算机班班更容易然班苦累担班乐趣心理班级心学生确定班规坚决执行班规相信复杂困难班工作会变简单易行面担计十班班学期时体会做法：
计算机十班学生情况分析：
计算机十班学男生居男生女生样特点：性开朗活泼动强尊心进取愿较强动手力讲意气性强心理承受力差问题法偏激
相处段时间里发现班学样特点：希老师重视相信班做朋友理解讲意气顾朋友意气果作朋友会听亲师信道样班工作做起事半功倍
二强调班规学认班规执行班规终学班规约束行：
没规矩成方圆计十班样开学初立班
规立班规重点学养成日常惯严格求改掉前坏惯样班级日常情况稳定切活动正常开展
立班规学认班规执行班规终学班规约束行果立执行张废纸样学样认班规执行班规需班带着学生反复认真学时时提醒犯错误违反条班规样透彻理解坚决执行学会重视班规认终学班规约束行
三言传身教做学生榜样
班学面镜子榜样班定说做学生时着监督果言行致会找口改正错误
四凝聚力班级灵魂
想班集体欣欣荣学班级荣辱感班级凝聚力少样建立起班级凝聚力觉班作必少班调节学齐心协力班级争光润滑剂班级否凝聚力凝聚力强强班
五建立强力班干部队伍
班干部班级心骨班干部队伍建设重班干部司职互相配合团结学理协调着班级日常事务班力助手
六注重家长联系建立家校互通谐桥梁
计算机班学部分家庭问题学生单亲家庭父母相学父母溺爱法教学针情况采做法家长联系时万会说学句表现表扬表扬指出该生校时错误问题赞成老师天晚电话家长汇报孩子校问题真正解决问题办法时会适反影响学生关系反更难理该生
七提高学生技技术培养社会业力
学程中鼓励学生学技积极参加种校外活动种活动中锻炼力利假期学社会实践次培养吃苦耐劳精神坚强意志业增加份实力
八爱心感化学生信心相信位学生：
想法偏激果太严厉会老师唱反调果太松散会甘堕落思进取针情况采方法软硬兼施宜
发现错误时批评督促改正进步会吝表扬觉爱学生知道信心相信学生会爱心改变
总说理班级中获验足处方班学争取班级理中做点
第三篇：班级理心体会
事班工作年体会现学生越越难出力讨费九牛二虎力头效果差软硬兼施保姆式理全方位踪学生然行素开始接触传统文化受启发
早想法赞成道子治
时收奇效现般
弟子规会背诵没力行没结合现状心余力足没切入点没实效
反思断反思反思言行反思方式方法发现问题
1班救火队员学生出问题想起补救没根解决问题
2班传声筒边样求样做没积极性动性
3班监工违纪学生处理简单粗暴动动进行言语恫吓威胁动动请家长
4中国技工教育处发展快车道全国技工学校雨春笋公办私立天样
5技工教育技教育思想道德教育样紧抓放中缘中国教育体制学成绩学生进入高中甚学进行深造然成绩者常守纪律未想进入社会学生进入技工学校读书部分胡混日子少许部分学生抱着学技态度学鉴特点技工学校学中国传统文化春风校园力开展学弟子规活动加强学生思想道德建设轮学学素质提高够尊敬师长课较认真学活动取较效果希学校继续加强学生思想道德教育净化校园思想环境争取良基础
第四篇：班级理心体会
班级理心体会
吉首市双塘中学：石 芬
班班级理者理班级需班做量深入细致工作断学先进验良班集体学生健康发展起着巨教育作
创设等谐学关系
良班级氛围学生学成长着帮助班风中觉等谐重学生觉班集体中员热爱班集体必须孩子觉成绩坏样等样受老师样关注爱护班学等外取消建立班干部选制度值日生理班级轮着做班长值日班长做值日生工作外兼顾理班级纪律工作第二天全班里报告前天班级纪律学情况样学生锻炼机会时纪律差点学生起约束学期根学生值日表现全班推选出优秀班干文明星消班干部害怕学生孤立敢局面锻炼学生胆量学生感努力样做
二创设师生沟通良氛围
通相互间沟通师生意见交流联络感情化解误会团结班级中力量进学生愉快气氛中发挥潜达学效果沟通中认教师应该注意点：
1沟通学生保持适距离果学生关系称兄道弟姐妹情深威信位学生中会降总学生会利老师关系谋点利者学生会仗老师较关系钻纪律空子等批评时候嬉皮笑脸长期势必导致位课余时间接触学生真正做关心关爱尊重位学生基础学生保持距离引导懂生活懂珍
惜懂尊重体验中长
2学生养成写日记惯认真阅读认真批改学生会心事学校班级学法建议甚社会热点法写周记老师解学生思想解班级动态方式批改周记时候应真诚学生交流特学生思想困惑学困难时候时帮助学生
知道困难老师分担予鼓励抓住闪光点表扬帮助树立尊信
三建立班级激励机制
素质教育求教育者关注学生全面成长表扬鼓励激励教育重容实践证明表扬鼓励帮助学生重新认识点燃努力奋进星星火鼓足放飞希勇气具体做法：
1设立奖项实行全方位鼓励学期设立种奖项层次学生全面评价鼓励调动位学生进心推出优秀树立榜样找出差距断改进
2定期评奖采取形式鼓励例：表扬信奖励学品
四营造良班风学风
营造良班风学风树立正确班级舆重树立正确班级舆老师起着重作学生思想点成熟分辨清非错容易着时意气做事里老师起引导作觉察班里出现正风时候架偷东西抄作业等等时时召开班会教育学生表明立场学生认识事情学生应该做应该做全体学生抵制良行应该学生竞争意识忧患意识适学生树立手通开展方面评提高学生竞争意识提高班级班风学风
五批评学生注意异
学生调皮会闪光处关键班正确
发掘学生吃硬吃软犯错误时候直接问题指出强调严重性必处分更学生需沟通明白犯错误严重性前碰班级里学生架吵闹甚课老师着干时候总着全班学面狠狠批评通脸表情严肃表面接受样批评时表现明显间变生疏利课余时间学生重新找沟通解心里真正想法说知道做众批评会觉没面子然产生抵触情绪批评学生时候量立场先想然交流指出足班工作中总结心古语曰：山石攻玉作班难免会碰坚硬石头雕刻成绽放异彩玉需匠师精心雕琢继续着努力着班工作做更完美
班级理心体会
吉首市双塘中学：石 芬
班级十名学生组成培养学生必须调动学生思维积极性充分发挥聪明智充分挖掘潜力优化成长环境培养方面力成长适应时代求类达目必须作班级领导者组织者班作出长期努力实践通切实效班级理现代育工程中描绘出灿烂前景1 关注单亲家庭学生
单亲家庭学生愈愈教现阶段老师常挂嘴边句话确单亲家庭学生性格缺陷甚成双差生作教育者应更解关心学生重新找回
着济发展部分家庭着婚姻社会等意识变化发生破裂教育角度相亲相爱父母谐家庭际关系学生尤初中生正常健康心理发展产生代良教育素反完整稳固家庭学生心理发展容易产生偏差思想行会常常出现样样缺陷
作班时关注班单亲学生爱学生久渴情感雨露般滋润
2忘留守学生
济发展击着社会角落甘落农民朋友纷纷丢孩子老外面挣钱外面挣足钱孩子前途明白孩子需钱需父母亲情爱留守学生原活泼性格父母外出变郁郁寡欢原更寡言少语缺少欢乐缺少爱学呢留守生健康快乐生活学疑班予家长般关怀关心天冷注意添加衣物免着凉回家时忘问候爷爷奶奶返校时注意安全感受没忘记
3功化班级组织
组织健全班级利班级理班策划班级组织明确分工司责充分调度班级组织充分发挥班级组织功班班长副班长体育委员等予充分信指点理方然放手理班级班信智慧充分发挥体现班级理条理带动惯学生受定约束慢慢改掉良气家长认赞许记高二时位学生爷爷孙子改变专程两次学校找表示感谢
4科学化常规理
班级常规理学校理工作重组成部分班级项力充分锻炼培养目标实现必少重环节班根新形势学生现状理学生理教育相结合理促进教育次项规章制度科学化<中学生守><中学生日常行规范>等准狠抓学生基生活惯文明语言举止行校外学行纪律道德常规制度化外常规理学生行成长具导性作需建立监督机制班班级组织力量时解情况加引导学生知觉常规理落实处班级常规理更具科学性
5 寓理项活动中
班充分利开展项活动机会做总指挥时寓理活动中根项活动特点制定开展活动规理约束学生通活动发动组织开展总结学生轻松谐气氛中养成良行惯培养学间融洽际关系提高道德素质陶冶学生情操形成集体义荣誉感更加激发学生爱国义理想更学生树立远理想激发发奋学信心热情班活动安排指挥中轻松理班级学生语言行中折射出学生心世界班找理班级新思路促进素质教育发展
6 掌握处理然群体尺寸
现学生思想性格活跃时容易形成然群体俗话说物类聚群分作班掌握尺寸合理科学态度加分
析首先极力阻止般说具积极意义时难众帮忙活动中充分发挥群众集体力量点作班首先认识次学校组织广播操赛学成绩排班尾学生时玩较类集体活动太感兴趣起说想参加赛知道谁中心单独聊天形式讲参加集体活动意义直接告诉果积极参加话班定会获第名学生鼓励信伙伴声令结果班真获全年级第名见正确积极引导仅会群体犯错误思想会带动全体积极参加活动取意想成绩度帮助消极学生进步良药
7 独生子疏导
数家庭独生子独生子意识强愿着想脾气怪家皇帝说算学校然摆正角色班编座位遇种情况办呢迁单独找谈心作学面然会逆反
耐心细致讲道理想耍脾气学生会高兴接受班安排时时班予表扬想性学生会受感染动表现学生愿做卫生手扔垃圾司空见惯事遇种情形办味批评指责回答首先讲道理然求会学生次重复做直做会做止学生强尊心丢起面子两次记住两年磨练班宝贝卫生惯已形成学生毕竟孩子需班关爱疏导严格求充满爱心
班工作件细致活犯急噪学生成孩子孩子做班首先身作道身正令行身正令行求学生迟天准时操想迟学生敢班更处处学生师表发展眼光学生学生产生干豪感学生起翁态度班级理
第五篇：班级理心体会
班级理心体会
记刘校长教研会谈：班预见性发现问题意识力刻突然强烈意识条河太浅感谢刘校长建议努力指明方两次意意两次新华书店希找关方面书籍失终箱底找班工作培训读终发挥作体现价值
书中明白班应该班级文化设计师班级文化包含两层含义：学生学生活硬环境二促进学生发展软环境
首先谈硬环境指呈现物化育环境具体说班级环境卫生天早晨进入教室先带领学生开窗户洒水设置生物角学生起种植花草期出土浇灌花草…然班关注学生教室生活环境班郭某某学常丢三落四通家访知孩子写作业常固定场常床桌动员家长孩子提供适学场学生发展创造良发展环境
次促进学生发展软环境文明礼仪教育亲子阅读练字等等孩子老师引导理想追求属意识形态层面学校领导全体教师努力校荣获教育干部读书活动先进单位正样气象条件班晨读已形成种气候常朱老师写黑板读书开始字孩子引书海洋实早年级孩子刚学完拼音王老师倡导孩子读书365夜歌格林童话安徒生童话等阅读课孩子起阅读起欣赏衷心感谢两位老师悉心教导
孩子练字方面担班书法课先基笔画正确写法入手严格求避免养成坏惯横写法：左低右高左细右粗竖写法分悬针竖垂露竖读万卷书阅数竖写法感谢孙虹老师点化什时候写悬针竖？什时候写垂露竖？说：横竖相交竖出头时般垂露竖反悬针竖垂露竖中丰等等听高指点真醍醐灌顶语惊醒梦中块顽石玉灵性学会总结纳：竖出现字左边时垂露竖反时悬针竖性等垂露竖郑悬针竖通学校举办写字赛活动更点燃孩子练字强烈愿需表扬怕圣更况群胜心极强孩子呢？想改变引起反感停称赞次进步断赋予更高期标准作者：吴爱楚
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第篇：班级理心体会
身体力行实现班级工作理
作班班级全面理全面发展班义容辞责班级理门艺术理班级 培养成 优秀班级孩子健康快乐成长事班级理工作十余年时间积累点点理班级验特实验中学班级理中收获颇丰班级理工作涉方方面面学生日常理工作面谈谈点法
身作引导学生强化班表率作
孔子说：身正令尔行身正令行班身素质道德修养班言行举动形中会成全班十学生榜样班级工作中班时刻注意身形象事事做起良形象率先垂范样潜移默化影响学生俗话说铁需身硬想学生遵守学校项规章制度班首先做方说班级卫生工作总学生起参学生次见班起扫卫生会觉起拖布时会动保持清洁方说天早总较早校样理学生早纪律督促学生迟时时发现处理突发事件班言行举动学生起表率作
二严慈相济感化学生建立班领导作
古语云：严师出高徒严字头疑教育教学质量保证没铁样纪律没严格理没硬成绩培养出合格教育教学中始终严’作班级理基保障努力做：严法严度严凶严严处严基础爱导航感化学生做爱道爱理爱溺爱该爱时感心者莫先情年努力做细微处见真情真心关心孩子热心帮助孩子．坚信爱种传递教师真诚付出爱时收获必定孩子更爱教师真正做爱学生建立起良师生关系通教育通道教育获成功常找学生谈话问问学情况生活情况家庭情况问问什困难需老师帮助解决2014级毕业生张晶学家庭非常困难父亲脑血栓遗症母亲风湿病行动便学期开学学费生活费困难该生度想退学该生成绩优秀品学兼优次努力学校减免部分学费班级困难补助该生努力现已重点学录取扮演家长角色时班
做学生朋友课外起活动拉学生心理距离更愿意交流沟通感化转化教育学生点体会
仅班级学生理工作中做尝试努力回首十余年工作感慨辛酸悲欢中验更教训果问班感慨话会说累充实领导家长学生信背负着责强烈责心激流勇进知道班工作做够领导求家长期相差距认班工作十分爱心营十分热心投入十分细心培育十分耐心理十分信心等候始终坚信：然选择远方便顾风雨兼程
第二篇：班级理心体会
浅谈计算机班班级理心体会
知觉学期学期担计算机十班班计算机十班初期数34学期末数33中途愿退学1男生21女生12中傣族13汉族18景颇族2说真班工作真轻松特计算机班班更容易然班苦累担班乐趣心理班级心学生确定班规坚决执行班规相信复杂困难班工作会变简单易行面担计十班班学期时体会做法：
计算机十班学生情况分析：
计算机十班学男生居男生女生样特点：性开朗活泼动强尊心进取愿较强动手力讲意气性强心理承受力差问题法偏激
相处段时间里发现班学样特点：希老师重视相信班做朋友理解讲意气顾朋友意气果作朋友会听亲师信道样班工作做起事半功倍
二强调班规学认班规执行班规终学班规约束行：
没规矩成方圆计十班样开学初立班
规立班规重点学养成日常惯严格求改掉前坏惯样班级日常情况稳定切活动正常开展
立班规学认班规执行班规终学班规约束行果立执行张废纸样学样认班规执行班规需班带着学生反复认真学时时提醒犯错误违反条班规样透彻理解坚决执行学会重视班规认终学班规约束行
三言传身教做学生榜样
班学面镜子榜样班定说做学生时着监督果言行致会找口改正错误
四凝聚力班级灵魂
想班集体欣欣荣学班级荣辱感班级凝聚力少样建立起班级凝聚力觉班作必少班调节学齐心协力班级争光润滑剂班级否凝聚力凝聚力强强班
五建立强力班干部队伍
班干部班级心骨班干部队伍建设重班干部司职互相配合团结学理协调着班级日常事务班力助手
六注重家长联系建立家校互通谐桥梁
计算机班学部分家庭问题学生单亲家庭父母相学父母溺爱法教学针情况采做法家长联系时万会说学句表现表扬表扬指出该生校时错误问题赞成老师天晚电话家长汇报孩子校问题真正解决问题办法时会适反影响学生关系反更难理该生
七提高学生技技术培养社会业力
学程中鼓励学生学技积极参加种校外活动种活动中锻炼力利假期学社会实践次培养吃苦耐劳精神坚强意志业增加份实力
八爱心感化学生信心相信位学生：
想法偏激果太严厉会老师唱反调果太松散会甘堕落思进取针情况采方法软硬兼施宜
发现错误时批评督促改正进步会吝表扬觉爱学生知道信心相信学生会爱心改变
总说理班级中获验足处方班学争取班级理中做点
第三篇：班级理心体会
事班工作年体会现学生越越难出力讨费九牛二虎力头效果差软硬兼施保姆式理全方位踪学生然行素开始接触传统文化受启发
早想法赞成道子治
时收奇效现般
弟子规会背诵没力行没结合现状心余力足没切入点没实效
反思断反思反思言行反思方式方法发现问题
1班救火队员学生出问题想起补救没根解决问题
2班传声筒边样求样做没积极性动性
3班监工违纪学生处理简单粗暴动动进行言语恫吓威胁动动请家长
4中国技工教育处发展快车道全国技工学校雨春笋公办私立天样
5技工教育技教育思想道德教育样紧抓放中缘中国教育体制学成绩学生进入高中甚学进行深造然成绩者常守纪律未想进入社会学生进入技工学校读书部分胡混日子少许部分学生抱着学技态度学鉴特点技工学校学中国传统文化春风校园力开展学弟子规活动加强学生思想道德建设轮学学素质提高够尊敬师长课较认真学活动取较效果希学校继续加强学生思想道德教育净化校园思想环境争取良基础
第四篇：班级理心体会
班级理心体会
吉首市双塘中学：石 芬
班班级理者理班级需班做量深入细致工作断学先进验良班集体学生健康发展起着巨教育作
创设等谐学关系
良班级氛围学生学成长着帮助班风中觉等谐重学生觉班集体中员热爱班集体必须孩子觉成绩坏样等样受老师样关注爱护班学等外取消建立班干部选制度值日生理班级轮着做班长值日班长做值日生工作外兼顾理班级纪律工作第二天全班里报告前天班级纪律学情况样学生锻炼机会时纪律差点学生起约束学期根学生值日表现全班推选出优秀班干文明星消班干部害怕学生孤立敢局面锻炼学生胆量学生感努力样做
二创设师生沟通良氛围
通相互间沟通师生意见交流联络感情化解误会团结班级中力量进学生愉快气氛中发挥潜达学效果沟通中认教师应该注意点：
1沟通学生保持适距离果学生关系称兄道弟姐妹情深威信位学生中会降总学生会利老师关系谋点利者学生会仗老师较关系钻纪律空子等批评时候嬉皮笑脸长期势必导致位课余时间接触学生真正做关心关爱尊重位学生基础学生保持距离引导懂生活懂珍
惜懂尊重体验中长
2学生养成写日记惯认真阅读认真批改学生会心事学校班级学法建议甚社会热点法写周记老师解学生思想解班级动态方式批改周记时候应真诚学生交流特学生思想困惑学困难时候时帮助学生
知道困难老师分担予鼓励抓住闪光点表扬帮助树立尊信
三建立班级激励机制
素质教育求教育者关注学生全面成长表扬鼓励激励教育重容实践证明表扬鼓励帮助学生重新认识点燃努力奋进星星火鼓足放飞希勇气具体做法：
1设立奖项实行全方位鼓励学期设立种奖项层次学生全面评价鼓励调动位学生进心推出优秀树立榜样找出差距断改进
2定期评奖采取形式鼓励例：表扬信奖励学品
四营造良班风学风
营造良班风学风树立正确班级舆重树立正确班级舆老师起着重作学生思想点成熟分辨清非错容易着时意气做事里老师起引导作觉察班里出现正风时候架偷东西抄作业等等时时召开班会教育学生表明立场学生认识事情学生应该做应该做全体学生抵制良行应该学生竞争意识忧患意识适学生树立手通开展方面评提高学生竞争意识提高班级班风学风
五批评学生注意异
学生调皮会闪光处关键班正确
发掘学生吃硬吃软犯错误时候直接问题指出强调严重性必处分更学生需沟通明白犯错误严重性前碰班级里学生架吵闹甚课老师着干时候总着全班学面狠狠批评通脸表情严肃表面接受样批评时表现明显间变生疏利课余时间学生重新找沟通解心里真正想法说知道做众批评会觉没面子然产生抵触情绪批评学生时候量立场先想然交流指出足班工作中总结心古语曰：山石攻玉作班难免会碰坚硬石头雕刻成绽放异彩玉需匠师精心雕琢继续着努力着班工作做更完美
班级理心体会
吉首市双塘中学：石 芬
班级十名学生组成培养学生必须调动学生思维积极性充分发挥聪明智充分挖掘潜力优化成长环境培养方面力成长适应时代求类达目必须作班级领导者组织者班作出长期努力实践通切实效班级理现代育工程中描绘出灿烂前景1 关注单亲家庭学生
单亲家庭学生愈愈教现阶段老师常挂嘴边句话确单亲家庭学生性格缺陷甚成双差生作教育者应更解关心学生重新找回
着济发展部分家庭着婚姻社会等意识变化发生破裂教育角度相亲相爱父母谐家庭际关系学生尤初中生正常健康心理发展产生代良教育素反完整稳固家庭学生心理发展容易产生偏差思想行会常常出现样样缺陷
作班时关注班单亲学生爱学生久渴情感雨露般滋润
2忘留守学生
济发展击着社会角落甘落农民朋友纷纷丢孩子老外面挣钱外面挣足钱孩子前途明白孩子需钱需父母亲情爱留守学生原活泼性格父母外出变郁郁寡欢原更寡言少语缺少欢乐缺少爱学呢留守生健康快乐生活学疑班予家长般关怀关心天冷注意添加衣物免着凉回家时忘问候爷爷奶奶返校时注意安全感受没忘记
3功化班级组织
组织健全班级利班级理班策划班级组织明确分工司责充分调度班级组织充分发挥班级组织功班班长副班长体育委员等予充分信指点理方然放手理班级班信智慧充分发挥体现班级理条理带动惯学生受定约束慢慢改掉良气家长认赞许记高二时位学生爷爷孙子改变专程两次学校找表示感谢
4科学化常规理
班级常规理学校理工作重组成部分班级项力充分锻炼培养目标实现必少重环节班根新形势学生现状理学生理教育相结合理促进教育次项规章制度科学化<中学生守><中学生日常行规范>等准狠抓学生基生活惯文明语言举止行校外学行纪律道德常规制度化外常规理学生行成长具导性作需建立监督机制班班级组织力量时解情况加引导学生知觉常规理落实处班级常规理更具科学性
5 寓理项活动中
班充分利开展项活动机会做总指挥时寓理活动中根项活动特点制定开展活动规理约束学生通活动发动组织开展总结学生轻松谐气氛中养成良行惯培养学间融洽际关系提高道德素质陶冶学生情操形成集体义荣誉感更加激发学生爱国义理想更学生树立远理想激发发奋学信心热情班活动安排指挥中轻松理班级学生语言行中折射出学生心世界班找理班级新思路促进素质教育发展
6 掌握处理然群体尺寸
现学生思想性格活跃时容易形成然群体俗话说物类聚群分作班掌握尺寸合理科学态度加分
析首先极力阻止般说具积极意义时难众帮忙活动中充分发挥群众集体力量点作班首先认识次学校组织广播操赛学成绩排班尾学生时玩较类集体活动太感兴趣起说想参加赛知道谁中心单独聊天形式讲参加集体活动意义直接告诉果积极参加话班定会获第名学生鼓励信伙伴声令结果班真获全年级第名见正确积极引导仅会群体犯错误思想会带动全体积极参加活动取意想成绩度帮助消极学生进步良药
7 独生子疏导
数家庭独生子独生子意识强愿着想脾气怪家皇帝说算学校然摆正角色班编座位遇种情况办呢迁单独找谈心作学面然会逆反
耐心细致讲道理想耍脾气学生会高兴接受班安排时时班予表扬想性学生会受感染动表现学生愿做卫生手扔垃圾司空见惯事遇种情形办味批评指责回答首先讲道理然求会学生次重复做直做会做止学生强尊心丢起面子两次记住两年磨练班宝贝卫生惯已形成学生毕竟孩子需班关爱疏导严格求充满爱心
班工作件细致活犯急噪学生成孩子孩子做班首先身作道身正令行身正令行求学生迟天准时操想迟学生敢班更处处学生师表发展眼光学生学生产生干豪感学生起翁态度班级理
第五篇：班级理心体会
班级理心体会
记刘校长教研会谈：班预见性发现问题意识力刻突然强烈意识条河太浅感谢刘校长建议努力指明方两次意意两次新华书店希找关方面书籍失终箱底找班工作培训读终发挥作体现价值
书中明白班应该班级文化设计师班级文化包含两层含义：学生学生活硬环境二促进学生发展软环境
首先谈硬环境指呈现物化育环境具体说班级环境卫生天早晨进入教室先带领学生开窗户洒水设置生物角学生起种植花草期出土浇灌花草…然班关注学生教室生活环境班郭某某学常丢三落四通家访知孩子写作业常固定场常床桌动员家长孩子提供适学场学生发展创造良发展环境
次促进学生发展软环境文明礼仪教育亲子阅读练字等等孩子老师引导理想追求属意识形态层面学校领导全体教师努力校荣获教育干部读书活动先进单位正样气象条件班晨读已形成种气候常朱老师写黑板读书开始字孩子引书海洋实早年级孩子刚学完拼音王老师倡导孩子读书365夜歌格林童话安徒生童话等阅读课孩子起阅读起欣赏衷心感谢两位老师悉心教导
孩子练字方面担班书法课先基笔画正确写法入手严格求避免养成坏惯横写法：左低右高左细右粗竖写法分悬针竖垂露竖读万卷书阅数竖写法感谢孙虹老师点化什时候写悬针竖？什时候写垂露竖？说：横竖相交竖出头时般垂露竖反悬针竖垂露竖中丰等等听高指点真醍醐灌顶语惊醒梦中块顽石玉灵性学会总结纳：竖出现字左边时垂露竖反时悬针竖性等垂露竖郑悬针竖通学校举办写字赛活动更点燃孩子练字强烈愿需表扬怕圣更况群胜心极强孩子呢？想改变引起反感停称赞次进步断赋予更高期标准作者：吴爱楚
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