学作文提高班(精选篇)
第篇：学五会作文提高班旅游通知
学五会作文提高班旅游通知
1安全第 ：
确保孩子安全外旅游旅游车正规旅行社旅游车辆车配备两名老师游览开始学生排队观察老师队伍前保护学生重景点学生出笔纸两老师负责学生周围安全然名老师讲解景物特点教学生样观察学生老师指导做笔记观察完景点老师点数学生数确保误观察景点游览中时刻带领学生远离危险
2旅游景点：
景点：淄川蒲松龄居淄川留仙湖公园两景点
午淄川蒲松龄居游玩先游览居中风景名胜解蒲松龄生取成然带领学生游览狐仙园聊斋宫（宫罗刹海市席方娇娜画皮尸变等聊斋事采现代彩塑电影特技灯光声逼真活现蒲翁笔神妖鬼狐艺术形象）石隐园满井等重点景物午淄川留仙湖公园游玩指导学生观察公园重点景物组织学生参加公园意义活动
3具体旅游时间安排：
月日点 集合出发午约 530左右回
4旅游费带物品：
①旅游费 70元
②学生须带：午餐饮水笔记笔少许零钱
注：①游览时学生时做观察笔记回家积累材料整理准备周作文课时写篇游记题目游蒲松龄居②外旅游学生早晨什方车午回家时什方车样利理学生③外旅游学生允许带年龄相伙伴起旅游旅游费负提前告诉便安排座位
第二篇：六年级作文提高班讲义1
五年级提高班讲义12
学着写材料作文
材料作文命意作文命题者出材料写作者理解材料中提取进行发挥成分必须材料融合文章中材料作文避免命题作文弊病具优势：材料作文审题更加宽松容更加宽泛二材料作文求围绕材料写极发挥创造力写作者思维力创新力求较高然命题作文变种写作者然种样限制文体仅限记叙文足例——
材料：
天中午六年级班发生样件事：李东清理书桌时团碎纸扔窗外操场学校卫生检查员发现六年级班扣卫生评分王翔找卫生员辩解说李东意该扣分组长张丽知道找王翔李东谈心三起找卫生检查员表明态度
求：
围绕材料拟题目写篇500字左右记叙文写法指导：
首先确定中心：
赞扬王翔关心班级体知错改学生 次确定扩写点：
1李东扔楼团碎纸卫生老师扣分
2王翔找卫生老师辩解
3张丽找李东王翔谈心
例文：
关心集体
精英学培泓
天中午六年级班发生样件事
快快快卫生检查员班检查赶紧书包弄干净王翔汗淋淋跑进六年班卫生委员细致会争分数次卫生评六年班总满分信心十足王翔正准备迎接满分刚刚进卫生检查员
脸色提心吊胆起检查员手里着团碎纸王翔说：班学刚窗户扔碎纸逮正着次满分说完转身走站旁边李东心里毛知道事连忙实王翔说明情况原刚李东收拾书箱时发现团碎纸没法处
理眼检查员慌忙窗户扔王翔听决定追回扣分数怒气找卫生员说：什扣班分李东意说原谅卫生员坚定说：必须扣分果样满分？评什？王翔奈心里气愤愤件事组长张丽知道决定找俩谈心张丽找俩说：便乱扔纸？然王翔满说乱扔纸扣分？果扣分全校满分评什意义……王翔没话说……检查员承认错误李东低着头声说满分吃堑长智王翔想通三起办公室检查员承认错误
王翔更关心班集体工作单认真负责六年班评干净教室
简扬基细评中王础致：材翔抓生料住动中
涉三物学生品质文作者关心班级体知错改物语言动作神态心刻画觉真实信
中学理侧心生活重确动定进反行映赞
练：面材料展开合理想象写成记叙文
时间：雨天傍晚 点：公路
物：两位少先队员
事件：农村姑娘挑着满满两筐李子突然筐子绳子断李子散落两位少年队员帮助位农村姑娘拾李子
第三篇：六年级作文提高班讲义7
六年级作文提高班讲义
样写出真情实感
篇文章具强感染力文章真实具体外真情实感样文章具真情实感呢？
选取感受深材料
日常学生活中定历许事中事教育意义受启迪会感动难忘怀果作中根题目求选择感受深材料容易表达真情实感难忘课写抗战胜利台湾高雄港口附乡村学位教师教学生学祖国文字情景礼堂参观中国伟受次深刻爱国义教育见闻感字里行间洋溢着种强烈爱国义真情实感
二具体事物表达真情实感
没具体事物文章没真情实感真情实感般通具体事物叙述描写议等表达出例难忘课中年轻教师认真教孩子学祖国文字时动情景吸引住怀着崇高敬意悄悄门走进教室排空位坐孩子起着位老师声整齐遍遍朗读着：中国爱中国具体生动描写表达作者强烈爱国情感样写确实感
三词造句准确实
文章情动情指真情实感文章思想感情真实词造句较准确实做恰分难忘课中写参观礼堂里中国伟眼睛觉湿润简朴句话真实准确表达时心情课文结尾写激动心情时没豪言壮语没华丽词藻作者紧紧握着位年轻台湾教师手想什话刚教孩子句简单话更足表达时全部感情句朴实语言准确表达时真情实感：中国爱中国
[参考例文]
难忘课
六年级作文提高班讲义
样写文章结尾
俗话说：织衣织裤贵开头编筐编篓重收口篇文章引入胜开头应该耐寻味结尾样写文章结尾呢？
然结尾法 事情结果作文章结尾事物叙述完文章结尾结尾方法例：月光曲结尾：兄妹俩美妙陶醉等苏醒贝芬早已离开茅屋飞奔回客店花夜工夫刚弹曲子——月光曲记录：飞夺泸定桥：红军力渡天险渡河浩浩荡荡奔赴抗日前线
二点题结尾法 种常见结尾方法例美丽兴安岭课作者总述——分述——总述结构总分述兴安岭年四季变化土特产名贵药材兴安岭座巨宝库座美丽花园作结尾总结全文点明文章中心苹果森林等文章采种方法种结尾法适合写记事写景状物文章常结尾法学写作时注意：总结全文提炼文章中心思想切忌重复文章基容重复开头等
三发问结尾法 结尾时发问形式（反问设问）提出问题
四例：夜工作课啊中华民国总理见夜工作夜晚样工作见样总理？结尾具启发感染强调肯定作
种结尾法适合写记叙文学写作文时注意设问反问目抒发真情实感牵强附会
四抒发感情结尾法 结尾时作者描述事物抒发真情实感饱含赞美情 例：金色鱼钩课结尾写道：擦干眼泪老班长留鱼钩心包起放贴身衣兜里想等革命胜利定送革命烈士纪念馆子子孙孙瞻仰长满红锈鱼钩闪烁着金色光芒样结尾老班长种关心志舍救忠革命品质便跃然纸引起读者强烈鸣海日出珍贵教科书桂林山水桥等课文均采种方法 种结尾法适合写记事写景状物文明学写作时注意感发情抒病呻吟
五启发式结尾法 结尾某种教育启发作者恰词语读者思考回味种言已意穷感觉例：马河结尾：……原河水老牛说浅松鼠说样深引起深深思考：做什事光听家说应该试试外草夜行艰苦岁月里等课文结尾均采种方法种结尾法适合童话寓言事学写作时注意读者留思考想余赤裸裸写出
例：草夜行课结尾：风呼呼刮着雨哗哗着黑暗笼罩着记住革命抬起头透边风雨透边黑暗仿佛见条光明路条路直通遥远陕北鼓起勇气迈开步着部队前进方走作者先描写恶劣然环境接着描写心情描写鼓起勇气前走
形象种结尾法般适写记事写景文章学写作时注意描写突出中心服务切忌毫目描写描写描写
七展未结尾法 叙述现状结尾展未鼓舞心激励斗志 例：富饶西沙群岛结尾岛英雄女日夜守卫祖国南门着社会交建设事业蓬勃发展爱西沙群岛必变更加美丽富饶样结尾紧扣题目应文章开头衔接文章重点体仅引起读者文章全文回味加深文章中心思想印象会读者受启示鼓舞
学写作时注意果文章开头点明中心结尾般展示未方法作结尾时展容定文章中心思想关切忌生搬硬套
六年级作文提高班讲义
样写文章开头
常言说：良开端成功半万事开头难做事情写文章样少学作材料文章第句话难住冥思苦想笔七改八改耽误时间恰新颖开头仅笔生花增加文采吸引读者面学语文教材范文例介绍种常开头方法
交四素开头法开头简单交代时间占物事件例：课铃响学快步走出教室操场参加喜爱课间活动校园里顿时沸腾起种方法直接点出文章时代背景文展开事情节作准备适合记事记叙文狼牙山五壮士金色鱼钩等课文开头均采种方法
二开门见山开头法文章开头拐弯抹角兜圈子描述事物直截摆出引入正文直接表述作者观点点明中心统帅全文例：劳动滋味事肯劳动连年更滋味更乐趣种方法种直截简洁明感觉读者文章容中心思想目然写简短记叙文（写记事状物）常种方法伟友谊爱乡杨梅等开头均采种方法
三描写景物开头法文章开头先描写物景渲染气氛读者身境感觉烘托物触景生情作铺垫例：天夜里山洪暴发河水断涨快漫堤
风拥着浪花断河堤猛扑刚退猛扑忽然天崩裂堤决口种方法写文记事写景状物记叙文适少年闰土草原跳水等课文均采种方法运时注意点：１写景写景描写目衬托物思想渲染气氛感染读者引起鸣２注意描写序描写抓住特征注意遣词造句
四提出问题开头法文章开头先提出问题思考引起读者注意兴趣例：知道海深处样？种方法应较广仅记叙文适说明文常切滥特点提出疑问设悬念引入胜正文围绕开头问题回答叙述海底世界伯父鲁迅先生等课文均采种方法
五倒叙开头法文章开头先写出事情结果写出事情原造成悬念增强文章吸引力例：见藏抽屉里精致木船想起陈明文章开头作者引岁月里然叙述发生事样开头读者感亲切然引入文法适应写记事文章老牛十六年前回忆等课文开头均采种方法
六抒发感情开头法文章开头作者亲身感受思想感情抒发出例：１９７６年１月９日清晨广播里听敬爱周总理幸逝世消息时剧烈震惊极度悲痛紧紧缠住心泪水住夺眶出久久凝视着周总理家里作客时合影珍贵片默默念着：敬爱老首长老首长永远活心里永远怀念种方法适合写记事文章抒发感情方法抒情事抒情物景抒情抒情时注意抒发真情实感死搬硬套
七揭示中心开头法文章开头概括全文容直接点明文章中心
例：产产领导八路军新四军革命队伍队伍完全着解放民彻底民利益工作张思德志队伍中志种方法适种文体开头开宗明义提示全文中心
八介绍背景开头法根文章容需介绍事情发生时间点外介绍事情发生前形相关情况东汉末年曹操率领军南想夺取江南东吴方东吴周瑜调兵谴驻赤壁曹操兵隔江相曹操兵北岸周瑜兵南岸种方法写事件重物文章例战友邱少云课记叙志愿军战士邱少云严守潜伏纪律英勇献身事迹文章开头介绍背景方法敌控制３９１’高颗毒牙楔入军阵志愿军准备黄昏时发起突然袭击拔掉颗毒牙战线南转移
作初学写作学生掌握种常见开头方法错外形式开头诸引事传说开头引式等等子掌握着知识增长写作水提高逐步掌握
六年级作文提高班讲义
样文章写具体生动
具体生动作基求写文章关键文章具体生动形象感染读者样写具体生动呢？
总分法文章写具体生动例：喜鹊羽毛部分黑带绿背腹部白色羽毛显朴素洁净喜鹊体态轻盈优美鸣声清脆响亮喜悦感觉萧瑟秋风树冬天野外路旁喜鹊迎面飞生机勃勃欢欣活跃令感振奋喜鹊受喜爱（喜鹊）作者先喜鹊羽毛体态鸣声飞翔四方面具体描述喜鹊爱总述喜鹊受喜爱
二喻拟等修辞手法文章写具体生动例：头羽毛橄榄头巾绣满翠绿色花纹背羽毛浅绿色外衣腹部羽毛赤褐色衬衫（翠鸟）里作者通三生动形象喻仅突出翠鸟外形鲜艳美丽特点赋予翠鸟种性美
三举例方法文章写具体生动例：松鼠喜欢树林里跳跳十分机灵触动树干躲树枝底者连蹦带跳逃树枝（松鼠）松鼠十分机灵究竟机灵什程度？作者触动树枝松鼠样反应事例具体说明
四描摹方法文章写具体生动例：池边泉呢鱼吐水极轻快串水泡串明珠走中途歪真串珍珠水里斜放着半天水泡扁点慢慢姿态摇动碎串碎珠齐挤朵攒整齐珠花雪白泉更趣（趵突泉）里作者描摹泉种形态具体写出泉泉更趣特点
五较方法文章写具体生动例：太阳球庄稼树木发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼生存繁殖果没太阳球会植物会动物（太阳）里作者通太阳没太阳正反两方面进行较具体写出太阳关系非常密切
六数说明方法文章写具体生动例：实象动物鲸鲸三十二万斤重四五千斤国捕获头八万斤重鲸十七米长条舌头十头肥猪重（鲸）里作者通鲸重量身长等数具体准确突出鲸巨
前面讲方法外文章具体生动应注意留心观察周围事物观察细致观察景物具体生动表述出
第四篇：九年级语文作文提高班方案
九年级语文作文提高班方案
指导思想：
作文反映学生心世界知识世界扇窗户新课标求应注重考查学生作文水发展状况贯彻国家教育方针促进学校全面实施素质教育推进基础教育改革提高学生作水学生学会作文学会做
二实施目：
提作文学头疼怕写作文写优秀作文等作文占中考语文分值半壁江山语文老师重视写作力语文素养综合体现提高校中考语文成绩提高校作文写作水增强文学素养
三 具体方案：
1 指导老师：王云 张义富 刘国东
2 时间安排：周二四午430500
3 培训学生：全校120名中抽取30名语文成绩稍差学生培训
4 活动点：语文办公室
5 讲课安排：
第二 周：审题
第三四周：拟题
第五六周：选材
第七八周：开头
第九十周：结尾
第十 十二周：命题作文佳作欣赏
第十三十四周：半命题作文佳作欣赏
第十五十六周：出题学生场训练
第十七十八周：修改成佳作
第十九二十周：评讲作文
班：孙家超 王云
成员：张义富刘国东
学生名单： 徐文陈明李玲 王少波张田李梦琪孙苏
陈俊杰 彭德哲 陈威张晶王毕张婷珠
刘思雨 周培 王旭星郭晨孙策李莹周辰雨
马云飞刘风李莉杨雪王建熊王志琪汪梦旭 康玉欢杨忠波 沾佳杰
龙王中九年级语文组2014年2月9日
第五篇：六年级作文提高班讲义6
六年级作文提高班讲义1
样作文中抒情
什抒情？抒情抒发作者情感喜怒哀恶惧情感写作文时总流露感染读者果篇作文没感情渗透情感动读者算篇文章学会文章中抒情
抒情两种方式种明显做直接抒情种含蓄间接抒情
直接抒情：作者记叙事物情禁写富浓厚情感话表达感受教知道作者抒发感情种抒情方式直接抒情
二间接抒情：作者助叙述描写议等手法寓作者情景物事中透字里行间间接流露出读者通体味叙述描写议领悟作者抒发感情
（）叙事抒情通事件叙述抒发感情
（二）写景抒情通景物描写抒发感情景抒情
（三）议抒情文章中作者写事产生强烈情感限激情涌心头时会助议抒发感情
样文章中更抒情呢？学注意点：
抒情托着事物种情感抒发果附丽定事物会显空洞难情发挥必须引起某种情感事物记叙明白读者通读叙述受感动种情况抒情感感空洞夜工作前面周总理夜工作感记叙面直接抒情动心读者产生感
抒情真情实感见亲作者魏巍讲作者真情实感构成散文作品真正血肉弹动读者心弦东西作者种感情愈深厚感动读者心灵力量会越浓烈缺乏真情实感徒华丽词藻注定感见亲抒发中民舍深情真情实感然倾流动读者心弦
抒情富感情色彩语言前面举例文中谓抒情非叙述描写议中加种感情色彩感情色彩真情实感二抒情语言直接抒情感情赤裸裸语言激昂奔放间接抒情感情含露语言意蕴流畅然种抒情恰运反复排夸张双关反语等修辞手法感情抒发畅强烈
练：
分析面篇作文中抒情属类？什特点？
难忘次题班会
１＋１＝？－－－－老师黑板写班会标题学中立刻说开俏皮话：嘻嘻谁幼园班呢希工程１（＋）１＝２（爱）司空见惯班会家早然然三阳区辍学孩子真站面前时谁笑出
托尔斯泰说：幸福家庭相似幸家庭幸 里
稚嫩童音讲述三浸满辛酸泪水曲折历爹死早妈病着家里没钱 爹娘离婚 姥姥长老家已七十 爸爸残废娘干活 累累 许历觉什孩子清晰缓叙述着
句句话语猛然敲击着心知觉已泪流满面岁月啊早磨练棵破土幼苗暖房里花朵呢？听门外萧萧风吼已心惊胆寒
三孩子讲完班里片沉寂偶尔传声隐隐啜泣老师站起：学现想问问题加等？抬起头面面相觑实回答出道难题老师鼓励语调说：努力求出达值说罢手中２００元钱塞入准备捐款箱老师举动梦初醒：呀没想辍学孩子需仅仅情家拥争先恐挤捐款箱时购零食买贺卡手掏钱面三孩子面捐款箱脸阵阵发烧感塞里钱太少太少果花钱时想起
捐二十捐四十捐 喊声起彼伏三孩子感动脸通红知说什老师录音机里飘邮令难忘旋律：篱笆三桩汉三帮
学年级开始参加种班会欢歌笑语常相伴唯天泪泉说受次震动说净化次心灵面三孩子渴求知识双眼生第次意识拥切值珍惜种感觉视珍宝珍藏毕生
二心里话题写篇500字左右记叙文
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第篇：学五会作文提高班旅游通知
学五会作文提高班旅游通知
1安全第 ：
确保孩子安全外旅游旅游车正规旅行社旅游车辆车配备两名老师游览开始学生排队观察老师队伍前保护学生重景点学生出笔纸两老师负责学生周围安全然名老师讲解景物特点教学生样观察学生老师指导做笔记观察完景点老师点数学生数确保误观察景点游览中时刻带领学生远离危险
2旅游景点：
景点：淄川蒲松龄居淄川留仙湖公园两景点
午淄川蒲松龄居游玩先游览居中风景名胜解蒲松龄生取成然带领学生游览狐仙园聊斋宫（宫罗刹海市席方娇娜画皮尸变等聊斋事采现代彩塑电影特技灯光声逼真活现蒲翁笔神妖鬼狐艺术形象）石隐园满井等重点景物午淄川留仙湖公园游玩指导学生观察公园重点景物组织学生参加公园意义活动
3具体旅游时间安排：
月日点 集合出发午约 530左右回
4旅游费带物品：
①旅游费 70元
②学生须带：午餐饮水笔记笔少许零钱
注：①游览时学生时做观察笔记回家积累材料整理准备周作文课时写篇游记题目游蒲松龄居②外旅游学生早晨什方车午回家时什方车样利理学生③外旅游学生允许带年龄相伙伴起旅游旅游费负提前告诉便安排座位
第二篇：六年级作文提高班讲义1
五年级提高班讲义12
学着写材料作文
材料作文命意作文命题者出材料写作者理解材料中提取进行发挥成分必须材料融合文章中材料作文避免命题作文弊病具优势：材料作文审题更加宽松容更加宽泛二材料作文求围绕材料写极发挥创造力写作者思维力创新力求较高然命题作文变种写作者然种样限制文体仅限记叙文足例——
材料：
天中午六年级班发生样件事：李东清理书桌时团碎纸扔窗外操场学校卫生检查员发现六年级班扣卫生评分王翔找卫生员辩解说李东意该扣分组长张丽知道找王翔李东谈心三起找卫生检查员表明态度
求：
围绕材料拟题目写篇500字左右记叙文写法指导：
首先确定中心：
赞扬王翔关心班级体知错改学生 次确定扩写点：
1李东扔楼团碎纸卫生老师扣分
2王翔找卫生老师辩解
3张丽找李东王翔谈心
例文：
关心集体
精英学培泓
天中午六年级班发生样件事
快快快卫生检查员班检查赶紧书包弄干净王翔汗淋淋跑进六年班卫生委员细致会争分数次卫生评六年班总满分信心十足王翔正准备迎接满分刚刚进卫生检查员
脸色提心吊胆起检查员手里着团碎纸王翔说：班学刚窗户扔碎纸逮正着次满分说完转身走站旁边李东心里毛知道事连忙实王翔说明情况原刚李东收拾书箱时发现团碎纸没法处
理眼检查员慌忙窗户扔王翔听决定追回扣分数怒气找卫生员说：什扣班分李东意说原谅卫生员坚定说：必须扣分果样满分？评什？王翔奈心里气愤愤件事组长张丽知道决定找俩谈心张丽找俩说：便乱扔纸？然王翔满说乱扔纸扣分？果扣分全校满分评什意义……王翔没话说……检查员承认错误李东低着头声说满分吃堑长智王翔想通三起办公室检查员承认错误
王翔更关心班集体工作单认真负责六年班评干净教室
简扬基细评中王础致：材翔抓生料住动中
涉三物学生品质文作者关心班级体知错改物语言动作神态心刻画觉真实信
中学理侧心生活重确动定进反行映赞
练：面材料展开合理想象写成记叙文
时间：雨天傍晚 点：公路
物：两位少先队员
事件：农村姑娘挑着满满两筐李子突然筐子绳子断李子散落两位少年队员帮助位农村姑娘拾李子
第三篇：六年级作文提高班讲义7
六年级作文提高班讲义
样写出真情实感
篇文章具强感染力文章真实具体外真情实感样文章具真情实感呢？
选取感受深材料
日常学生活中定历许事中事教育意义受启迪会感动难忘怀果作中根题目求选择感受深材料容易表达真情实感难忘课写抗战胜利台湾高雄港口附乡村学位教师教学生学祖国文字情景礼堂参观中国伟受次深刻爱国义教育见闻感字里行间洋溢着种强烈爱国义真情实感
二具体事物表达真情实感
没具体事物文章没真情实感真情实感般通具体事物叙述描写议等表达出例难忘课中年轻教师认真教孩子学祖国文字时动情景吸引住怀着崇高敬意悄悄门走进教室排空位坐孩子起着位老师声整齐遍遍朗读着：中国爱中国具体生动描写表达作者强烈爱国情感样写确实感
三词造句准确实
文章情动情指真情实感文章思想感情真实词造句较准确实做恰分难忘课中写参观礼堂里中国伟眼睛觉湿润简朴句话真实准确表达时心情课文结尾写激动心情时没豪言壮语没华丽词藻作者紧紧握着位年轻台湾教师手想什话刚教孩子句简单话更足表达时全部感情句朴实语言准确表达时真情实感：中国爱中国
[参考例文]
难忘课
六年级作文提高班讲义
样写文章结尾
俗话说：织衣织裤贵开头编筐编篓重收口篇文章引入胜开头应该耐寻味结尾样写文章结尾呢？
然结尾法 事情结果作文章结尾事物叙述完文章结尾结尾方法例：月光曲结尾：兄妹俩美妙陶醉等苏醒贝芬早已离开茅屋飞奔回客店花夜工夫刚弹曲子——月光曲记录：飞夺泸定桥：红军力渡天险渡河浩浩荡荡奔赴抗日前线
二点题结尾法 种常见结尾方法例美丽兴安岭课作者总述——分述——总述结构总分述兴安岭年四季变化土特产名贵药材兴安岭座巨宝库座美丽花园作结尾总结全文点明文章中心苹果森林等文章采种方法种结尾法适合写记事写景状物文章常结尾法学写作时注意：总结全文提炼文章中心思想切忌重复文章基容重复开头等
三发问结尾法 结尾时发问形式（反问设问）提出问题
四例：夜工作课啊中华民国总理见夜工作夜晚样工作见样总理？结尾具启发感染强调肯定作
种结尾法适合写记叙文学写作文时注意设问反问目抒发真情实感牵强附会
四抒发感情结尾法 结尾时作者描述事物抒发真情实感饱含赞美情 例：金色鱼钩课结尾写道：擦干眼泪老班长留鱼钩心包起放贴身衣兜里想等革命胜利定送革命烈士纪念馆子子孙孙瞻仰长满红锈鱼钩闪烁着金色光芒样结尾老班长种关心志舍救忠革命品质便跃然纸引起读者强烈鸣海日出珍贵教科书桂林山水桥等课文均采种方法 种结尾法适合写记事写景状物文明学写作时注意感发情抒病呻吟
五启发式结尾法 结尾某种教育启发作者恰词语读者思考回味种言已意穷感觉例：马河结尾：……原河水老牛说浅松鼠说样深引起深深思考：做什事光听家说应该试试外草夜行艰苦岁月里等课文结尾均采种方法种结尾法适合童话寓言事学写作时注意读者留思考想余赤裸裸写出
例：草夜行课结尾：风呼呼刮着雨哗哗着黑暗笼罩着记住革命抬起头透边风雨透边黑暗仿佛见条光明路条路直通遥远陕北鼓起勇气迈开步着部队前进方走作者先描写恶劣然环境接着描写心情描写鼓起勇气前走
形象种结尾法般适写记事写景文章学写作时注意描写突出中心服务切忌毫目描写描写描写
七展未结尾法 叙述现状结尾展未鼓舞心激励斗志 例：富饶西沙群岛结尾岛英雄女日夜守卫祖国南门着社会交建设事业蓬勃发展爱西沙群岛必变更加美丽富饶样结尾紧扣题目应文章开头衔接文章重点体仅引起读者文章全文回味加深文章中心思想印象会读者受启示鼓舞
学写作时注意果文章开头点明中心结尾般展示未方法作结尾时展容定文章中心思想关切忌生搬硬套
六年级作文提高班讲义
样写文章开头
常言说：良开端成功半万事开头难做事情写文章样少学作材料文章第句话难住冥思苦想笔七改八改耽误时间恰新颖开头仅笔生花增加文采吸引读者面学语文教材范文例介绍种常开头方法
交四素开头法开头简单交代时间占物事件例：课铃响学快步走出教室操场参加喜爱课间活动校园里顿时沸腾起种方法直接点出文章时代背景文展开事情节作准备适合记事记叙文狼牙山五壮士金色鱼钩等课文开头均采种方法
二开门见山开头法文章开头拐弯抹角兜圈子描述事物直截摆出引入正文直接表述作者观点点明中心统帅全文例：劳动滋味事肯劳动连年更滋味更乐趣种方法种直截简洁明感觉读者文章容中心思想目然写简短记叙文（写记事状物）常种方法伟友谊爱乡杨梅等开头均采种方法
三描写景物开头法文章开头先描写物景渲染气氛读者身境感觉烘托物触景生情作铺垫例：天夜里山洪暴发河水断涨快漫堤
风拥着浪花断河堤猛扑刚退猛扑忽然天崩裂堤决口种方法写文记事写景状物记叙文适少年闰土草原跳水等课文均采种方法运时注意点：１写景写景描写目衬托物思想渲染气氛感染读者引起鸣２注意描写序描写抓住特征注意遣词造句
四提出问题开头法文章开头先提出问题思考引起读者注意兴趣例：知道海深处样？种方法应较广仅记叙文适说明文常切滥特点提出疑问设悬念引入胜正文围绕开头问题回答叙述海底世界伯父鲁迅先生等课文均采种方法
五倒叙开头法文章开头先写出事情结果写出事情原造成悬念增强文章吸引力例：见藏抽屉里精致木船想起陈明文章开头作者引岁月里然叙述发生事样开头读者感亲切然引入文法适应写记事文章老牛十六年前回忆等课文开头均采种方法
六抒发感情开头法文章开头作者亲身感受思想感情抒发出例：１９７６年１月９日清晨广播里听敬爱周总理幸逝世消息时剧烈震惊极度悲痛紧紧缠住心泪水住夺眶出久久凝视着周总理家里作客时合影珍贵片默默念着：敬爱老首长老首长永远活心里永远怀念种方法适合写记事文章抒发感情方法抒情事抒情物景抒情抒情时注意抒发真情实感死搬硬套
七揭示中心开头法文章开头概括全文容直接点明文章中心
例：产产领导八路军新四军革命队伍队伍完全着解放民彻底民利益工作张思德志队伍中志种方法适种文体开头开宗明义提示全文中心
八介绍背景开头法根文章容需介绍事情发生时间点外介绍事情发生前形相关情况东汉末年曹操率领军南想夺取江南东吴方东吴周瑜调兵谴驻赤壁曹操兵隔江相曹操兵北岸周瑜兵南岸种方法写事件重物文章例战友邱少云课记叙志愿军战士邱少云严守潜伏纪律英勇献身事迹文章开头介绍背景方法敌控制３９１’高颗毒牙楔入军阵志愿军准备黄昏时发起突然袭击拔掉颗毒牙战线南转移
作初学写作学生掌握种常见开头方法错外形式开头诸引事传说开头引式等等子掌握着知识增长写作水提高逐步掌握
六年级作文提高班讲义
样文章写具体生动
具体生动作基求写文章关键文章具体生动形象感染读者样写具体生动呢？
总分法文章写具体生动例：喜鹊羽毛部分黑带绿背腹部白色羽毛显朴素洁净喜鹊体态轻盈优美鸣声清脆响亮喜悦感觉萧瑟秋风树冬天野外路旁喜鹊迎面飞生机勃勃欢欣活跃令感振奋喜鹊受喜爱（喜鹊）作者先喜鹊羽毛体态鸣声飞翔四方面具体描述喜鹊爱总述喜鹊受喜爱
二喻拟等修辞手法文章写具体生动例：头羽毛橄榄头巾绣满翠绿色花纹背羽毛浅绿色外衣腹部羽毛赤褐色衬衫（翠鸟）里作者通三生动形象喻仅突出翠鸟外形鲜艳美丽特点赋予翠鸟种性美
三举例方法文章写具体生动例：松鼠喜欢树林里跳跳十分机灵触动树干躲树枝底者连蹦带跳逃树枝（松鼠）松鼠十分机灵究竟机灵什程度？作者触动树枝松鼠样反应事例具体说明
四描摹方法文章写具体生动例：池边泉呢鱼吐水极轻快串水泡串明珠走中途歪真串珍珠水里斜放着半天水泡扁点慢慢姿态摇动碎串碎珠齐挤朵攒整齐珠花雪白泉更趣（趵突泉）里作者描摹泉种形态具体写出泉泉更趣特点
五较方法文章写具体生动例：太阳球庄稼树木发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼生存繁殖果没太阳球会植物会动物（太阳）里作者通太阳没太阳正反两方面进行较具体写出太阳关系非常密切
六数说明方法文章写具体生动例：实象动物鲸鲸三十二万斤重四五千斤国捕获头八万斤重鲸十七米长条舌头十头肥猪重（鲸）里作者通鲸重量身长等数具体准确突出鲸巨
前面讲方法外文章具体生动应注意留心观察周围事物观察细致观察景物具体生动表述出
第四篇：九年级语文作文提高班方案
九年级语文作文提高班方案
指导思想：
作文反映学生心世界知识世界扇窗户新课标求应注重考查学生作文水发展状况贯彻国家教育方针促进学校全面实施素质教育推进基础教育改革提高学生作水学生学会作文学会做
二实施目：
提作文学头疼怕写作文写优秀作文等作文占中考语文分值半壁江山语文老师重视写作力语文素养综合体现提高校中考语文成绩提高校作文写作水增强文学素养
三 具体方案：
1 指导老师：王云 张义富 刘国东
2 时间安排：周二四午430500
3 培训学生：全校120名中抽取30名语文成绩稍差学生培训
4 活动点：语文办公室
5 讲课安排：
第二 周：审题
第三四周：拟题
第五六周：选材
第七八周：开头
第九十周：结尾
第十 十二周：命题作文佳作欣赏
第十三十四周：半命题作文佳作欣赏
第十五十六周：出题学生场训练
第十七十八周：修改成佳作
第十九二十周：评讲作文
班：孙家超 王云
成员：张义富刘国东
学生名单： 徐文陈明李玲 王少波张田李梦琪孙苏
陈俊杰 彭德哲 陈威张晶王毕张婷珠
刘思雨 周培 王旭星郭晨孙策李莹周辰雨
马云飞刘风李莉杨雪王建熊王志琪汪梦旭 康玉欢杨忠波 沾佳杰
龙王中九年级语文组2014年2月9日
第五篇：六年级作文提高班讲义6
六年级作文提高班讲义1
样作文中抒情
什抒情？抒情抒发作者情感喜怒哀恶惧情感写作文时总流露感染读者果篇作文没感情渗透情感动读者算篇文章学会文章中抒情
抒情两种方式种明显做直接抒情种含蓄间接抒情
直接抒情：作者记叙事物情禁写富浓厚情感话表达感受教知道作者抒发感情种抒情方式直接抒情
二间接抒情：作者助叙述描写议等手法寓作者情景物事中透字里行间间接流露出读者通体味叙述描写议领悟作者抒发感情
（）叙事抒情通事件叙述抒发感情
（二）写景抒情通景物描写抒发感情景抒情
（三）议抒情文章中作者写事产生强烈情感限激情涌心头时会助议抒发感情
样文章中更抒情呢？学注意点：
抒情托着事物种情感抒发果附丽定事物会显空洞难情发挥必须引起某种情感事物记叙明白读者通读叙述受感动种情况抒情感感空洞夜工作前面周总理夜工作感记叙面直接抒情动心读者产生感
抒情真情实感见亲作者魏巍讲作者真情实感构成散文作品真正血肉弹动读者心弦东西作者种感情愈深厚感动读者心灵力量会越浓烈缺乏真情实感徒华丽词藻注定感见亲抒发中民舍深情真情实感然倾流动读者心弦
抒情富感情色彩语言前面举例文中谓抒情非叙述描写议中加种感情色彩感情色彩真情实感二抒情语言直接抒情感情赤裸裸语言激昂奔放间接抒情感情含露语言意蕴流畅然种抒情恰运反复排夸张双关反语等修辞手法感情抒发畅强烈
练：
分析面篇作文中抒情属类？什特点？
难忘次题班会
１＋１＝？－－－－老师黑板写班会标题学中立刻说开俏皮话：嘻嘻谁幼园班呢希工程１（＋）１＝２（爱）司空见惯班会家早然然三阳区辍学孩子真站面前时谁笑出
托尔斯泰说：幸福家庭相似幸家庭幸 里
稚嫩童音讲述三浸满辛酸泪水曲折历爹死早妈病着家里没钱 爹娘离婚 姥姥长老家已七十 爸爸残废娘干活 累累 许历觉什孩子清晰缓叙述着
句句话语猛然敲击着心知觉已泪流满面岁月啊早磨练棵破土幼苗暖房里花朵呢？听门外萧萧风吼已心惊胆寒
三孩子讲完班里片沉寂偶尔传声隐隐啜泣老师站起：学现想问问题加等？抬起头面面相觑实回答出道难题老师鼓励语调说：努力求出达值说罢手中２００元钱塞入准备捐款箱老师举动梦初醒：呀没想辍学孩子需仅仅情家拥争先恐挤捐款箱时购零食买贺卡手掏钱面三孩子面捐款箱脸阵阵发烧感塞里钱太少太少果花钱时想起
捐二十捐四十捐 喊声起彼伏三孩子感动脸通红知说什老师录音机里飘邮令难忘旋律：篱笆三桩汉三帮
学年级开始参加种班会欢歌笑语常相伴唯天泪泉说受次震动说净化次心灵面三孩子渴求知识双眼生第次意识拥切值珍惜种感觉视珍宝珍藏毕生
二心里话题写篇500字左右记叙文
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