第篇:学作文教案
戴氏簇桥总校学语文教案沈老师
教学目标:
1 学生亲身历事情进行描写进步学写叙事描写方法
2引导学生进行口语交际体会母子母女间情感珍贵明白母亲教育时良苦心激发爱母亲情感百倍热情投入学生活中回报母亲付出
3 学生熟悉物入手亲身历事情描写具体学生感受作文乐趣明确作文程写生活学生乐作文
二教学流程:
妈妈爱
热热夜晚
梦中醒
妈妈正扇着扇子
汗水湿透衣裳
啊妈妈爱清凉风
凉凉雨天
妈妈学校接
伞遮头顶
雨水妈妈身
啊妈妈爱遮雨伞
回病
妈妈抱医院
摸着烫烫额头
妈妈着急哭
啊妈妈爱滴答泪
回破暖瓶
妈妈说谎
妈妈批评脸红
敢抬头眼睛
啊妈妈爱责备目光
次老师字造句
说爱妈妈
妈妈告诉祖国孩子
爱祖国妈妈
啊妈妈爱亲切教诲
课前谜语师:课前请学猜谜语:什早晨四条腿中午两条腿晚三条腿(谜底)
二歌导入
1学老师带首歌听听首歌写谁?(播放天妈妈样)
2写谁?明确妈妈
3前天母亲节母亲做什?(学生答师适时评价)
三明写作象教写作方法
1果写妈妈会写妈妈什?(点名学生回答)
2写物先解物写妈妈妈妈外貌性格爱等方面入手
3先静静想想妈妈什样性格?(指名学生回答性格:勤劳温柔直率严厉等)
4妈妈心思放身实妈妈爱谁说说妈妈爱?
5举例子说说(1)学真棒谁举例子说说妈妈句式妈妈喜欢(师指导学生组织语言回答问题)(2)谁说说妈妈关怀件事
6天妈妈性格外貌样孩子爱样
(1)谁生病时疲倦彻夜顾?(引导学生喊出:妈妈)
(2)谁东西留(引导学生喊出:妈妈)老师想起孟郊首游子吟师生齐备想起世妈妈(播放音乐)
7师范读篇关母亲文章
8生活中许感动事情尤妈妈微关爱时会种爱做理然天起笔写写妈妈
9通两件事情写出妈妈通事情表现出妈妈性格妈妈关爱里面穿插妈妈外貌动作语言等写时候注意凤头猪肚豹尾凤头
开头优美简练猪肚事情条理物形象丰满叙事情生动豹尾简洁结尾首尾呼应
四学生作师巡视指导
五学生改作文(指导学生声读读通读)
六作点评生读文章学生点评师补充
三范文欣赏
1感恩父母
似忆起雨夜中迷茫身影似想起屋檐眷盼目光似记起面黄土劳苦背影太理回报父母言表达爱然应该懂感恩父母回报父母应父母生长付出淘气忍辱
努力欣慰进步高兴许更广阔更私爱付出正应应该更私爱爱回报
否记幼时母亲操碎心否记淘气妈妈挨少批判否记家长会父亲脸暗淡?切切起担父母声承受否应该报答?
少父母子成龙女成凤父母尝啊?逼想更生活啊
朋友记住少春夏秋冬奉献记住少句亲切叮嘱爱回报父母吧
2爱妈妈
母爱种伟爱种私爱种永恒爱更种求回报爱位妈妈慈祥目光高尚心灵予深深爱春天雨露浇灌着茁壮成长寒冷冬日里丝丝煦阳光温暖着稚嫩心灵
(妈妈头乌黑头发描写妈妈样子)母亲仅予宝贵生命微哺育长沐浴母爱散发浓浓幽香中 哇哇啼哭时母亲甘甜乳汁滋润辗转难眠时母亲清脆歌声安抚闷闷乐时母亲幽默动作逗乐受挫时候总温暖手予力量睡着时候总双手盖厚厚子回时候总盏明亮灯亮着束手策时候总迎难解······
母亲起早贪黑马停蹄工作着供读书心揪起想份力心余力足许现努力读书父母安慰吧
假棵草母亲庇荫棵参天树假朵鲜花母亲耀缕阳光假鸟母亲映衬片蓝天······千言万语汇成句话:妈妈爱妈妈爱:优秀素材
母爱清凉风遮阳伞甜甜吻渐渐长直心感受着份浓浓母爱
母爱春天雨露悄悄滋润着心田母爱熙春风安抚心灵母
爱叶扁舟载着越切困难切母亲母爱世界私真挚爱
伴着茁壮成长予快乐谁劳累奔波劳怨谁顾生命危险舍生忘死救谁没错妈妈 妈妈珍珠般露水阳光雨露棵草妈妈浩瀚垠海海底动物妈妈潺潺流水溪条快活鱼妈妈枝繁叶茂树刚刚吐出嫩芽片叶妈妈遮风挡雨伞站伞姑娘······总妈妈生命爱力量做太
母爱犹盏灯点燃永远会熄灭亮孩子心黑暗前进路途
第二篇:学作文教案(假)
[学作文教案]学作文教案学三年级作文教案:假……
[设计思路]
次作文教学目标:(1)引导学生展开想象幻想激活学生思维丰富学生作素材学作文教案(2)引导学生通定阅读学生领悟写假设类想象作文方法(3)采扶放结合方法进步培养学生学写假设类想象作文力(4)培养学生独立构思认真修改作良惯
[导写程]
启发谈话激发兴趣
学美心灵世界里定装满美愿孙悟空变幻穷非领时许会想假会七十二变该学感疲倦时许会想假片云该病魔夺生命时许会想假名神医该……愿天实现然然果愿通想象幻想作文中成现实完全
学否愿意美愿写呢
二引导走阅读领悟写法规律
帮助学生领悟假设类想象作文写法规律教师课前先布置学生课前广泛收集关假设类想象作文浏览基础做摘录笔记然组织课堂讨揭示规律
1课堂讨激活记忆表象
学老师布置家课前收集阅读关假想类作文想想:读类文章中物留深刻印象中受启发呢假设类想象作文般写记事写景状物文章什呢
2纳结揭示写法规律
教师先组织学生讨:认写假设类想象作文必须握点呢组织学生广泛讨基础教师进行纳结揭示写法规律:
(1)根愿选择理想中物写作文指导学作文教案
(2)想象胆合理假设推测理情节生动趣
(3)写理想中物应思维行
三启发点拨指导选材
1启发谈话开拓选材思路
学写假设类想象作文写什果流逝时光古老历史种揭开谜底欲时光想象成倒流果学感困倦想象成鸟条鱼老鹰……果位身患癌症病死亡线挣扎想象成盒药丸位名医……等等兴趣爱生活历样想象容应该式样丰富彩
2独立选材分组互议
出示题目假……学生根兴趣爱印象题目空白处补充完整然引导学生分四组讨说说选择材料写理
四扶放结合培养力
减缓训练坡度教师指导学生写作文时采劝根提供材料写→独立构思表达扶放方法逐步提高学生作力
1指导学生根提供材料写假设类想象作文
根假科学家提供开头:假科学家发明东西贡献类学生展开丰富想象续写成篇完整文章
2引导学生根选择材料独立构思表达
(1)启发引导开拓思路
教师进行构思指导时引导学生求异思维功夫学生明白:愿想象成种物物情节结构安排种样
(2)独立构思完成作初稿
求学生根选材运学写假设类想象作文写法规律进行独立构思完成作初稿25分钟完成作初稿学生授予耕耘奖
五指导修改完善作
1提出修改求学生改作
学生进行错字
(2)想象否奇特合理假设推测否理情节否生动趣
(3)作否某种启迪
2分四组互批互改
3课堂交流求学生说出修改程理
4通修改作明显进步学授予百花奖进步调动学生修改积极性
六指导评赏成激励
1评百花奖学台朗读佳作师生进行示范性评赏
2分四组评赏互评互赏
3评赏学生授予浪花奖
4班级优秀作汇编成册班校传阅激发学生成感〔学作文教案〕
征服畏惧建立信快确实方法做害怕事直获成功验
相关问题
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第三篇:学作文教案
喜欢闪光点写作教案
康巴新区第学:张娜
教学目标分析
1通引导学生重温事回忆生活中点点滴滴引发学生倾吐欲培养写作兴趣
2熟练运件事表达物某方面特点写法学会物语言动作神态显露特点体现性
3培养学生仔细观察事物力种力运写作中
二学生情况分析 1三年级学生形成信心关键期够评价中发现身优点产生豪感充满信心会评价偏高时容易导致负心理相反孩子成绩良等原受班级学歧视评价低失信心
2三年级学生喜欢伙伴游戏学情绪稳定容易激动动常点事面红耳赤情绪变化极表露外心情坏数脸便知
3三年级开始学生进入少年期时会出现种强烈求独立摆脱成控制欲性格特征中会表现出明显独立性
三教学重难点分析
1熟练运件事表达物某方面特点写法学会物语言动作神态显露特点体现性
2培养学生仔细观察事物力种力运写作中
四教学程
开展说说()优点活动事先意学生回忆收集童年生活中喜欢伙伴某特点材料然通相互交流相互启发丰富素材学生生活中找素材作作准备
()谈话激趣导入课题
节课班举行说说()优点活动解学童年结识少伙伴性热心助天真顽皮活泼爱倔强爱哭爱闹天样机会根伙伴特点写篇文章表达真情实感
(二)出示求讨填空
1出示求
回忆童年生活定少朋友中学邻居定解喜欢身闪光点定留深刻印象请选择中优点写语句通事情写清楚
2组讨完成填空
写印象深某某突出物特点什选择优点什引出次写作求①件事突出伙伴优点②写物语言动作神态体现物优点
(三)出示课件开思路
1播放录
班前两天雪堆雪画面(静悄悄环境学生思维空间)
学生边边思考:
①堆雪程中发生件事学件事表现伙伴优点品质
②选择件事描写物优点
2交流纳
学生班工具学生帽子围巾手套贡献出体现强烈集体意识班雪获奖属东西贡献出通情景开学生思路启
发学生较方法选择材料学生懂材料亲身历知道事材料真实新颖写作文基础
(四)拟题目笔成文
根刚学讨家更条理构思题目拟认真作文起题目
五教学反思
作文教学中教师注重培养学生写作兴趣学生积极生活中找素材发现生活中事蕴含道理时培养学生勤动笔惯注意观察生活生活中积累素材样学生话说变成话说会写变成会写词华丽变成贴生活朴实词千篇律变成百花齐放
第四篇:学作文教案
作文:熟悉
作求
1训练学生通两件具体事例写出物特点学通物外貌语言动
作等描写突出物特点方法
2作文指导程中渗透高尚品格思想教育
二教学重点:
作样写出物特点
三教学程:
()审文题明确求
1 通两件事写熟悉注意写出物特点求学生默读文题想想次作文求什?
2次作文写什?(写)写什?(写熟悉)写熟悉?(写熟悉)特注意写出什?(写出物特点)
(二)明白物特点拓宽学生思路
1写出物特点节课训练重点什物特点呢?特点众方特点请说说
熟悉什特点生说师注意生说方面特点
2 师:现说说知道方面特点?
(生说)特点少……选突出特点写品质:助乐公私热爱劳动工作负责……
性格:倔强爱发脾气强爱说爱笑……
兴趣爱:爱唱歌爱集邮爱踢球爱种花……生齐读
(三)扣例文鉴写法
1.师:找准特点样写出()特点呢?少年闰土范例
(1)什特点?(特点聪明干活泼爱机智勇敢知识丰富)(2)通件事反映特点?(事件)(捕鸟捡贝壳瓜田刺猹跳鱼)
(3)通什描写写出特点?(外貌行动语言神态)生文中找出描写句子评析出方法:作者写闰土外貌眉毛胡子抓抓住紫色圆脸项带银圈特征绍兴农村少年特点写出(抓特征)
2.学生找出雪捕鸟段表示闰土动作词请学生简洁系列动作说出
师:作者写闰土系列动作刻画细致啊眼前似浮现闰土正雪里捕鸟情景注意写物行动定细致(细致)
师:语言中出闰土样孩子?师:语言描写中知道闰土心中穷希奇事作者知道?(知道)闰土作生长海滨农村孩子正熟悉事说起滔滔绝语言描写恰分符合闰土身份啊作文时注意写物语言恰(恰)
3.师:通研究少年闰土篇课文知道少年闰土
通外貌行动语言进行描写描写时注意方面进行什描写?(神态心理描写神态心理)注意神态心理描写必须真实(真实)
(四)列提纲兴练说
1.准备写谁?什特点?
2.题目特点事件着重描写方面等项写提纲
3评议否写出物特点请写方面物特点学说提纲评议否写出物特点
五总结
1复写作方法老师说:外貌抓特征行动细致语言
恰神态心理真实具体事例两件物站眼前2学生读遍
3师:节课学两件具体事例写出物特点作文方法起抛砖引玉作写作文运实践
六阅读导引
友
朋友脑袋圆圆浓眉毛没眼睛
卡通物蜡笔新(简练抓住特点)
喜欢乒乓球旋球王旋球王旋球
真旋球出手象长眼睛似刷刷直
落桌面会立刻改变方明明着左右飞等接球发现扑空样输定次赢球会张开嘴声(声色真写作高手)
真羡慕(简洁然)
评语:
作者写朋友样子爱特突出物特点性非常鲜明话吸引
1学运
⑴波浪线画出…………句子体味物动作变化说两句话…………
⑵点评学写开头结尾
⑶什特点?熟悉什特点?:爱学爱劳动爱帮助爱书爱清洁礼貌做事认真幽默粗心开朗方……
2拟题导引①__________②_____ _______③带_____④夸夸__________
3写法索引
①抓住物特点:事面面俱
②选择典型事例:重点部分详写注意物语言神态动作心写细致写具体
③定序写:总分结构开头概括品质结合肖描写重点部分贯穿物活动
第五篇:学作文教案
迪乐教育dileeducation
学作文教案
———写景篇
写景然景象建筑工艺等景物描写描写景物条理定序进行观察远远整体部分部分整体游览景物线路景物类观察点变换序等次观察条理描写进行写景作文时交代观景时间点尤抓住景物特点进行具体细致条理描写时注意景物动态静态恰进行合理想象表达出景物思想感情
写景作文基写法:
1①交代观景时间点
②总写景物特点感受
2条理重点描写景物特点
3①总结全文抒发感情
②应开头题目
写夏天句子
夏天雨夏天午坐窗前做作业抬头见乌云密布天灰蒙蒙突然阵狂风刮顿时飞沙走石树枝乱摆会雨起雨点开始串串珍珠转眼间便变成倾盆雨会天空中挂起边雨帘街屋顶走廊里成雨世界雨点窗哗哗声音啪啪响声落身觉块块橡皮身痛痒
夏天雨夏天午坐窗前做作业抬头见乌云密布天灰蒙蒙突然阵狂风刮顿时飞沙走石树枝乱摆会雨起雨点开始串串珍珠转眼间便变成倾盆雨会天空中挂起边雨帘街屋顶走廊里成雨世界雨点窗哗哗声音啪啪响声落身觉块块橡皮身痛痒
夏天夜晚夏天夜晚星星闪烁着亮晶晶光芒点两点三点……璀璀璨璨闪烁定双双淘气幼稚然充满神秘智慧眼睛仿佛便玩起藏猫猫游戏灵巧身躯东躲西藏时隐时现弄眼花缭乱忽然颗流星飞吸引着目光眨眼工夫目光底隐遁高仰起头睁眼睛西东仔仔细细察遍连影子找着
夏天花草路旁林阴树郁郁葱葱初夏石榴花渐渐开放绿叶衬红花美丽极远片烘烘燃烧烈火黄昏升起红艳艳晚霞
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根点
夏天
春天着落花走夏天披着身绿叶暖风里蹦跳着走夏天夏天美丽季节
夏天太阳火辣辣烤着忽然起倾盆雨炎热天气终清凉瞬间雨起天空中出现条五彩缤纷彩虹
果园里西瓜龙眼荔枝成熟绿圆西瓜里全红彤彤果肉圆圆龙眼荔枝里肉透明洁白串串丛丛令眼馋
湖边柳叶卷起害羞姑娘湖旁太阳花鲜花怒放湖边荷花开出朵朵鲜艳花粉红淡黄雪白美丽极荷叶伞荷塘里举起青蛙荷叶捉虫子蝴蝶荷花间翩翩起舞美丽高雅公跳舞雨许透明雨滴睡荷叶条条鱼水里游游美丽极
动物园里知整天停狗整天吐着短短舌头象长长鼻子断身浇水老虎狮子黑熊整天懒洋洋泡水里享受着水清凉
孩爸爸妈妈起游泳馆游泳甚爸爸妈妈买棒冰吃游泳池里着球游泳圈穿着泳衣戴着游泳镜水排球玩数字球玩高兴爷爷奶奶防空洞避暑更呆家里开着空调电视忙碌爸爸妈妈戴着太阳帽太阳镜骑着行车匆匆忙忙班
夏天切充满生机夏天切迷啊夏天带欢乐爱绚丽彩夏天
根时间
夏天
年四季中春天绿色夏天炎热秋天硕果累累冬天寒风呼呼四季中喜欢炎热夏天
夏天早晨风带着微微暖意吹着露珠树叶静静睡着觉天边霞条条彩带伸远方轮红彤彤太阳东边缓缓升起
夏天中午正热时候蝉树劲着成群蜜蜂花中忙碌着吸着花蕊辛勤飞飞时霸气十足黄狗热天气征服趴躺吐出舌头精采喘着粗气青蛙躲水里阴凉方热咕咕火辣辣太阳面晒滚烫滚烫站面热锅蚂蚁样十分难熬蒸笼样笼罩着花太阳晒耷拉着脑袋弯起身子
傍晚孩三五成群河边女孩河边摘花男孩河里游泳玩水摸鱼摸虾十分热闹跳进河里洗澡洗天疲劳城里广场公园里池塘边凉亭里休息散步凉
夏天夜晚美天空清澈透明天月亮洁白月光洒树树叶涂银色镀层银辉满天星星孩背着妈妈流出玩似眨着眼睛裂着嘴微笑
夏天炎热考验意志锻炼增强克服困难勇气信心夏天令留连蝉声鸟声欢笑声生活增添乐趣夏天真爱夏天
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