高中新课程标准省实施已年高备课组数老师走进高中新课程标准.新课程标准教学理念传统教学理念相较反差较普通高中课程标准实验教科书传统教科书较变化较备课组教学教研工作校教材开发重现实紧迫务教学教研提高教学质量提高教师素质重手段途径备课组明确职责工作制度学国家制定新课程标准现代教育理更新教学教研理念利信息技术手段辅助教学讲授教学走感受教学端正教育思想明确培养目标教育规律学生认知特点教师研究体课堂阵课改中面种问题研究象校教研制度开展教学研究实践备课组工作计划:
指导思想
动动进行高中新课程标准改革认真解读新课程标准理念研究高中新课程标准实验高考衔接问题抓住新课改理念纲务材施教校开发学生接受性动学转变成动性研究性学
二工作点:
◆组织教师认真学新课程标准研究教科书教法学生学法贯彻教研计划
◆学校工作计划教研组教学工作计划制定年级学期教学计划组织实施
组织备课组教师独立备课时进行集体备课周少集体备课次研究探
讨备课组新教材章节配套单元测试卷两套模块配模块测试卷两套老师根班情况章节配试卷套作校开发
◆制定单元章节课时目求
◆ 找出重点难点疑点关键点
◆ 拟定作业练求订教辅材料
◆ 教学程组织教学方法选择
◆ 统进度相互取长补短提高
◆做学科段考模块复出题考试评卷成绩统计质量分析评价工作
◆积极开展均衡教研活动认真落实组教研教学科研促进教学质量提高
◆备课组积极探索选修课教法学法考法逐步建立稳定学课特色选修课
◆抓年级活动课研究性学课教学针性培养学余力学特长学生做进生转化工作真正做面积提高教育质量
三模块课时分析
模块①第章集合函数概念安排三节容教学约11课时中1.1集合4课时1.2函数表达式4课时1.3函数基性质约3课时.实作业1课时单元测试1课时13课时.模块①第二章基初等函数(安排三节教学约8课时中2.1指数函数3
课时2.23课时幂函数―2课时.单元测试2课时.11课时模块①第三章函数应安排二节中3.1函数方程约3课时函数模型应约4课时模块复测试讲评约5课时.周利综合实验课作校研究.第八周半周进行模块①考试.
模块②第章空间体安排三节中1.1空间体结构约2课时1.2空间体三视图直观图约3课时空间体表面积体积约3课时.实作业―1课时单元测试―2课时11课时.模块②第二章点直线面间位置关系安排三节中2.1空间点直线面间位置关系―3课时2.2直线面行判定性质―3课时2.3直线面垂直判定性质3课时.阅读测试约3课时全章约12课时.模块②第三章直线方程安排三节中3.1直线倾斜角斜率―2课时3.2直线方程3课时3.3直线交点坐标距离公式3课时阅读单元考试4课果12课时.第四章圆方程安排三节中4.1圆方程―4课时4.2直线圆位置关系4课时4.3空间直角坐标系2课时.研究性学―2课时校开发10课时模块复考试4课时.学期结束时进行模块②考试.
附表:具体安排
时间容备注9193学法指导9398集合含义表示集合间基关系集合基运算910915函数概念函数表示法917922单调性值奇偶性实结924929指数指数幂运算指数函数性质101106(9月月考国庆放假)1081013数数运算数函数性质10151020幂函数10221027方程根函数零点二分法求方程似解1029113类增长模型函数模型应举例1151110期中复考试11121117
空间体结构三视图直观图体表面积体积11191124空间点线面位置关系线面行判定性质1126121线面垂直判定性质结123128直线倾斜角斜率直线方程
12101215直线交点坐标距离公式结12171222圆方程直线圆位置关系12241229空间直角坐标系结123115期末复17112期末复114119121126复期未考试(元月15日―腊月16)21周
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