2011年学校取建校中考成绩仅工作带压力时发展带机遇位教师思考着未思考着工作特数学教师
知道数学科枯燥乏味门学科成绩难提升学科年直探索中走总意然改变传统东西总感觉东西羁绊着 学生发展教育理念指引学校工作中心教导处工作计划指南提高课堂教学效率重点教学常规基础教学科研先导争创先进教研组动力力开展教学教研推进教研组建设努力营造健康谐积极教研氛围创建学型教研组
新课改提供更广阔空间必需优化固教学观念教学模式教学方法认真学先进教育思想新课程标准努力提高学生数学力培养出具创新意识实践力新型
教研组建设
1 加强学交流尝试更新观念
教师事学科十年专业知识教学验非议长期束缚着教学理念教学手段:媒体教学认懒公开课:
(1)进步加强听评课仅听更强化评
(2)加强尝试说行动探索停留口头
(3)步走局部探索教学引入授课结反思等进行研究尝试备课组进行全组进行
2营造健康谐积极教研组生活氛围
长期数学教师担七班班加数学教师忠厚诚实勤勤恳恳顾全局考虑失怨天尤更会提分求默默闻私奉献团结心扑教学身体健康指数急剧降特心理健康指数况愈校言教家言教特年级组办公相互交流合作机会更少聚合起机会更少相互间解帮助少加强相互间学交流帮助机会仅工作更生活心情愉悦工作健康谐生活
二 具体措施
1集体备课:学校工作教研组工作计划拟定出年级学期备课组教学计划教改尝试计划组织实施确保备课组周次常规集体备课活动教学中出现问题时沟通解决量做时时备课年级教学进度统教案统训练容根班级性质进行区分次备课讲讲写出发言提纲整理节课集体备课方案教师例证事实真实清楚便课堂生成知识准确性事中核心问题进行讨研究终组达成识训练
容筛选细致典型题处理讨选择优处理方案已达教学效果说做集体备教性授教
2作业:天适量布置相应练作业学校规定认真时批改作业确保作业批改数量质量真正够发挥教学反馈作学校商讨改变传统作业批阅方法:形成具校特色作业
3听课:数学组教师学期学校求听课作听课评课笔记通交流提高志素质
4常规教学:保证教学时间抓课堂教学做迟早退预铃必须班保证课质量带手机进入课堂意离开课堂教师必须节课保持饱满情绪轻松驾驭课堂注意学生注意指选合适教学方法增加课堂提问时发现问题纠正学生错误行学生错误思维进行引导教育
5强化请假制度:知识专利课什学科样教师教师请假谁课头请假教师回课学科教师教学进度相差应该请假时候时告诉关部门教学进度教学容便时课学生发展
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