学语文教研工作计划
仙桃市教科院学教研室 爱
指导思想
学年学语文教研工作市教育局教科院工作思路准绳紧紧围绕提高学语文教学质量核心务科学发展观指导服务研究指导基方针积极动服务基层教师工作姿态深入实际努力探索种新教研方式丰富学语文教研文化涵进步提升市学语文教研品位效提高学语文教师专业水促进市基础教育谐发展提供更加扎实力专业支持
二工作思路
1．目标――
提升学语文教研品位开辟学语文教研工作新局面
2．二项务――
（1）加强学语文学科教研基建设构建城乡学语文教研联谊体系
（2）处理常态精品关系抓语文常态课堂教学抓三精工程推出精品教师精品课堂精品学校
3．三推进――
（1）推进古诗韵律操活动倡导诵读典文化健身书香校园文化新风
（2）推进维客网络教研建设仙桃市学语文网络教研台网络教研团队
（3）推进学低中高学初中语文教学衔接构建九年贯制语文衡发展体系
4．四项重点――
（1）重视语文双基训练研究（2）重视阅读作文教学评价研究（3）重视语文常态课堂教学研究（4）重视省级两项课题研究
三工作措施
（）教学研究工作
1．语文网络教研活动鉴目前市网站众教师价值取元现象学年室语文网络教研工作分两层面推进：仙桃教科研网视作基网络教研台二湖北网研中心者维客网络台建立专门语文理研究团队认热心参志愿者组成开展深层次语文教科研活动～年秋季学期网研活动继续开展语文生活讨时建设维客网络台团队启动相关容讨
2．开展优化语常态教学研究孤立课堂教学研讨活动提升教学质量必然联系决定语文教学质量教师时天观察情况常规课活动形式开展公开课提高常规课教学质量提高教学质量重抓手学年室改变年传统教研方式教研活动堂堂孤立课堂教学观摩展示研讨等形式进行学教学系统常态优化基础观语文课堂教学
务功应形态重点研究构建学语文教学目标达成体系开展年级教材课文训练点研究尤抓农村学语文常态教学研究
3．开展常态课研究时造批精品课语文教学走浮躁走出困惑跳出误区走理性成熟语文课堂杜绝形式义倾回语文色呈现出清新朴实面貌
4．开展语文拓展阅读研究工作课外拓展阅读提高学生语文力十分重作方面研究较薄弱现配套阅读容拓展学年语目标体系研究构建基础开展拓展型阅读研究工作
5．开展推进学低中高学初中语文教学衔接研究构建九年贯制语文衡发展体系构建学双基训练体系强化语文基础知识建构基技训练
6．继续抓省级两项实验课题研究活动学年开展23次研究活动总结阶段成果参加省级评估
（二）教学指导服务工作
1．开展蹲点深度教研工作学科教研基阵针部分农村学种原导致教学质量理想现实学年双选择基础采取学校教师课堂办法确定23城乡学试点确定46位城乡老师象确定重点研究学生体言语发展教学策略探索提高学语文教学质量效途径
2．学科带头特级教师带徒工作结合学语文教研工作市部分农村学校进行蹲点深度调研暨学科带头特级教师带徒活动重点研究年段语文课堂教学应形态
3．培养精品教师青年教师工作学年拟年学科带头评基础推出58名全市学语文精品教师求教师精品博客精品文章精品课堂精品学生开展精品教师汇报展示活动时年毕业较潜力年青教师进行调查解通学校推荐开展说课课评课等活动确定23作重点培养象步全省教坛新秀武做做备
4．教学技教学文案例等指导服务工作学年开展学语文教师书写技赛活动提高教师书写力搭建台时语文生活网研文章进行评选择部分较质量文章汇编成册开展演讲活动
5．学校写字课程落实工作督促学校继续开设写字课程（尤毛笔字课程）落实写字课教学形成全市学重视写字气候提高学生书写水培养学生良书写素养
6．书香校园建设工作古诗韵律操活动契机开展全市古诗韵律操赛兴起诵读典文化健身书香校园文化新风
7．教学质量评价工作学年继续探索学语文学科教学质量评价方案结合省级课题
研究学语文教学评价进行调研组织部分骨干教师做学毕业班考试研究命题工作
（三）教研文化建设工作
1．教研组长培训制定学校语文教研组长培训方案开展学语文教研组长培训活动结合教研组长培训工作加强教研组教研活动效性研究组织教研组长开展理学教学实践课题研究等活动提高学校教研活动质量做规范教研组评工作基础开展校研修现形态调查研究
2．教研仅仅局限次活动教研应该文化体系学年继续教研文化方面进行定探索实践进步完善更新观念先导行动研究托教研基台总结升华里程碑教研文化机制
四活动安排
（～年秋季学期实际情况活动相关调整具体通知准请周关注仙桃教科研网语栏）
1．全学期常抓懈活动
（1）语文生活网研活动
（2）学语文常态教学研究活动
（3）古诗韵律操常态落实活动
（4）青年教师精品教师发现培养活动
（5）写字学生拓展阅读活动
（6）学语文教学深度视导活动
2．月重点活动
八月：制定学年教研工作计划
九月：学校语文教研组长培训暨学科基城乡学校联谊活动语文常态教学专题研究活动
十月：学初中教学衔接暨语文双基训练教学研究活动全国省语优质课赛观摩活动
十月：古诗韵律操赛
十二月：青年讲坛语文生活
～年元月：期末命题考试学期工作总结
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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仙桃市教科院学教研室 爱
指导思想
学年学语文教研工作市教育局教科院工作思路准绳紧紧围绕提高学语文教学质量核心务科学发展观指导服务研究指导基方针积极动服务基层教师工作姿态深入实际努力探索种新教研方式丰富学语文教研文化涵进步提升市学语文教研品位效提高学语文教师专业水促进市基础教育谐发展提供更加扎实力专业支持
二工作思路
1．目标――
提升学语文教研品位开辟学语文教研工作新局面
2．二项务――
（1）加强学语文学科教研基建设构建城乡学语文教研联谊体系
（2）处理常态精品关系抓语文常态课堂教学抓三精工程推出精品教师精品课堂精品学校
3．三推进――
（1）推进古诗韵律操活动倡导诵读典文化健身书香校园文化新风
（2）推进维客网络教研建设仙桃市学语文网络教研台网络教研团队
（3）推进学低中高学初中语文教学衔接构建九年贯制语文衡发展体系
4．四项重点――
（1）重视语文双基训练研究（2）重视阅读作文教学评价研究（3）重视语文常态课堂教学研究（4）重视省级两项课题研究
三工作措施
（）教学研究工作
1．语文网络教研活动鉴目前市网站众教师价值取元现象学年室语文网络教研工作分两层面推进：仙桃教科研网视作基网络教研台二湖北网研中心者维客网络台建立专门语文理研究团队认热心参志愿者组成开展深层次语文教科研活动～年秋季学期网研活动继续开展语文生活讨时建设维客网络台团队启动相关容讨
2．开展优化语常态教学研究孤立课堂教学研讨活动提升教学质量必然联系决定语文教学质量教师时天观察情况常规课活动形式开展公开课提高常规课教学质量提高教学质量重抓手学年室改变年传统教研方式教研活动堂堂孤立课堂教学观摩展示研讨等形式进行学教学系统常态优化基础观语文课堂教学
务功应形态重点研究构建学语文教学目标达成体系开展年级教材课文训练点研究尤抓农村学语文常态教学研究
3．开展常态课研究时造批精品课语文教学走浮躁走出困惑跳出误区走理性成熟语文课堂杜绝形式义倾回语文色呈现出清新朴实面貌
4．开展语文拓展阅读研究工作课外拓展阅读提高学生语文力十分重作方面研究较薄弱现配套阅读容拓展学年语目标体系研究构建基础开展拓展型阅读研究工作
5．开展推进学低中高学初中语文教学衔接研究构建九年贯制语文衡发展体系构建学双基训练体系强化语文基础知识建构基技训练
6．继续抓省级两项实验课题研究活动学年开展23次研究活动总结阶段成果参加省级评估
（二）教学指导服务工作
1．开展蹲点深度教研工作学科教研基阵针部分农村学种原导致教学质量理想现实学年双选择基础采取学校教师课堂办法确定23城乡学试点确定46位城乡老师象确定重点研究学生体言语发展教学策略探索提高学语文教学质量效途径
2．学科带头特级教师带徒工作结合学语文教研工作市部分农村学校进行蹲点深度调研暨学科带头特级教师带徒活动重点研究年段语文课堂教学应形态
3．培养精品教师青年教师工作学年拟年学科带头评基础推出58名全市学语文精品教师求教师精品博客精品文章精品课堂精品学生开展精品教师汇报展示活动时年毕业较潜力年青教师进行调查解通学校推荐开展说课课评课等活动确定23作重点培养象步全省教坛新秀武做做备
4．教学技教学文案例等指导服务工作学年开展学语文教师书写技赛活动提高教师书写力搭建台时语文生活网研文章进行评选择部分较质量文章汇编成册开展演讲活动
5．学校写字课程落实工作督促学校继续开设写字课程（尤毛笔字课程）落实写字课教学形成全市学重视写字气候提高学生书写水培养学生良书写素养
6．书香校园建设工作古诗韵律操活动契机开展全市古诗韵律操赛兴起诵读典文化健身书香校园文化新风
7．教学质量评价工作学年继续探索学语文学科教学质量评价方案结合省级课题
研究学语文教学评价进行调研组织部分骨干教师做学毕业班考试研究命题工作
（三）教研文化建设工作
1．教研组长培训制定学校语文教研组长培训方案开展学语文教研组长培训活动结合教研组长培训工作加强教研组教研活动效性研究组织教研组长开展理学教学实践课题研究等活动提高学校教研活动质量做规范教研组评工作基础开展校研修现形态调查研究
2．教研仅仅局限次活动教研应该文化体系学年继续教研文化方面进行定探索实践进步完善更新观念先导行动研究托教研基台总结升华里程碑教研文化机制
四活动安排
（～年秋季学期实际情况活动相关调整具体通知准请周关注仙桃教科研网语栏）
1．全学期常抓懈活动
（1）语文生活网研活动
（2）学语文常态教学研究活动
（3）古诗韵律操常态落实活动
（4）青年教师精品教师发现培养活动
（5）写字学生拓展阅读活动
（6）学语文教学深度视导活动
2．月重点活动
八月：制定学年教研工作计划
九月：学校语文教研组长培训暨学科基城乡学校联谊活动语文常态教学专题研究活动
十月：学初中教学衔接暨语文双基训练教学研究活动全国省语优质课赛观摩活动
十月：古诗韵律操赛
十二月：青年讲坛语文生活
～年元月：期末命题考试学期工作总结
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