四年级科学学科教学工作计划

四年级科学学科教学工作计划
　　情况分析
　　1教材分析
　　全册教材包括植物生活秋冬星空生活中材料水循环家园――球5单元组成教材目激发学生学科学课程兴趣帮助体验科学课程学特点引导尝试性进行科学探究活动学清晰科学知识技单元均学生生活验线索切入基础性规范科学探究活动中
　　单元容探究力情感态度价值观科学知识侧重易难逐渐升
　　2学生分析
　　现学生视野然较开阔基础知识掌握听课技巧相课改前学生课堂活跃热闹学生问题深入思考方面非常缺乏动手实验时常常玩玩计划目玩想出办法玩学生课堂常常表现玩完问三知针种情况学期科学课学生进行科学启蒙教育学生动探究科学知识力进行专门训练发展学生爱科学学科学科学志趣力学期中抓学生综合实践力入手制作种植实验调查操作等方面入手结合科学课新课程标准合理运电教媒体创造性培养学生科学探究力创新精神努力培养学生创新思维创新力科学课新课程标准落实科学教学中科学教学进入走进新课程改革新时期
　　二教学务目标
　　（）教学务
　　科学课特点出发学生生活验线索切入基础性规范科学探究活动中教材围绕走科学亲历科学探究三专题选择容遵循童生理心理特点注重知识传授更注意探究力培养学生独立操作中观察思考提出问题解决问题培养学生创新精神实践力学生爱科学学科学科学志趣力
　　（二）教学目标
　　1通学学生知道周围常见事物关浅显科学知识应日常生活逐渐养成科学行惯生活惯
　　2解科学探究程方法尝试应科学探究活动逐步学会科学问题想问题保持发展周围世界奇心求知欲形成胆想象着重证敢创新科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
　　3亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心科技新发展
　　三教学重难点分析
　　（）教学重点
　　1探究核心培养学生科学素养
　　2重视学生典型科学探究活动设计
　　3掌握科学探究般方法步骤
　　（二）教学难点
　　1学生动手动脑亲实践感知体验
　　2学生形成较强科学探究力
　　四教学措施
　　1科学课程总目标落实节课
　　2教学方面应紧紧围绕培养科学素养宗旨全面关注学生科学知识科学思维方式科学理解科学态度价值观运科学知识方法力等方面发展
　　3注意学生学科学兴趣培养学生亲身感受科学探究方法步骤
　　4教学中采先进电教手段辅助教学利现信息技术知识根教材特点制作课件助课件动画效果彩色图片激发学生学兴趣分解教材中重点难点学生易接受
　　5教学中调动学生学积极性根教材特点学生查查画画读读说说想想做做种感官吸引学生注意力培养学生三动力：动手动口动脑
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