学生知识现状分析
班现学生39中男生22女生17数学生语文学较感兴趣乐学语文语文学年学学已具定识字记字力初步懂掌握定识记生字办法学意识二年级孩子活泼动课听讲识记生字方面加强时学中暴露出存足形字易混易出错生字然教师课进行强调作业中然出错现象说明学生够认真外写话程中需学生掌握标点符号学生掌握起会定难度针现象教师教学中格外注意写话时语言化文字需教师授课程中运种办法学生够较掌握
学期教学务求:
册教科书构建开放富活力教材体系倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养实践力培养创新精神促进学生全面发展全册课文三十四篇设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容组教材包括导语课识字四~五篇课文语文园 语文园包括四栏目:发现日积月累口语交际展示台八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读
教材重点难点
册教材容务识字写字课文朗读学生长远发展词语
积累运口语表达力培养引导学生发现探究解决问题教学重点难点识字写字课文朗读
学期提高教学质量措施
1 继续重视学惯培养促进学生良学惯养成
2继续加强识字教学坚持语言环境识字重视写字指导提高学生写字技培养学生结合语言环境联系生活实际理解词语力
3 充分利插图种文字材料项作业进行说话写话训练
4阅读教学中加强学生听说读写力训练提高学生语文力重视学生力培养培养学生助字典独立识字阅读力
5 知道学生课外阅读补充材料等课外书籍通量课外阅读增强学生阅读量断促进学生阅读力提高
6 十分重视阅读教学作文教学机结合正确处理读写关系坚持写日记学生作文起步基础
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