发展性学校评价体系建立研究课题阶段计划
课题研究思路全面衡量学生素质发展反映学生体差异出发点德智体美诸方面全面综合评价学生发展注重学生情感态度价值观方面潜发展注重学生创新精神实践力培养促进教师关注学生全面发展促进门课程效实施充分发挥评价功推动新课程改革深入发展
学期发展性学校评价体系研究课题活动作安排
（）加强理学丰富教师评价手段
1定期组织学培训课教师解学生评价考试制度改革方求掌握基评价方法时做社会宣传工作争取社会广泛支持
2定期组织开展学生发展性评价研究时组织评价方案评价方法验交流促进资源享加快评价改革步伐子课题组成员利两周集中次机会进行沙龙式理学讨交流课题进展情况相互启发相互补充
（二）分工明确总结整理子课题研究成果
1成立班级评价委员会班级评价委员会成员班课教师学生代表5组成
2尝试建立学生素质发展水报告会制度学期末家长会班级单位班教师指导学生组织家长汇报展示班级群体素质水
3子课题成员全面做子课题成果收集整理工作结题做准备
二具体时间安排
九月：
1根总计划制定子课题计划
2成立班级评价委员会
3认真参加课题组组织计划交流进行理学
十月：
1积极开展教研活动进步明确子课题学期务
2子课题明确研究课题认真开展研究工作
3组织理学
十月：
1分工轮流进行研究成果交流
2课题组进行汇报充实修改验文
十二月：
1组织课题汇报活动
2全面收集整理资料
月：
1尝试建立学生素质发展水报告会制度
2完成课题结工作
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课题研究思路全面衡量学生素质发展反映学生体差异出发点德智体美诸方面全面综合评价学生发展注重学生情感态度价值观方面潜发展注重学生创新精神实践力培养促进教师关注学生全面发展促进门课程效实施充分发挥评价功推动新课程改革深入发展
学期发展性学校评价体系研究课题活动作安排
（）加强理学丰富教师评价手段
1定期组织学培训课教师解学生评价考试制度改革方求掌握基评价方法时做社会宣传工作争取社会广泛支持
2定期组织开展学生发展性评价研究时组织评价方案评价方法验交流促进资源享加快评价改革步伐子课题组成员利两周集中次机会进行沙龙式理学讨交流课题进展情况相互启发相互补充
（二）分工明确总结整理子课题研究成果
1成立班级评价委员会班级评价委员会成员班课教师学生代表5组成
2尝试建立学生素质发展水报告会制度学期末家长会班级单位班教师指导学生组织家长汇报展示班级群体素质水
3子课题成员全面做子课题成果收集整理工作结题做准备
二具体时间安排
九月：
1根总计划制定子课题计划
2成立班级评价委员会
3认真参加课题组组织计划交流进行理学
十月：
1积极开展教研活动进步明确子课题学期务
2子课题明确研究课题认真开展研究工作
3组织理学
十月：
1分工轮流进行研究成果交流
2课题组进行汇报充实修改验文
十二月：
1组织课题汇报活动
2全面收集整理资料
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