学年级数学册教学工作计划
学生情况分析 年级 110名学生中（1）班54（2）班56学生通学期学具定性完成学务 （1）班学生活泼动天真烂漫数思维活跃学数学兴趣较浓良学惯遇思考深度较难问题时畏缩情绪极学生学惰性稍强学期会针情况学生家长配合进行针性教学教育（2）班学生学期数学学部分学生基知识技方面基已达学目标学数学着定兴趣乐参加学活动中特动手操作需合作完成学容较感兴趣然学期期末测试中孩子成绩错成绩代表学数学情况课堂数学学活动中充分体现孩子学真实状况学生应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中 二教材分析 学期教材容包括面容：位置20退位减法图形拼组100数认识认识民币100进位加法退位减法（）认识时间找规律统计数学实践活动教材学生已验基础设计活动容学素材注重学生知识体验获知识理解容展开量体现知识形成程数计算教学重视发展学生数感体现算法样化提供关物体空间关系更丰富容素材发展学生空间观念注意培养学生初步应意识数学解决问题力 三教学目标 （）知识技方面 1认识计数单位十初步理解位十位数表示意义够熟练掌握100数会读写100数掌握100数组成序会100数表示日常生活中事物会进行简单估计交流 2熟练计算20退位减法会计算100两位数加减位数整十数会加减法计算知识解决简单实际问题 3认识民币单位元角分知道1元10角1角10分爱护民币 4
会读写时分知道1时60分知道珍惜时间（二）数学思考方面 1运生活验关数学信息作出解释初步学会具体数描绘现实世界中简单现象 2简单物体图形形状位置关系运动探索程中发展空间观念 3教师帮助初步学会选择信息进行简单纳类（三）解决问题方面 1历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作 2解问题解决办法 3学合作解决问题验 4初步学会表达解决问题致程结果（四）情感态度方面 1鼓励帮助身边数学关某事物奇心积极参生动直观教学活动 2鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功体验学数学信心 3历观察操作纳等学数学程感受数学思考程合理性 4指导够发现数学活动中错误时改正 5体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心 6养成认真作业书写整洁良惯 四 学期实现教学目标提高教学质量具体措施 1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动 2课堂教学中注意利孩子理解问题味难广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生 3布置较趣作业动手作业少呆板练 4加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法 五教学进度
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学生情况分析 年级 110名学生中（1）班54（2）班56学生通学期学具定性完成学务 （1）班学生活泼动天真烂漫数思维活跃学数学兴趣较浓良学惯遇思考深度较难问题时畏缩情绪极学生学惰性稍强学期会针情况学生家长配合进行针性教学教育（2）班学生学期数学学部分学生基知识技方面基已达学目标学数学着定兴趣乐参加学活动中特动手操作需合作完成学容较感兴趣然学期期末测试中孩子成绩错成绩代表学数学情况课堂数学学活动中充分体现孩子学真实状况学生应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中 二教材分析 学期教材容包括面容：位置20退位减法图形拼组100数认识认识民币100进位加法退位减法（）认识时间找规律统计数学实践活动教材学生已验基础设计活动容学素材注重学生知识体验获知识理解容展开量体现知识形成程数计算教学重视发展学生数感体现算法样化提供关物体空间关系更丰富容素材发展学生空间观念注意培养学生初步应意识数学解决问题力 三教学目标 （）知识技方面 1认识计数单位十初步理解位十位数表示意义够熟练掌握100数会读写100数掌握100数组成序会100数表示日常生活中事物会进行简单估计交流 2熟练计算20退位减法会计算100两位数加减位数整十数会加减法计算知识解决简单实际问题 3认识民币单位元角分知道1元10角1角10分爱护民币 4
会读写时分知道1时60分知道珍惜时间（二）数学思考方面 1运生活验关数学信息作出解释初步学会具体数描绘现实世界中简单现象 2简单物体图形形状位置关系运动探索程中发展空间观念 3教师帮助初步学会选择信息进行简单纳类（三）解决问题方面 1历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作 2解问题解决办法 3学合作解决问题验 4初步学会表达解决问题致程结果（四）情感态度方面 1鼓励帮助身边数学关某事物奇心积极参生动直观教学活动 2鼓励帮助克服数学活动中遇某困难获成功体验学数学信心 3历观察操作纳等学数学程感受数学思考程合理性 4指导够发现数学活动中错误时改正 5体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心 6养成认真作业书写整洁良惯 四 学期实现教学目标提高教学质量具体措施 1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动 2课堂教学中注意利孩子理解问题味难广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生 3布置较趣作业动手作业少呆板练 4加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法 五教学进度
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