新员工入职培训游戏
团队合作
游戏：开火车
具：
数：两益善
方法：开始前说出名代表点重复游戏开始假设北京海说：开呀开呀开火车北京火车开家起问：开说：海开代表海马反应接着说：海火车开然家起问：开选择外游戏象说：某某方开果方稍迟疑没反应输
兴奋点：增进感情利开火车机会传情达意眉目传情
游戏二：九圆点
形式：数限特适合型演讲公开课
类型：解决问题破冰游戏课程导入时间：510分钟材料场：投影仪者白板活动挂图场：室
游戏目：解思考时候样受束缚懂问题解决暂时没找办法操作程序：初级版：1培训师投影仪(活动挂图)开
图形(九点分布三行行三点排成正方块状)请原样九点画纸2求四条直线笔九点连起线线间断开(笔离开纸面笔画描)2分钟时间试着独立画商量(学员前做培训师请告诉学员)3时间培训师询问少成功做出道题请1位学员台白板画出正确答案果没做出培训师幻灯片出正确答案引导学员开始讨
升级版：果数做出初级版答案时间允许话培训师说：3条直线样九点笔连起完成问：条直线九点笔连起(次提出问题请1位学员台画出答案培训师根情况进行讲解)相关讨：1九点组成图形头脑中留印象什
答案：会头脑中画正方型四条线围成方框中间点连……2解道题关键什
答案引导方：跳出画框框3游戏次培训生活企业什启示
答案讲师纳：心态零抱着学心态全情投入培训中收获现实生活中发明创造许建立破前认定框框思维定势基础事情暂时没找方法已假已成企业口头禅家惯说样文化氛围里许注定该企业竞争潮中难辉煌终说专注找方法企业淘汰游戏答案：
第步：突破框框首先左角第点开始连接第排三点条线直右延伸突破三点然左方画条直线通第二排右边点第三排中间点继续接着连接第行三点达左角点右角方时穿第二排中间点第三排右边点完成
第二步：答案十分简单条z字线笔连成破两框框框框：两条行线永相交爱斯坦相告诉两条行线限延长会限远方相交点框框二：点没实现实中点会突破限制限延长z字三段线九点必笔连
第三步：次突破数学线没粗细框框条粗线九点全部包含中
游戏三：瞎子走路
游戏方法：
两组(ab)
a先闭眼睛手交bb虚构形路线口述注意事项指引a行进：前走……迈台阶……跨道沟……左手拐……
然交换角色b闭眼a指引b走路
分析：
通亲身体验学员体会信信感觉
作牵引方应全身心信赖方胆遵方指引行事
作牵引者应伙伴安全负起全部责举动指令均应保证准确清楚
外万指令错信受怀疑难重建
游戏四：解手链
形式：10组佳
时间：20分钟
材料：
适象：全体员
活动目：学员体会解决团队问题方面什步骤聆听沟通中重性团队合作精神
操作程序
1培训师组圈着站成心圈
2培训师说：先举起右手握住面手举起左手握住外手现面错综复杂问题松开情况想办法张乱网解开
3告诉家定解开答案会两种种圈外种两套着环
4果程中实解开培训师允许学员决定相邻两手断开次次进行时必须马封闭
关讨
开始感觉样否思路混乱
解开点想法否发生变化
问题解决开心
程中学什
游戏五：踩报纸
参加游戏员10规定时间(讲师视数少定)全部站1开报纸(特说明全部脚站出报纸边界)
分析：
解决问题思路突破限制敢尝试胆想象善实验学员建议排行方案
游戏六：双走路
1全班事先分成组准备根牢固绳索
2开始前两朋友伸出左右条腿持发令队员前进直走划分终点线返回然轮学继续
3组先完成胜组
4第名获奖品
道具准备：绳索干份
活动意义：培养学间默契感灵敏度
游戏七：信建立
带眼罩行走两组
第阶段：带眼罩行走手牵手提示
第二阶段：带眼罩行走左右身体接触语言提示
第三阶段：带眼罩行走保持定距离语言提示
游戏说明：
1队员行观点连续性致性保持沟通信建立根保障
2手手教引导建立信授权时断予指导
游戏八：赢客户
形式：数限
类型：团队建设
时间：讲师行确定
材料：(讲师)绒毛玩具乒乓球塑料方块1材料装透明包里
场：室外约6方米空间
活动目：
*学员体会团队合作完成务时合作精神
*学员体会团队选择计划方案发挥长处
*学员感受团队创造力
操作程序：1学员分成组组少81012佳
2讲师学员站成1圆圈选中1学员作起点
3讲师说明：组公司现公司位客户(绒毛玩具乒乓球等)公司部门家定接客户客户掉旦掉客户会生气时游戏结束
4客户巡回规：
a)客户必须团队成员手游戏算完成
b)团队成员客户传相邻学员手中
c)讲师客户交第位学员时开始计时
d)客户学员客户讲师游戏计时结束
e)33学员时接触客户
f)学员目标求速度快化
5讲师客户学员做练熟悉游戏规真正开始讲师会次3客户包中出递第位学员客户位客户传会讲师手中时游戏结束
6游戏根需进行34次次开始前组行决定少时间讲师需问否更快
关讨：*刚活动中方面感满意
答案：试种方法家心协力积极发表意见＇＇＇＇＇＇
*刚活动中方面觉需改进
答案：开始思想没放开局限没充分解游戏规急求成
*活动什体会
答案：成功需团队成员参配合
游戏总结：
*想赢客户企业部门相互支持合作
*销售成功销售部门事情取决全公司支持
*想激烈竞争环境中赢客户发挥团队创造力非常重
*创造力发现需尝试支持
*团队创造力决定团队质量前景
游戏九：众志成城
活动时间：3040分钟
活动材料：报纸数张
活动场：限
活动程度：
1老师先全班分成组组约十
2老师分角落(组数定)铺张全开报纸请组成员均进入报纸方式脚踏报纸外
3组完成老师请组报纸折请组成员进入报纸组成员挤出报纸外该组淘汰参加回合
4述进行淘汰组时结束(勿长)时间换位场轮完止
5分享回馈：请位成员围坐成圈讨刚程分享心
游戏三：带眼罩行走两组
第阶段：带眼罩行走手牵手提示
第二阶段：带眼罩行走左右身体接触语言提示
第三阶段：带眼罩行走保持定距离语言提示
游戏说明：
1领导行观点连续性致性保持沟通信建立根保障
2手手教—引导—建立信授权时断予指导
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团队合作
游戏：开火车
具：
数：两益善
方法：开始前说出名代表点重复游戏开始假设北京海说：开呀开呀开火车北京火车开家起问：开说：海开代表海马反应接着说：海火车开然家起问：开选择外游戏象说：某某方开果方稍迟疑没反应输
兴奋点：增进感情利开火车机会传情达意眉目传情
游戏二：九圆点
形式：数限特适合型演讲公开课
类型：解决问题破冰游戏课程导入时间：510分钟材料场：投影仪者白板活动挂图场：室
游戏目：解思考时候样受束缚懂问题解决暂时没找办法操作程序：初级版：1培训师投影仪(活动挂图)开
图形(九点分布三行行三点排成正方块状)请原样九点画纸2求四条直线笔九点连起线线间断开(笔离开纸面笔画描)2分钟时间试着独立画商量(学员前做培训师请告诉学员)3时间培训师询问少成功做出道题请1位学员台白板画出正确答案果没做出培训师幻灯片出正确答案引导学员开始讨
升级版：果数做出初级版答案时间允许话培训师说：3条直线样九点笔连起完成问：条直线九点笔连起(次提出问题请1位学员台画出答案培训师根情况进行讲解)相关讨：1九点组成图形头脑中留印象什
答案：会头脑中画正方型四条线围成方框中间点连……2解道题关键什
答案引导方：跳出画框框3游戏次培训生活企业什启示
答案讲师纳：心态零抱着学心态全情投入培训中收获现实生活中发明创造许建立破前认定框框思维定势基础事情暂时没找方法已假已成企业口头禅家惯说样文化氛围里许注定该企业竞争潮中难辉煌终说专注找方法企业淘汰游戏答案：
第步：突破框框首先左角第点开始连接第排三点条线直右延伸突破三点然左方画条直线通第二排右边点第三排中间点继续接着连接第行三点达左角点右角方时穿第二排中间点第三排右边点完成
第二步：答案十分简单条z字线笔连成破两框框框框：两条行线永相交爱斯坦相告诉两条行线限延长会限远方相交点框框二：点没实现实中点会突破限制限延长z字三段线九点必笔连
第三步：次突破数学线没粗细框框条粗线九点全部包含中
游戏三：瞎子走路
游戏方法：
两组(ab)
a先闭眼睛手交bb虚构形路线口述注意事项指引a行进：前走……迈台阶……跨道沟……左手拐……
然交换角色b闭眼a指引b走路
分析：
通亲身体验学员体会信信感觉
作牵引方应全身心信赖方胆遵方指引行事
作牵引者应伙伴安全负起全部责举动指令均应保证准确清楚
外万指令错信受怀疑难重建
游戏四：解手链
形式：10组佳
时间：20分钟
材料：
适象：全体员
活动目：学员体会解决团队问题方面什步骤聆听沟通中重性团队合作精神
操作程序
1培训师组圈着站成心圈
2培训师说：先举起右手握住面手举起左手握住外手现面错综复杂问题松开情况想办法张乱网解开
3告诉家定解开答案会两种种圈外种两套着环
4果程中实解开培训师允许学员决定相邻两手断开次次进行时必须马封闭
关讨
开始感觉样否思路混乱
解开点想法否发生变化
问题解决开心
程中学什
游戏五：踩报纸
参加游戏员10规定时间(讲师视数少定)全部站1开报纸(特说明全部脚站出报纸边界)
分析：
解决问题思路突破限制敢尝试胆想象善实验学员建议排行方案
游戏六：双走路
1全班事先分成组准备根牢固绳索
2开始前两朋友伸出左右条腿持发令队员前进直走划分终点线返回然轮学继续
3组先完成胜组
4第名获奖品
道具准备：绳索干份
活动意义：培养学间默契感灵敏度
游戏七：信建立
带眼罩行走两组
第阶段：带眼罩行走手牵手提示
第二阶段：带眼罩行走左右身体接触语言提示
第三阶段：带眼罩行走保持定距离语言提示
游戏说明：
1队员行观点连续性致性保持沟通信建立根保障
2手手教引导建立信授权时断予指导
游戏八：赢客户
形式：数限
类型：团队建设
时间：讲师行确定
材料：(讲师)绒毛玩具乒乓球塑料方块1材料装透明包里
场：室外约6方米空间
活动目：
*学员体会团队合作完成务时合作精神
*学员体会团队选择计划方案发挥长处
*学员感受团队创造力
操作程序：1学员分成组组少81012佳
2讲师学员站成1圆圈选中1学员作起点
3讲师说明：组公司现公司位客户(绒毛玩具乒乓球等)公司部门家定接客户客户掉旦掉客户会生气时游戏结束
4客户巡回规：
a)客户必须团队成员手游戏算完成
b)团队成员客户传相邻学员手中
c)讲师客户交第位学员时开始计时
d)客户学员客户讲师游戏计时结束
e)33学员时接触客户
f)学员目标求速度快化
5讲师客户学员做练熟悉游戏规真正开始讲师会次3客户包中出递第位学员客户位客户传会讲师手中时游戏结束
6游戏根需进行34次次开始前组行决定少时间讲师需问否更快
关讨：*刚活动中方面感满意
答案：试种方法家心协力积极发表意见＇＇＇＇＇＇
*刚活动中方面觉需改进
答案：开始思想没放开局限没充分解游戏规急求成
*活动什体会
答案：成功需团队成员参配合
游戏总结：
*想赢客户企业部门相互支持合作
*销售成功销售部门事情取决全公司支持
*想激烈竞争环境中赢客户发挥团队创造力非常重
*创造力发现需尝试支持
*团队创造力决定团队质量前景
游戏九：众志成城
活动时间：3040分钟
活动材料：报纸数张
活动场：限
活动程度：
1老师先全班分成组组约十
2老师分角落(组数定)铺张全开报纸请组成员均进入报纸方式脚踏报纸外
3组完成老师请组报纸折请组成员进入报纸组成员挤出报纸外该组淘汰参加回合
4述进行淘汰组时结束(勿长)时间换位场轮完止
5分享回馈：请位成员围坐成圈讨刚程分享心
游戏三：带眼罩行走两组
第阶段：带眼罩行走手牵手提示
第二阶段：带眼罩行走左右身体接触语言提示
第三阶段：带眼罩行走保持定距离语言提示
游戏说明：
1领导行观点连续性致性保持沟通信建立根保障
2手手教—引导—建立信授权时断予指导
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