基工作方案2篇
文目录
1 基工作方案
2 第二期思想政治课方德育实训基工作方案
．基总目标：
1立德树目标新课程教学改革背景深入研究探索思想政治课课程涵探索学科教学融入两纲教育提升德育功效方法途径造批良师德修养厚实专业素养较强课程理解力执行力开发力具性特色思想政治课程领衔教师
2围绕着社会义核心价值体系教育认真贯彻两纲教育指导纲结合课改核心精神通教学实践课题开发研究基老师新课程价值理解学科专业知识架构更新学术水教学力课程评价力提升等方面获显著提高
3探索思想政治课研究实训基长效培训机制整合更培训资源思想政治课课程育德功效发挥辐射推进专家型教师专业发展提供基础支持台
二．期基具体容
1立德树核心结合两纲教育基求国家意识文化认公民格生命价值视角出发实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识培养公民责感课题研究
2深入学校教学第线解基教师课堂教学真实情况结合学科教学德育功思想政治课课堂教学效性作深入研究评估
3通实训基教师培养实践探索相完善效政治教师专业学发展模式形成实训基教师培训长效机制提供范例
三．拟建项目：
1．基教师课堂教学实践调查研究
务：
（1）解前思想政治课实施存问题包括课程价值落实课堂教学实效性教师课程意识力教学针性评价学生课程接受度学力学校课程资源配置理等方面
（2）形成思想政治课课堂教学效性评估方案指标
求：
（1）位教师完成二节展示课完成3新教材教学设计相应教学参考
（2） 完成1单元时政教育整体设计方案完成2篇时政教学设计中包括1篇指导学生研究性学方案教学评价
（3） 完成针学员听课评价完成2篇教学反思
2．基两纲精神思想政治课公民意识课题研究
务：
（1）根课改两纲求突显思想政治课课程功注重政治课程教程学程开发教程突出教师教学思想教学力学程突出学生学力评价力
（2） 开展时政教育课程教学研究包括时政教育课程定位资源整合师资培训教学设计学评价等研究容
（3） 尝试探索学生探究型课程实施评价重点关注学生学力际沟通力信息整合力分析纳力建构反思力等等
（4） 建立思想政治课资源台教师研究提供交流沟通渠道台教师提供传载资料通道实现资源享
求：
（1） 作子课题相关责承担应课题务
（2）组织课题相关工作定期完成开题中期汇报结题务
（3）做课题相关资料汇总工作
3．思想政治课程教师学模式研究
务：
（1）开展形式学培训模式包括专家报告案例学组交流线学开展学集中理实践结合学模式
（2） 重点研究职教师新课程设计包括课程设计教材选呈现方式
求：
（1） 完成基期间读书求完成相应读书报告
（2）完成网工作室项务
第二期思想政治课方德育实训基工作方案
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．基总目标：
1立德树目标新课程教学改革背景深入研究探索思想政治课课程涵探索学科教学融入两纲教育提升德育功效方法途径造批良师德修养厚实专业素养较强课程理解力执行力开发力全市全国影响力知名度具性特色思想政治课程领衔教师
2围绕着社会义核心价值体系教育认真贯彻两纲教育指导纲结合课改核心精神通教学实践课题开发研究基老师新课程价值理解学科专业知识架构更新学术水教学力课程评价力提升等方面获显著提高
3探索思想政治课研究实训基长效培训机制整合更培训资源思想政治课课程育德功效发挥辐射推进专家型教师专业发展提供基础支持台
二．期基具体容
1立德树核心结合两纲教育基求国家意识文化认公民格生命价值视角出发实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识培养公民责感课题研究
2深入学校教学第线解基教师课堂教学真实情况结合学科教学德育功思想政治课课堂教学效性作深入研究评估
3通实训基教师培养实践探索相完善效政治教师专业学发展模式形成实训基教师培训长效机制提供范例
三．拟建项目：
1．基教师课堂教学实践调查研究
务：
ð 解前思想政治课实施存问题包括课程价值落实课堂教学实效性教师课程意识力教学针性评价学生课程接受度学力学校课程资源配置理等方面
ð 形成思想政治课课堂教学效性评估方案指标
求：
ð 位教师完成二节展示课完成3新教材教学设计相应教学参考
ð 完成1单元时政教育整体设计方案完成2篇时政教学设计中包括1篇指导学生研究性学方案教学评价
ð 完成针学员听课评价完成2篇教学反思
2．基两纲精神思想政治课公民意识课题研究
务：
ð 根课改两纲求突显思想政治课课程功注重政治课程教程学程开发教程突出教师教学思想教学力学程突出学生学力评价力
ð 开展时政教育课程教学研究包括时政教育课程定位资源整合师资培训教学设计学评价等研究容
ð 尝试探索学生探究型课程实施评价重点关注学生学力际沟通力信息整合力分析纳力建构反思力等等
ð 建立思想政治课资源台教师研究提供交流沟通渠道台教师提供传载资料通道实现资源享
求：
ð 作子课题相关责承担应课题务
ð 组织课题相关工作定期完成开题中期汇报结题务
ð 做课题相关资料汇总工作
3．思想政治课程教师学模式研究
务：
ð 开展形式学培训模式包括专家报告案例学组交流线学开展学集中理实践结合学模式
ð 重点研究职教师新课程设计包括课程设计教材选呈现方式
求：
ð 完成基期间读书求完成相应读书报告
ð 完成网工作室项务
五．成员理
1．成员求：
海市教育委员会具体求成员选拔市教委德育处总体安排选拔程参名师基选拔程序
2．成员考核：
（1）学分考核
总课时学分安排：
第学期
第二学期
第三学期
总课时
总学分
课程
4次12课时
4次12课时
24
4
坛
2次6课时
2次6课时
2次6课时
18
3
教学
8半天听课+评课36课时
8半天听课+评课36课时
72
12
课题
4次12课时
3次9课时
3次9课时
30
5
读书
412课时
26课时
26课时
24
4
网络
6课时
9课时
9课时
24
4
计
84课时14分
78课时13分
30课时5分
192
32
单学期安排：
第学期（6月――1月）
出勤
作业
总计
备注
课程
4次计1分
缺席2次计分
1次计1分
2
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1 基工作方案
2 第二期思想政治课方德育实训基工作方案
．基总目标：
1立德树目标新课程教学改革背景深入研究探索思想政治课课程涵探索学科教学融入两纲教育提升德育功效方法途径造批良师德修养厚实专业素养较强课程理解力执行力开发力具性特色思想政治课程领衔教师
2围绕着社会义核心价值体系教育认真贯彻两纲教育指导纲结合课改核心精神通教学实践课题开发研究基老师新课程价值理解学科专业知识架构更新学术水教学力课程评价力提升等方面获显著提高
3探索思想政治课研究实训基长效培训机制整合更培训资源思想政治课课程育德功效发挥辐射推进专家型教师专业发展提供基础支持台
二．期基具体容
1立德树核心结合两纲教育基求国家意识文化认公民格生命价值视角出发实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识培养公民责感课题研究
2深入学校教学第线解基教师课堂教学真实情况结合学科教学德育功思想政治课课堂教学效性作深入研究评估
3通实训基教师培养实践探索相完善效政治教师专业学发展模式形成实训基教师培训长效机制提供范例
三．拟建项目：
1．基教师课堂教学实践调查研究
务：
（1）解前思想政治课实施存问题包括课程价值落实课堂教学实效性教师课程意识力教学针性评价学生课程接受度学力学校课程资源配置理等方面
（2）形成思想政治课课堂教学效性评估方案指标
求：
（1）位教师完成二节展示课完成3新教材教学设计相应教学参考
（2） 完成1单元时政教育整体设计方案完成2篇时政教学设计中包括1篇指导学生研究性学方案教学评价
（3） 完成针学员听课评价完成2篇教学反思
2．基两纲精神思想政治课公民意识课题研究
务：
（1）根课改两纲求突显思想政治课课程功注重政治课程教程学程开发教程突出教师教学思想教学力学程突出学生学力评价力
（2） 开展时政教育课程教学研究包括时政教育课程定位资源整合师资培训教学设计学评价等研究容
（3） 尝试探索学生探究型课程实施评价重点关注学生学力际沟通力信息整合力分析纳力建构反思力等等
（4） 建立思想政治课资源台教师研究提供交流沟通渠道台教师提供传载资料通道实现资源享
求：
（1） 作子课题相关责承担应课题务
（2）组织课题相关工作定期完成开题中期汇报结题务
（3）做课题相关资料汇总工作
3．思想政治课程教师学模式研究
务：
（1）开展形式学培训模式包括专家报告案例学组交流线学开展学集中理实践结合学模式
（2） 重点研究职教师新课程设计包括课程设计教材选呈现方式
求：
（1） 完成基期间读书求完成相应读书报告
（2）完成网工作室项务
第二期思想政治课方德育实训基工作方案
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．基总目标：
1立德树目标新课程教学改革背景深入研究探索思想政治课课程涵探索学科教学融入两纲教育提升德育功效方法途径造批良师德修养厚实专业素养较强课程理解力执行力开发力全市全国影响力知名度具性特色思想政治课程领衔教师
2围绕着社会义核心价值体系教育认真贯彻两纲教育指导纲结合课改核心精神通教学实践课题开发研究基老师新课程价值理解学科专业知识架构更新学术水教学力课程评价力提升等方面获显著提高
3探索思想政治课研究实训基长效培训机制整合更培训资源思想政治课课程育德功效发挥辐射推进专家型教师专业发展提供基础支持台
二．期基具体容
1立德树核心结合两纲教育基求国家意识文化认公民格生命价值视角出发实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识培养公民责感课题研究
2深入学校教学第线解基教师课堂教学真实情况结合学科教学德育功思想政治课课堂教学效性作深入研究评估
3通实训基教师培养实践探索相完善效政治教师专业学发展模式形成实训基教师培训长效机制提供范例
三．拟建项目：
1．基教师课堂教学实践调查研究
务：
ð 解前思想政治课实施存问题包括课程价值落实课堂教学实效性教师课程意识力教学针性评价学生课程接受度学力学校课程资源配置理等方面
ð 形成思想政治课课堂教学效性评估方案指标
求：
ð 位教师完成二节展示课完成3新教材教学设计相应教学参考
ð 完成1单元时政教育整体设计方案完成2篇时政教学设计中包括1篇指导学生研究性学方案教学评价
ð 完成针学员听课评价完成2篇教学反思
2．基两纲精神思想政治课公民意识课题研究
务：
ð 根课改两纲求突显思想政治课课程功注重政治课程教程学程开发教程突出教师教学思想教学力学程突出学生学力评价力
ð 开展时政教育课程教学研究包括时政教育课程定位资源整合师资培训教学设计学评价等研究容
ð 尝试探索学生探究型课程实施评价重点关注学生学力际沟通力信息整合力分析纳力建构反思力等等
ð 建立思想政治课资源台教师研究提供交流沟通渠道台教师提供传载资料通道实现资源享
求：
ð 作子课题相关责承担应课题务
ð 组织课题相关工作定期完成开题中期汇报结题务
ð 做课题相关资料汇总工作
3．思想政治课程教师学模式研究
务：
ð 开展形式学培训模式包括专家报告案例学组交流线学开展学集中理实践结合学模式
ð 重点研究职教师新课程设计包括课程设计教材选呈现方式
求：
ð 完成基期间读书求完成相应读书报告
ð 完成网工作室项务
五．成员理
1．成员求：
海市教育委员会具体求成员选拔市教委德育处总体安排选拔程参名师基选拔程序
2．成员考核：
（1）学分考核
总课时学分安排：
第学期
第二学期
第三学期
总课时
总学分
课程
4次12课时
4次12课时
24
4
坛
2次6课时
2次6课时
2次6课时
18
3
教学
8半天听课+评课36课时
8半天听课+评课36课时
72
12
课题
4次12课时
3次9课时
3次9课时
30
5
读书
412课时
26课时
26课时
24
4
网络
6课时
9课时
9课时
24
4
计
84课时14分
78课时13分
30课时5分
192
32
单学期安排：
第学期（6月――1月）
出勤
作业
总计
备注
课程
4次计1分
缺席2次计分
1次计1分
2
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