快乐舞蹈教学反思3篇
快乐舞蹈课旨学生根记忆感受充分利掌握形色知识方法进行感性表现充分宣泄快乐情绪培养学生运动形象观察力记忆力表现力学生解动态产生原理激发学生热爱生活热爱艺术情怀
二年级学生表现快乐舞蹈动态课难点然物动态画准确否学生应提出高求应引导学生表现出灵活动态快乐心情课教学中采：欣赏感受――引导回忆――综合体验――观察分析――欣赏评述――创造表现――交流评析教学程序学生丰富直观素材快乐音乐情境中情表达感受孩子兴快乐素质学生物动态掌握截然少学生表现物停留四肢运动变化90学生表现正面舞蹈者甚学生然格式化字表现反思教学难点未突破教学引导未针学生格式化固疾加深入学生出现眼高手低现象
更提高学生物动态绘画表现力调整教学流程绘画体验欣赏评述较交流方面入手突破教学难点首先学生欣赏段录舞蹈然告诉学生六童节学校准备文艺演出需家编排舞蹈现进行次赛谁编舞蹈美？孩子欢快音乐中简单线条尝试表现
接着学生评选出动态美动作什动态美呢 然学生找动态灵活窍门头四肢躯干腰部灵活变老师通欣赏种舞蹈图片作品学生进步体会动态变化美老师黑板画出方物身体孩子添画动态四肢头基础学生画舞蹈者动态生动活力提出学生作品张贴出学生评评选出佳镜奖佳动态奖
佳活力奖佳情感奖进步强化物动态表现领课画圆满句号
快乐舞蹈课旨学生根记忆感受充分利掌握形色知识方法进行感性表现充分宣泄快乐情绪学生快乐音乐舞蹈声中画副快乐舞蹈图画绘画中感受舞蹈快乐
课属造型・表现学领域回忆模仿结合方式速写形式画出物动态首先备课准备教具进行精心安排设计教学程通样教学活动教学形式引导指导学生积极参活动学目标较明确节课亮点点：首先够抓住学生心理舞蹈视频导入激发学生学兴趣次学生模仿舞蹈动作时学生直观物舞蹈动作姿态示范画学生直观色彩运构图节课相应存点遗憾纳：首先导入部分学生模仿时果课件出示种舞蹈动作图片话学生参物便学生模仿次示范时候没考虑纸颜色选择面学生根清楚什示范里没启相应作次评价作品部分时学准确描述出心感受需老师时感性语言动作进行引导特画面物夸张动作华丽色彩进行分析强调舞蹈者特点应学发现总结学生评价时应积极鼓励学生想答案语言表达出增加学生回答问题机会
艺术课程美术老师音乐老师面新课题艺术课程前提具备良艺术修养美音教师断丰富欠缺相关知识相关课堂教学验
样课堂驾轻熟处理教学突发现象成学生心目中具权威性艺术教师
教学中常说激发孩子学兴趣兴趣老师调动学生学积极性发挥学生潜力认美术教学中应考虑学生生活验积累
果没生活接触认识体验盲摸象具体描绘出事物形象谈美术作品创造呢？时课中注意诱导学生生活中寻找灵感生活中发现趣意义价值东西 快乐舞蹈课时学生现场表演舞蹈回忆电视中时活动中见闻绘画形式表达出样学生作品题鲜明容丰富
创造空想象已知识验综合运提高生活中处处美学生方面力正处发展阶段潜力需教师引导开发提高学生美感受力欣赏力评价力学生够感受生活美生活中捕捉美产生美表现欲达创造美目标
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快乐舞蹈课旨学生根记忆感受充分利掌握形色知识方法进行感性表现充分宣泄快乐情绪培养学生运动形象观察力记忆力表现力学生解动态产生原理激发学生热爱生活热爱艺术情怀
二年级学生表现快乐舞蹈动态课难点然物动态画准确否学生应提出高求应引导学生表现出灵活动态快乐心情课教学中采：欣赏感受――引导回忆――综合体验――观察分析――欣赏评述――创造表现――交流评析教学程序学生丰富直观素材快乐音乐情境中情表达感受孩子兴快乐素质学生物动态掌握截然少学生表现物停留四肢运动变化90学生表现正面舞蹈者甚学生然格式化字表现反思教学难点未突破教学引导未针学生格式化固疾加深入学生出现眼高手低现象
更提高学生物动态绘画表现力调整教学流程绘画体验欣赏评述较交流方面入手突破教学难点首先学生欣赏段录舞蹈然告诉学生六童节学校准备文艺演出需家编排舞蹈现进行次赛谁编舞蹈美？孩子欢快音乐中简单线条尝试表现
接着学生评选出动态美动作什动态美呢 然学生找动态灵活窍门头四肢躯干腰部灵活变老师通欣赏种舞蹈图片作品学生进步体会动态变化美老师黑板画出方物身体孩子添画动态四肢头基础学生画舞蹈者动态生动活力提出学生作品张贴出学生评评选出佳镜奖佳动态奖
佳活力奖佳情感奖进步强化物动态表现领课画圆满句号
快乐舞蹈课旨学生根记忆感受充分利掌握形色知识方法进行感性表现充分宣泄快乐情绪学生快乐音乐舞蹈声中画副快乐舞蹈图画绘画中感受舞蹈快乐
课属造型・表现学领域回忆模仿结合方式速写形式画出物动态首先备课准备教具进行精心安排设计教学程通样教学活动教学形式引导指导学生积极参活动学目标较明确节课亮点点：首先够抓住学生心理舞蹈视频导入激发学生学兴趣次学生模仿舞蹈动作时学生直观物舞蹈动作姿态示范画学生直观色彩运构图节课相应存点遗憾纳：首先导入部分学生模仿时果课件出示种舞蹈动作图片话学生参物便学生模仿次示范时候没考虑纸颜色选择面学生根清楚什示范里没启相应作次评价作品部分时学准确描述出心感受需老师时感性语言动作进行引导特画面物夸张动作华丽色彩进行分析强调舞蹈者特点应学发现总结学生评价时应积极鼓励学生想答案语言表达出增加学生回答问题机会
艺术课程美术老师音乐老师面新课题艺术课程前提具备良艺术修养美音教师断丰富欠缺相关知识相关课堂教学验
样课堂驾轻熟处理教学突发现象成学生心目中具权威性艺术教师
教学中常说激发孩子学兴趣兴趣老师调动学生学积极性发挥学生潜力认美术教学中应考虑学生生活验积累
果没生活接触认识体验盲摸象具体描绘出事物形象谈美术作品创造呢？时课中注意诱导学生生活中寻找灵感生活中发现趣意义价值东西 快乐舞蹈课时学生现场表演舞蹈回忆电视中时活动中见闻绘画形式表达出样学生作品题鲜明容丰富
创造空想象已知识验综合运提高生活中处处美学生方面力正处发展阶段潜力需教师引导开发提高学生美感受力欣赏力评价力学生够感受生活美生活中捕捉美产生美表现欲达创造美目标
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