1知识拥运否学便负债
2知识需积累 学进步
3指导工作 仔细观察・断询问・时纠偏
4做员工ojt提高岗位技
5工作教导四阶段:学准备 传授工作 试做 考核成效
6学高度:受威胁学 茫然学 需求学强烈学欲学
7学圈:学挫少
8开束缚思维笼子:定资深员工进行创新思维培训免思维狭窄模式固化
9职员工转岗 定先做教育训练
10抓准良根原
11断学・断总结 断进步・断超越
12工作学化 学工作化
13惟持久竞争优势许竞争手学更快力
14脑袋决定口袋
15知识创造类进步
16天教育明天成功 现培训未发展
17深入学项知识断提升身素质
18读书实7法:
1 怕花钱
2 书核心容约20包含核心章节序言部分等
3 购书1时阅读核心容
4 书洁净种浪费
5 重文章容时标记
6 重容页页角种方式折起
7 印象书放处空翻阅
19封闭学
20学6:
心讲
听悟
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