童心教育孩子
xx年1月9―10日区教委提供次xx区家长教育行动计划中学校长培训北京两位专家宗春山老师金琰老师做期两天体验式培训通培训学家长教育认识方法极提高
培训前作教师家长家庭教育解感兴趣怀惴着知识渴约区进修学院200会议室抱着评价批判空杯心态参加次学学两天果然预期样收获满满收获仅知识力收获仅仅方法充足正量正金老师说样两天学仅尝带走带家孩子学生身边感受感受份量
金老师开场白两句话:学爱守护家做父母 产生家长教育兴趣心理测试:学员准备箱子里面抽取颜色六种彩色布说出分代表什者通老师分享懂幸福百宝箱中重六类:爱子女老学生朋友原孩子期已孩子成会做神仙状态宗老师通种方式提醒孩子正确期值时告诉做缩短神仙孩子差家庭教育正式拉开序幕……
孩子言母亲静父亲天空播撒雨露天高厚孩子成长参天树仔细审视家庭父亲缺席传统严父慈母男外女父亲理直气壮翘着二郎腿喝茶报者忙工作
应酬母亲劳怨承担起顾孩子角色父爱缺失孩子面着种样心理问题行问题者胆怯者信者会轻易爱年老男母爱呢?母亲工作顾孩子做家务劳动难样沉静急躁苛刻抱怨希孩子优秀放孩子缺点总直接方式指出孩子缺点然期快时间帮孩子改掉缺点结果孩子反抗孩子沉默种结果希孩子没焦虑家长已崩溃觉没错啊孩子啊孩子理解
错错切孩子金老师说孩子具伤害力两句话:样样果说批评孩子接受关闭心门样句话带着爱尖刀孩子躲藏伤害殷老师番话真惊醒梦中原直爱尖刀伤害着孩子学生定调整合适做法孩子健康快乐成长怕听话孩子需听话孩子格健全心理健康充满信阳光孩子样孩子太阳里带温暖
改变改变控制控制改变观念更效帮助孩子调整态度孩子会着期方调整做事情试图改变做改变做事影响直想改变然做安排没改变时影响成功快乐
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