班培训验材料
班班集体组织者理者学生健康成长引路
班班集体培育者班集体形成发展起着重作童入学开始家庭进入班级班级风气坏学生成长影响十分巨良班集体种教育力量培养学生集体义思想良品德行惯发展智力力性促身心谐健康发展等等着十分重妻意义然良班集体发形成班创造性辛勤培育结果没辛劳出现良育土壤班工作质量直接关系学生成长质量速度关系班集体形成巩固发展优秀班通努力改变差班面貌进入优秀集体行列称职班恰恰相反学生家长学校领导班寄予莫希
班学生启蒙老师孩子入学接触第位教师班学生接触班方面包括学生德智体全面发展方面诸样正确背书包样学扫样削铅笔样摆放学具等离开班指导
班学生导师全面负责学生思想品德教育学生孩提蒙昧状态逐步引理智生学班担负着重启蒙务学生心灵塑造知识丰富智力开发体质增强致学毕业呕心沥血全面负责
学生正处长身体长知识阶段处思想品德逐步形成时期成长关键时期学班童知识启蒙者童智力开拓者童心灵陶冶者童健康成长监护班工作项复杂特殊工作特殊特殊塑造童美心灵学生良思想品德行
惯心理素质形成班启发诱导熏陶影响班春风化雨样辛勤培育学生良品德少进学生正班辛勤教育转化学生
二班贯彻教育方针促进学生全面发展骨干力量
学校教育工作目标学生培养成理想道德文化纪律社会义建设者接班学校全面贯彻执行国家教育方针实施学校教育工作计划开展教育教学工作组织种活动等等通班级单位实现班级组织教育理非班莫属学校工作计划实施必须通班全体学生组织发动起班级方面力量统起班级实际出发抓班级思想教育工作课堂教学工作种活动等实施学校教育工作计划学班学校工作计划执行者落实学校项规章制度实施者学校思想品德教育工作组织理工作校外开展关教育活动组织者指导者班创造性工作落实完成学校项务重保证
学校教育计划班级工作中实施项教育系统工程求班根班级情况精心设计科学安排严格理步骤计划实施教育实践证明：班保证学校教学秩序正常化基力量课教师负责出现乱堂班负责会出现乱班学校怕乱班整学校教学秩序难稳定会学校整体工作产生击事实办较学校支良班队伍班级工作搞出色班级生气蓬勃学校种规章制度觉执行项务积极完成班工作保证学校计划实施离开班学校实施教育计划促进学生德智体诸方面发展学校工作片抓班关键
三班学校家庭社会三方面教育力量协调者
影响学生发展素遗传环境教育遗传提供发展性通天环境教育影响作发展学生作社会员思想品德形成学校单方面教育结果定社会条件相互间济政治思想文化关系相互交中社会家庭学校方面教育影响形成发展种教育协调致形成巨合力保证学生健康成长
学班沟通学校教育家庭教育桥梁班充分利家长会议家长学校家庭访问家长听课日接家长访等形式密切学校家长间关系注重学校教育家庭教育双交流形成教育合力
学班注意发挥教学教导师生纽带作做教书育学生中普遍存种倾认班老师班课特老师课纪律差作学班跳出教学科圈子利接触学生利条件教育学生尊重科教师认真位教师课时学科教师团结起建立亲密合作良教师集体班协调作表现引导学生参加社会实践活动协调社会种教育力量两方面
总学生班集体健康成长种教育力量协调配合进行工作结果里班教育培养科教师少先队组织学校家庭社会关方面影响作种教育力量中班组织者协调者联系科教师纽带沟通学校家庭社会桥梁
思考题：
1班位作（传博客）
a班班集体组织者理者学生健康成长引路
b班贯彻教育方针促进学生全面发展骨干力量
c班学校家庭社会三方面教育力量协调者
2针第三点做法什？（传博客）
年班工作中首先量处理事情处理学校增加负担次学生成长利事情喜欢学生做：参加社区活动校园清洁活动读书赛等家长间分工明确作业家长负责着写完题会学生时找老师讲解觉教师做更细心体会学生家长学校等方面难处建立种谐班集体指日 班培训材料三
学班务职责
20111124
国家教委颁布学班工作暂行规定中班务职责作明确规定学班作组织者理者指导者发挥应作必须全面解班基务认真履行班职责
学班基务
班学校教育工作中担负着般教师更艰巨复杂务根学班工作
暂行规定关文件规定学班工作基务学校校长领导德智体等全面发展求开展班级工作培养良班集体全面关心教育理学生身心全面健康发展长够成长理想道德文化纪律社会义公民班基务班工作根求规定班工作指导思想工作容教育目标
1．学班工作指导思想：通教育培养促进学生德智体全面发展
作学班认识教育思想教育容社会意义树立起全面育教育思想时班首先掌握全面发展求提高身修养
2．学班工作基容全面关心教育理学生
3．学班工作教育目标培养四
实施素质教育落实全面发展教育求学生全面关心全面教育全面理目完成培养四班级教育目标班教育工作中始终注意握住教育目标实现班级教育目标班工作全部意义班工作落脚点宿
二学班职责
学班工作暂行条例班工作职责作规定具体纳方面：
1．抓思想品德教育
学生进行思想品德教育班工作重点加强学生思想品德教育培养社会
义事业建设者接班久需班位肩负责决定班进行思想品德教育力军学班应站国家民翱益高度民族未高度负责精神班学生实际出发通学生学劳动游戏生活等方面运种教育途径方法系统深入细致抓思想品德教育工作学生生思想品德发展良基础
2．教育学生掌握科学文化基础知识
学学生务教育学生掌握科学文化基础知识提高学质量班重职责学生学功课提高学质量班教育学生明确学目提高学觉性端正学态度增强学责心激发学兴趣调动学积极性培养刻苦学意志养成良学惯指导学方法交流学验提高文化水班常科教师联系协调科教师间关系教学生
3．关心学生身体健康
班学生全面负责仅关心学生思想品德学关心身体健康指导规律生活班指导学生制定合理作息制度安排学游戏休息时间组织开展体育锻炼养成天锻炼时惯教育爱清洁讲卫生注意保护视力饮食定时定量挑食养成良卫生惯校卫生室配合进行防病教育采取必防病措施季节变化时特注意学生身体健康状况
4．组织指导学生参加劳动实践
学生劳动带学性质劳动包括服务劳动日常家务劳动集体服
务劳动社会公益劳动手工劳动工农业生产劳动等班结合劳动实践学生进行劳动观点劳动态度情感劳动纪律安全劳动知识技教育培养学生正确劳动观点劳动态度劳动惯劳动领学生爱劳动会劳动做事做家里事帮着做集体事抢着做养成学生劳动惯健全劳动制度定期进行劳动检查评表扬学生劳动成果提高劳动积极性
5．关心学生课余生活
班关心学生课余生活天中学生许时间课外度课活动易掌握课外活动较难控制学生精力充沛活泼动活动范围容广．活动良莠分高年级学生独立意识增强奇胜敢风险毕竟验足浪费时间精力班支持组织学生开展种益课外活动丰富学生课余生活学生精力益健康益学活动中
6．指导少先队中队委员会工作
少先队组织性质务决定班集体中核心作班级设中队委员会少先队中队领导核心班般兼中队辅导员担负指导少先队工作责班信尊重少先队组织积极关心支持工作根实际情况提出意见建议
7．做班级日常理工作
班常性理工作概括起：
(1)深入班级解学生做调查研究工作积累学生思想品德学状况健康状况等方面情况放矢做学生教育工作
(2)做班级工作计划制定总结工作做学生品德评定学籍理工作
（3）做班里日常工作统计学生出勤情况安排值日组织早操课间操眼保健操检查种规章制度执行情况班级日常活动讲评审查班级日志学生帮助教育等
(4)处理班级中偶发事件
(5)完成学校布置种务
8．做家长工作
班认真解研究家庭学生思想意识身心发展产生种影响争取家庭配合形成体化教育功
班接受新班时应进行普遍家访解学生家庭基情况家庭教育状况便计划目做家长工作班通常进行家庭访问书面联系定期举行家长座谈会家长委员会接家长访等方式家长保持联系互通情况听取家长意见求研究学生教育问题指导家长正确教育子女取家长班级工作支持配合 思考题：（传博客）
1班务什？
班学校教育工作中担负着般教师更艰巨复杂务根学班工作暂行规定关文件规定学班工作基务学校校长领导德智体等全面发展求开展班级工作培养良班集体全面关心教育理学生
身心全面健康发展长够成长理想道德文化纪律社会义公民班基务班工作根求规定班工作指导思想工作容教育目标
1．学班工作指导思想：通教育培养促进学生德智体全面发展
作学班认识教育思想教育容社会意义树立起全面育教育思想时班首先掌握全面发展求提高身修养
2．学班工作基容全面关心教育理学生
3．学班工作教育目标培养四
实施素质教育落实全面发展教育求学生全面关心全面教育全面理目完成培养四班级教育目标班教育工作中始终注意握住教育目标实现班级教育目标班工作全部意义班工作落脚点宿
2班职责？
a抓思想品德教育
b教育学生掌握科学文化基础知识
c关心学生身体健康
d组织指导学生参加劳动实践
e关心学生课余生活
f指导少先队中队委员会工作
g做班级日常理工作
h做家长工作
班培训材料四
文化建设——塑造班级灵魂
20111215
现全社会越越重视文化建设精神文明提高高高度逐渐认识加强文化建设重性时中带种种处仅企业文化蓬勃兴起校园文化蓬勃兴起作学校教育教学基活动单位——班级社会种教育制度种文化模式核心容班级文化
浸润谐文化中沐春风浴甘露受益穷俗话说方水土养方理种文化育种总定文化环境中熏陶成长起冯恩洪说：环境种教育力量学生吐痰种教育应该创造种环境气氛学生意思吐痰学生勤奋学应创造种氛围学生置身间学觉愧老师愧学业种更高层次教育种教育营造良班级文化
班级文化概念功建设
1什班级文化？
班级文化指班级成员班引导着班级目标迈进程中创造物质财富精神财富总包括：精神层班级目标班级道德班级舆际关系班级风气等制度层日常规课堂常规种奖惩制度等物质层张贴名名言悬挂国旗班训黑板报等教室环境布置
2班级文化功？
教育功班级文化首功区组织文化特征班级文化作种特教育力量渗透切活动中形成种社会——心理动力场学生心理素质培养具引导衡充实提高作班级文化班风学风价值观念际关系舆等方式表现出观念文化相应行文化物质文化学生起着潜移默化教育作种教育功课堂教育形润物细声春雨滋润着学生心田陶冶着学生情操塑造着学生灵魂
次凝聚功班级文化班级成员利益班级命运前途紧紧联系起班级甘苦班级文化班级成员创造群体文化寄托着理想追求体现着心理意识价值观念文化性种心理意识价值观念文化性会激发成员班级目标准认感作班级员命感豪感属感形成强烈心力凝聚力群体意思种心力凝聚力群体意识会促学生日常学生活中时刻清醒意识班级班级学生
班级文化形成规范体系制约着学生言行种规范旦形成会成种强力量班
级成员觉约束行符合班级规范班级文化制约功
班级文化具激励功班级文化班级成员提供文化享受文化创造空间提供文化活动背景必活动设施模式规范效激发调动成员参班级活动积极性动性创造性高昂情绪奋发进取精神积极投入学生活中
3进行班级文化建设？
班级文化建设方面：
（1）物质文化建设属班级文化硬件见摸着东西班级物质文化包含教室环境布置师生仪表等班级文化基础水外显标志具桃李言隐性教育功教育效果
（2）制度文化建设表现班级规章制度规章制度订坏否科学合理班级文化建设水高低重标志仅反映班文化水高低更反映班级理水高低
（3）精神文化建设班级文化核心容指实践程中班级数成员认文化观念价值观念生活信念等意识形态班级质性精神面貌集中反映具体表现班风学风班集体舆班级际关系等方面
班级文化建设门科学门艺术需科学理体系作指导更需优
秀案级班运妙存心启发希天提供案例班级文化建设提供验参考 二面墙壁会说话
班集体必须形成独继承性发展种精神种精神通创设定氛围体现物化班级物质文化孩子教育具桃李言成蹊特点孩子知觉然然受熏陶应该改变种环境环境文化状况赋予班级环境定文化色彩教育意识增强环境育功前苏联著名教育家苏霍姆林斯基话说努力学校块墙壁会说话旦班级种物化东西体现班级性精神孩子种高尚文化享受班级文化位沉默风范老师样起着声教育作
班级物质文化建设中充分发挥学生体性学生班级班级学生班级班应带领全班学智慧双手布置教室班级文化建设中锻炼提高班级物质文化建设中充分发挥班级文化教育功班应注意教育意教育目标等通具体化环境设计布置充分表现出达班级文化建设中教育培养熏陶目
三关注学生精神生活营造书香班级文化
前言：说班级家庭家庭呼唤温馨说班级社会社会呼唤谐觉班级应该独特魅力班级文化门潜课程起风潜入夜润物细声作积极构建健康文明富特色班级文化满足孩子发展需求孩子行惯养成教育等方面会明显改观孩子学余精神生活业余爱正确引导构建书香班级文化氛围直摸索思考课题
古代孟母教子三迁事朱者赤墨者黑智语强调环境文化孩子影响作认班级文化包括班级物质文化班级制度文化班级精神文化三浅入深局面
1书香物质文化取悦
前苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视环境影响认孩子接触切精神面貌形成具重意义确良学环境够种激励中断发现努力获取需求知识技学生思想变化世界观形成产生潜移默化作
2彩行文化丰富
班级行文化指班级开展种文化活动班级文化中活跃素反映班级精神面貌教学作风理水班级精神群体意识动态反映具层次元化开放性班级文化活动熏陶培育形成学生种力惯功日益明显
3开放班级特色文化激励学生
班级学校细胞班级文化校园文化基点提高学校德育工作效益生长点更社会文化分割部分班级文化校园社区拓宽完全理成章事情说校园社区蕴含着宝贵文化资源教育资源班级文化校园社会拓宽丰富校园文化涵底蕴增强班级文化凝聚性吸引性利改变班级
文化封闭性增强开放性利弘扬班级文化创造性利进步激励学生参班级文化建设积极性
1提倡亲子读书家庭引入热爱图书享受阅读热爱母语享受典行列中位学生发告家长信提出亲子读书活动基求：
（1）父母应督促孩子天阅读课外书（时间少30分钟）中高段学生求做读书笔记
（2）常孩子购买文学书籍（参考面推荐书目）
（3）时关心孩子课外阅读情况予定指导
（4）开展父母孩子读书活动
（5）读书社区化定期（月次）带孩子关图书馆图书室新华书店等开展读书活动
（6）条件家庭开展网读名著等活动
时家长孩子推荐课外阅读书目中低段童话事神话事成语事优秀诗文高段国外优秀文学作品注重发挥家长作家长成班书香行动力支持者直接参者建设者家长督促孩子天阅读课外书予定指导求定期带孩子新华书店读书样家长参形成书香文化家校互动真正书香文化成孩子生活机部分
2利班队课开展丰富彩活动请进讲座演方法孩子愉快活动余收获书没知识科技节请科学老师讲写科学文知识邀请新四军宣讲团爷爷作铁军精神报告联系消防队搞火灾逃生演强化孩子护救意识
3班级文化走出教室孩子读感读书笔记手抄报等布置橱窗里发布校园网校园文化增添勃勃生机声班级文化作品拓宽兄弟班级学间视野悟出书学道理书香建设项细致漫长工程应该学生终身发展中起作路途漫长曲折期书香潜移默化班级文化中犹春雨点点入土洒落孩子心田
思考题：（传博客）
1什班级文化？功？
班级文化指班级成员班引导着班级目标迈进程中创造物质财富精神财富总包括：精神层班级目标班级道德班级舆际关系班级风气等制度层日常规课堂常规种奖惩制度等物质层张贴名名言悬挂国旗班训黑板报等教室环境布置教育功班级文化首功区组织文化特征次凝聚功班级文化制约功班级文化具激励功
2班级文化特色？
a班级中角落会说话b位学生班级积极参班级事情c班级事做事做事事做
3班传份教育案例者文传77载德育文件夹班文件夹（截止1230
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班班集体组织者理者学生健康成长引路
班班集体培育者班集体形成发展起着重作童入学开始家庭进入班级班级风气坏学生成长影响十分巨良班集体种教育力量培养学生集体义思想良品德行惯发展智力力性促身心谐健康发展等等着十分重妻意义然良班集体发形成班创造性辛勤培育结果没辛劳出现良育土壤班工作质量直接关系学生成长质量速度关系班集体形成巩固发展优秀班通努力改变差班面貌进入优秀集体行列称职班恰恰相反学生家长学校领导班寄予莫希
班学生启蒙老师孩子入学接触第位教师班学生接触班方面包括学生德智体全面发展方面诸样正确背书包样学扫样削铅笔样摆放学具等离开班指导
班学生导师全面负责学生思想品德教育学生孩提蒙昧状态逐步引理智生学班担负着重启蒙务学生心灵塑造知识丰富智力开发体质增强致学毕业呕心沥血全面负责
学生正处长身体长知识阶段处思想品德逐步形成时期成长关键时期学班童知识启蒙者童智力开拓者童心灵陶冶者童健康成长监护班工作项复杂特殊工作特殊特殊塑造童美心灵学生良思想品德行
惯心理素质形成班启发诱导熏陶影响班春风化雨样辛勤培育学生良品德少进学生正班辛勤教育转化学生
二班贯彻教育方针促进学生全面发展骨干力量
学校教育工作目标学生培养成理想道德文化纪律社会义建设者接班学校全面贯彻执行国家教育方针实施学校教育工作计划开展教育教学工作组织种活动等等通班级单位实现班级组织教育理非班莫属学校工作计划实施必须通班全体学生组织发动起班级方面力量统起班级实际出发抓班级思想教育工作课堂教学工作种活动等实施学校教育工作计划学班学校工作计划执行者落实学校项规章制度实施者学校思想品德教育工作组织理工作校外开展关教育活动组织者指导者班创造性工作落实完成学校项务重保证
学校教育计划班级工作中实施项教育系统工程求班根班级情况精心设计科学安排严格理步骤计划实施教育实践证明：班保证学校教学秩序正常化基力量课教师负责出现乱堂班负责会出现乱班学校怕乱班整学校教学秩序难稳定会学校整体工作产生击事实办较学校支良班队伍班级工作搞出色班级生气蓬勃学校种规章制度觉执行项务积极完成班工作保证学校计划实施离开班学校实施教育计划促进学生德智体诸方面发展学校工作片抓班关键
三班学校家庭社会三方面教育力量协调者
影响学生发展素遗传环境教育遗传提供发展性通天环境教育影响作发展学生作社会员思想品德形成学校单方面教育结果定社会条件相互间济政治思想文化关系相互交中社会家庭学校方面教育影响形成发展种教育协调致形成巨合力保证学生健康成长
学班沟通学校教育家庭教育桥梁班充分利家长会议家长学校家庭访问家长听课日接家长访等形式密切学校家长间关系注重学校教育家庭教育双交流形成教育合力
学班注意发挥教学教导师生纽带作做教书育学生中普遍存种倾认班老师班课特老师课纪律差作学班跳出教学科圈子利接触学生利条件教育学生尊重科教师认真位教师课时学科教师团结起建立亲密合作良教师集体班协调作表现引导学生参加社会实践活动协调社会种教育力量两方面
总学生班集体健康成长种教育力量协调配合进行工作结果里班教育培养科教师少先队组织学校家庭社会关方面影响作种教育力量中班组织者协调者联系科教师纽带沟通学校家庭社会桥梁
思考题：
1班位作（传博客）
a班班集体组织者理者学生健康成长引路
b班贯彻教育方针促进学生全面发展骨干力量
c班学校家庭社会三方面教育力量协调者
2针第三点做法什？（传博客）
年班工作中首先量处理事情处理学校增加负担次学生成长利事情喜欢学生做：参加社区活动校园清洁活动读书赛等家长间分工明确作业家长负责着写完题会学生时找老师讲解觉教师做更细心体会学生家长学校等方面难处建立种谐班集体指日 班培训材料三
学班务职责
20111124
国家教委颁布学班工作暂行规定中班务职责作明确规定学班作组织者理者指导者发挥应作必须全面解班基务认真履行班职责
学班基务
班学校教育工作中担负着般教师更艰巨复杂务根学班工作
暂行规定关文件规定学班工作基务学校校长领导德智体等全面发展求开展班级工作培养良班集体全面关心教育理学生身心全面健康发展长够成长理想道德文化纪律社会义公民班基务班工作根求规定班工作指导思想工作容教育目标
1．学班工作指导思想：通教育培养促进学生德智体全面发展
作学班认识教育思想教育容社会意义树立起全面育教育思想时班首先掌握全面发展求提高身修养
2．学班工作基容全面关心教育理学生
3．学班工作教育目标培养四
实施素质教育落实全面发展教育求学生全面关心全面教育全面理目完成培养四班级教育目标班教育工作中始终注意握住教育目标实现班级教育目标班工作全部意义班工作落脚点宿
二学班职责
学班工作暂行条例班工作职责作规定具体纳方面：
1．抓思想品德教育
学生进行思想品德教育班工作重点加强学生思想品德教育培养社会
义事业建设者接班久需班位肩负责决定班进行思想品德教育力军学班应站国家民翱益高度民族未高度负责精神班学生实际出发通学生学劳动游戏生活等方面运种教育途径方法系统深入细致抓思想品德教育工作学生生思想品德发展良基础
2．教育学生掌握科学文化基础知识
学学生务教育学生掌握科学文化基础知识提高学质量班重职责学生学功课提高学质量班教育学生明确学目提高学觉性端正学态度增强学责心激发学兴趣调动学积极性培养刻苦学意志养成良学惯指导学方法交流学验提高文化水班常科教师联系协调科教师间关系教学生
3．关心学生身体健康
班学生全面负责仅关心学生思想品德学关心身体健康指导规律生活班指导学生制定合理作息制度安排学游戏休息时间组织开展体育锻炼养成天锻炼时惯教育爱清洁讲卫生注意保护视力饮食定时定量挑食养成良卫生惯校卫生室配合进行防病教育采取必防病措施季节变化时特注意学生身体健康状况
4．组织指导学生参加劳动实践
学生劳动带学性质劳动包括服务劳动日常家务劳动集体服
务劳动社会公益劳动手工劳动工农业生产劳动等班结合劳动实践学生进行劳动观点劳动态度情感劳动纪律安全劳动知识技教育培养学生正确劳动观点劳动态度劳动惯劳动领学生爱劳动会劳动做事做家里事帮着做集体事抢着做养成学生劳动惯健全劳动制度定期进行劳动检查评表扬学生劳动成果提高劳动积极性
5．关心学生课余生活
班关心学生课余生活天中学生许时间课外度课活动易掌握课外活动较难控制学生精力充沛活泼动活动范围容广．活动良莠分高年级学生独立意识增强奇胜敢风险毕竟验足浪费时间精力班支持组织学生开展种益课外活动丰富学生课余生活学生精力益健康益学活动中
6．指导少先队中队委员会工作
少先队组织性质务决定班集体中核心作班级设中队委员会少先队中队领导核心班般兼中队辅导员担负指导少先队工作责班信尊重少先队组织积极关心支持工作根实际情况提出意见建议
7．做班级日常理工作
班常性理工作概括起：
(1)深入班级解学生做调查研究工作积累学生思想品德学状况健康状况等方面情况放矢做学生教育工作
(2)做班级工作计划制定总结工作做学生品德评定学籍理工作
（3）做班里日常工作统计学生出勤情况安排值日组织早操课间操眼保健操检查种规章制度执行情况班级日常活动讲评审查班级日志学生帮助教育等
(4)处理班级中偶发事件
(5)完成学校布置种务
8．做家长工作
班认真解研究家庭学生思想意识身心发展产生种影响争取家庭配合形成体化教育功
班接受新班时应进行普遍家访解学生家庭基情况家庭教育状况便计划目做家长工作班通常进行家庭访问书面联系定期举行家长座谈会家长委员会接家长访等方式家长保持联系互通情况听取家长意见求研究学生教育问题指导家长正确教育子女取家长班级工作支持配合 思考题：（传博客）
1班务什？
班学校教育工作中担负着般教师更艰巨复杂务根学班工作暂行规定关文件规定学班工作基务学校校长领导德智体等全面发展求开展班级工作培养良班集体全面关心教育理学生
身心全面健康发展长够成长理想道德文化纪律社会义公民班基务班工作根求规定班工作指导思想工作容教育目标
1．学班工作指导思想：通教育培养促进学生德智体全面发展
作学班认识教育思想教育容社会意义树立起全面育教育思想时班首先掌握全面发展求提高身修养
2．学班工作基容全面关心教育理学生
3．学班工作教育目标培养四
实施素质教育落实全面发展教育求学生全面关心全面教育全面理目完成培养四班级教育目标班教育工作中始终注意握住教育目标实现班级教育目标班工作全部意义班工作落脚点宿
2班职责？
a抓思想品德教育
b教育学生掌握科学文化基础知识
c关心学生身体健康
d组织指导学生参加劳动实践
e关心学生课余生活
f指导少先队中队委员会工作
g做班级日常理工作
h做家长工作
班培训材料四
文化建设——塑造班级灵魂
20111215
现全社会越越重视文化建设精神文明提高高高度逐渐认识加强文化建设重性时中带种种处仅企业文化蓬勃兴起校园文化蓬勃兴起作学校教育教学基活动单位——班级社会种教育制度种文化模式核心容班级文化
浸润谐文化中沐春风浴甘露受益穷俗话说方水土养方理种文化育种总定文化环境中熏陶成长起冯恩洪说：环境种教育力量学生吐痰种教育应该创造种环境气氛学生意思吐痰学生勤奋学应创造种氛围学生置身间学觉愧老师愧学业种更高层次教育种教育营造良班级文化
班级文化概念功建设
1什班级文化？
班级文化指班级成员班引导着班级目标迈进程中创造物质财富精神财富总包括：精神层班级目标班级道德班级舆际关系班级风气等制度层日常规课堂常规种奖惩制度等物质层张贴名名言悬挂国旗班训黑板报等教室环境布置
2班级文化功？
教育功班级文化首功区组织文化特征班级文化作种特教育力量渗透切活动中形成种社会——心理动力场学生心理素质培养具引导衡充实提高作班级文化班风学风价值观念际关系舆等方式表现出观念文化相应行文化物质文化学生起着潜移默化教育作种教育功课堂教育形润物细声春雨滋润着学生心田陶冶着学生情操塑造着学生灵魂
次凝聚功班级文化班级成员利益班级命运前途紧紧联系起班级甘苦班级文化班级成员创造群体文化寄托着理想追求体现着心理意识价值观念文化性种心理意识价值观念文化性会激发成员班级目标准认感作班级员命感豪感属感形成强烈心力凝聚力群体意思种心力凝聚力群体意识会促学生日常学生活中时刻清醒意识班级班级学生
班级文化形成规范体系制约着学生言行种规范旦形成会成种强力量班
级成员觉约束行符合班级规范班级文化制约功
班级文化具激励功班级文化班级成员提供文化享受文化创造空间提供文化活动背景必活动设施模式规范效激发调动成员参班级活动积极性动性创造性高昂情绪奋发进取精神积极投入学生活中
3进行班级文化建设？
班级文化建设方面：
（1）物质文化建设属班级文化硬件见摸着东西班级物质文化包含教室环境布置师生仪表等班级文化基础水外显标志具桃李言隐性教育功教育效果
（2）制度文化建设表现班级规章制度规章制度订坏否科学合理班级文化建设水高低重标志仅反映班文化水高低更反映班级理水高低
（3）精神文化建设班级文化核心容指实践程中班级数成员认文化观念价值观念生活信念等意识形态班级质性精神面貌集中反映具体表现班风学风班集体舆班级际关系等方面
班级文化建设门科学门艺术需科学理体系作指导更需优
秀案级班运妙存心启发希天提供案例班级文化建设提供验参考 二面墙壁会说话
班集体必须形成独继承性发展种精神种精神通创设定氛围体现物化班级物质文化孩子教育具桃李言成蹊特点孩子知觉然然受熏陶应该改变种环境环境文化状况赋予班级环境定文化色彩教育意识增强环境育功前苏联著名教育家苏霍姆林斯基话说努力学校块墙壁会说话旦班级种物化东西体现班级性精神孩子种高尚文化享受班级文化位沉默风范老师样起着声教育作
班级物质文化建设中充分发挥学生体性学生班级班级学生班级班应带领全班学智慧双手布置教室班级文化建设中锻炼提高班级物质文化建设中充分发挥班级文化教育功班应注意教育意教育目标等通具体化环境设计布置充分表现出达班级文化建设中教育培养熏陶目
三关注学生精神生活营造书香班级文化
前言：说班级家庭家庭呼唤温馨说班级社会社会呼唤谐觉班级应该独特魅力班级文化门潜课程起风潜入夜润物细声作积极构建健康文明富特色班级文化满足孩子发展需求孩子行惯养成教育等方面会明显改观孩子学余精神生活业余爱正确引导构建书香班级文化氛围直摸索思考课题
古代孟母教子三迁事朱者赤墨者黑智语强调环境文化孩子影响作认班级文化包括班级物质文化班级制度文化班级精神文化三浅入深局面
1书香物质文化取悦
前苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视环境影响认孩子接触切精神面貌形成具重意义确良学环境够种激励中断发现努力获取需求知识技学生思想变化世界观形成产生潜移默化作
2彩行文化丰富
班级行文化指班级开展种文化活动班级文化中活跃素反映班级精神面貌教学作风理水班级精神群体意识动态反映具层次元化开放性班级文化活动熏陶培育形成学生种力惯功日益明显
3开放班级特色文化激励学生
班级学校细胞班级文化校园文化基点提高学校德育工作效益生长点更社会文化分割部分班级文化校园社区拓宽完全理成章事情说校园社区蕴含着宝贵文化资源教育资源班级文化校园社会拓宽丰富校园文化涵底蕴增强班级文化凝聚性吸引性利改变班级
文化封闭性增强开放性利弘扬班级文化创造性利进步激励学生参班级文化建设积极性
1提倡亲子读书家庭引入热爱图书享受阅读热爱母语享受典行列中位学生发告家长信提出亲子读书活动基求：
（1）父母应督促孩子天阅读课外书（时间少30分钟）中高段学生求做读书笔记
（2）常孩子购买文学书籍（参考面推荐书目）
（3）时关心孩子课外阅读情况予定指导
（4）开展父母孩子读书活动
（5）读书社区化定期（月次）带孩子关图书馆图书室新华书店等开展读书活动
（6）条件家庭开展网读名著等活动
时家长孩子推荐课外阅读书目中低段童话事神话事成语事优秀诗文高段国外优秀文学作品注重发挥家长作家长成班书香行动力支持者直接参者建设者家长督促孩子天阅读课外书予定指导求定期带孩子新华书店读书样家长参形成书香文化家校互动真正书香文化成孩子生活机部分
2利班队课开展丰富彩活动请进讲座演方法孩子愉快活动余收获书没知识科技节请科学老师讲写科学文知识邀请新四军宣讲团爷爷作铁军精神报告联系消防队搞火灾逃生演强化孩子护救意识
3班级文化走出教室孩子读感读书笔记手抄报等布置橱窗里发布校园网校园文化增添勃勃生机声班级文化作品拓宽兄弟班级学间视野悟出书学道理书香建设项细致漫长工程应该学生终身发展中起作路途漫长曲折期书香潜移默化班级文化中犹春雨点点入土洒落孩子心田
思考题：（传博客）
1什班级文化？功？
班级文化指班级成员班引导着班级目标迈进程中创造物质财富精神财富总包括：精神层班级目标班级道德班级舆际关系班级风气等制度层日常规课堂常规种奖惩制度等物质层张贴名名言悬挂国旗班训黑板报等教室环境布置教育功班级文化首功区组织文化特征次凝聚功班级文化制约功班级文化具激励功
2班级文化特色？
a班级中角落会说话b位学生班级积极参班级事情c班级事做事做事事做
3班传份教育案例者文传77载德育文件夹班文件夹（截止1230
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