小学班主任工作经验材料

学班工作验材料
　　位领导位老师
　　家
　　首先感谢领导次家交流机会然工作10年十年班班工作象没没真正研究班职务理实践没深刻认识年带三年班班特点部分学生活泼动思维活跃感情丰富易调动部分学生行惯较差爱说脏话爱架积极动思考认真仔细完成作业等天谈谈半年班做法体会希家指导
　　正确学生差异
　　常常抱怨学生听话屡教改时会非常苦恼实心态摆正行记书说学生铁盒子拳砸扁细细找号钥匙开启心扉学生心理特点差异较针学生特点设身处接受方式进行启发引导学生学校谁想成学生老师充满尊敬赖智力差异控力导致学生种差异种表现机会认真发现会长孩子严格求时量鼓励表扬感受学乐趣
　　二通种活动增强班级凝聚力
　　班学生学校班级刚开始盘散沙缺乏凝聚力缺乏集体意识期初学生起选班干制定班规班约提出班级口号奋斗目标等增强班级凝聚力定帮助
积极参加校级活动效果更明显体操赛开运动会等现班学生积极动集体争光损害集体耻学中做互相帮助等
　　三面带笑容进教室
　　然班时间短班工作许方面存着足然建设班集体花少心思特进生转化工作班部分纪律表现差学生行素学生学热情没调动起没效激起斗志班级学风气转带阻力
　　第三协调科衡等等科教师班班骨心学生重科轻科尊重科教师视科教师点重衡工作首先班正确指导思想学生科教师反映科教师学法班时解中间发挥桥梁润滑济作持久性特求学生等等科教教师恶偏爱仅学问题更修养品德问题学生尊重科教师教师乐走进班学效果想知
　　学期收获数学生快乐度学校天精神焕发面带笑容出现课堂做量少课堂着全班学面发脾气规范学生部分行惯激发部分学生学热情采取鼓励少批评教育方法等
　　总学生进步成长坚持收获断积累吸取失败教训断探索学会分析问题总结验相信：会做更
　　谢谢家
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