班培训学心
2010年4月10日周六张淑艳王冬霞张艳华三位事起参加提高班专业素养业务力研修班天学
午德育报社长兼编张国宏作报告讲容教师职业心态班工作思考午江苏十佳教师师德模范李凤遐老师关成学生精彩未报告
张编报告宏观新时代班甚学校理提供服务教育服务学生思路带新班级理灵感李老师带班验介绍位班重理轻业务错误认知敲响警钟
服务教育 服务学生
（） 定安安静静办学
――教育部长 陈娅
正张编说定安安静静老师定安安静静做班更求班容点点耐心点
实班三点求外求班始终研究姿态千头万绪班工作
（二） 教育填满水桶点燃火焰
――美国优秀教师
教育学生架老师创设谐环境？张编话重重敲击心房
举例子：
1 盛饭 寄宿学校天高年级学生低年级孩子盛饭谐学校氛围角度影响学生互助谐意识
2 校园班级文化建设
校园里雕塑伟话学生评价：孔子塑――帝暇教育创造居里夫――挺立智慧高女性
通学校执行周国旗升班期通学生设计班旗班徽班歌等实践活动充分创设学生翁学校班级环境
3 歌声吼声书声进校园
书知识走生活时候知识会生活丰富彩更加亲爱
――苏霍姆林斯基
教育越越胆终造成结果真诚生命话敬畏生命教育
质成谓高尚高高真正敬畏生命尊重生命发展需求创设条件满足生长服务生长
4 家长做百家讲坛
家长学学生天天学校门前标语
时候学校老师枷锁重实做家长起百分八十作家长孩子成长中作绝觑必须创设家长重视家庭教育环境氛围
二 充满激情快乐老师受欢迎老师
务实激趣课堂教学老师敬佩魅力班
――李凤遐
李老师触动两句话
带班体验中学生始终种压力届学生陈晓菲写文章作啄木鸟身体啄着痛成长直学生灌输历痛成长李老师带班理念正相反带学生始终快乐激情三十年班生涯升生富涵套张编话说学生成生精彩
数班说常听抱怨：整天学生问题课没时间背长期数班重理轻教学班课干瘪枯燥李老师说道优秀班首先课堂教学精彩
次班业务力学中喜欢种种新思路喜欢种种新信息希会更学机会断充实改变
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2010年4月10日周六张淑艳王冬霞张艳华三位事起参加提高班专业素养业务力研修班天学
午德育报社长兼编张国宏作报告讲容教师职业心态班工作思考午江苏十佳教师师德模范李凤遐老师关成学生精彩未报告
张编报告宏观新时代班甚学校理提供服务教育服务学生思路带新班级理灵感李老师带班验介绍位班重理轻业务错误认知敲响警钟
服务教育 服务学生
（） 定安安静静办学
――教育部长 陈娅
正张编说定安安静静老师定安安静静做班更求班容点点耐心点
实班三点求外求班始终研究姿态千头万绪班工作
（二） 教育填满水桶点燃火焰
――美国优秀教师
教育学生架老师创设谐环境？张编话重重敲击心房
举例子：
1 盛饭 寄宿学校天高年级学生低年级孩子盛饭谐学校氛围角度影响学生互助谐意识
2 校园班级文化建设
校园里雕塑伟话学生评价：孔子塑――帝暇教育创造居里夫――挺立智慧高女性
通学校执行周国旗升班期通学生设计班旗班徽班歌等实践活动充分创设学生翁学校班级环境
3 歌声吼声书声进校园
书知识走生活时候知识会生活丰富彩更加亲爱
――苏霍姆林斯基
教育越越胆终造成结果真诚生命话敬畏生命教育
质成谓高尚高高真正敬畏生命尊重生命发展需求创设条件满足生长服务生长
4 家长做百家讲坛
家长学学生天天学校门前标语
时候学校老师枷锁重实做家长起百分八十作家长孩子成长中作绝觑必须创设家长重视家庭教育环境氛围
二 充满激情快乐老师受欢迎老师
务实激趣课堂教学老师敬佩魅力班
――李凤遐
李老师触动两句话
带班体验中学生始终种压力届学生陈晓菲写文章作啄木鸟身体啄着痛成长直学生灌输历痛成长李老师带班理念正相反带学生始终快乐激情三十年班生涯升生富涵套张编话说学生成生精彩
数班说常听抱怨：整天学生问题课没时间背长期数班重理轻教学班课干瘪枯燥李老师说道优秀班首先课堂教学精彩
次班业务力学中喜欢种种新思路喜欢种种新信息希会更学机会断充实改变
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