参加课堂教学展示课活动感
――善思考 形成张
5月9日幸参加首届xx市学数学教师（非青年组）课堂教学展示活动午900午430听四节等奖展示课市教研员杨xx老师做专题讲座天累收获着
次课例展示常听课：参赛老师先进行教学张阐述进行教学展示教学程中体现实施教学张四位老师36岁骨干教师非科组长校长课堂值――特年轻老师――思考学值学便岁月积淀中形成教学张教学张指导课堂课堂游刃余实施教学张
面根见闻思围绕教学张结合杨建辉老师讲座谈谈三点：
谓教学张？
教学思考：教师教学中相关问题进行思考产生形成某某零散观点
教学思想：问题系统深刻清晰思考见解具稳定性统领性
教学张：教学思想具体化性化科学化教学验提炼概括提升种理性思考表现教学觉程度教学否成熟否优质效标志
听四节课中老师教学张实施分样：
1黄浦区荔园学古晓兰老师张数学课堂渗透数学思想学生学会学数学应数学执教三角形分类中渗透分类纳数学思想三角形进行分类：先明确分类标准（角分边分）然分类中思考做重复遗漏学生分类活动中事物进行序划分纳建构知识网络增强思维缜密性提高解题力学生节课中学轻松扎实
2增城市荔江学熊红妹老师认教学做菜选材握火候调味执教三角形角中确实落实三点：
选材――利学生画锐角三角形直角三角形钝角三角形画板数学软件
握火候――验证角180°方法量（直接办法先老师演示动手）撕拼（更办法三学生黑板拼）画板演示（更科学办法老师演示画板）等没学生充分历验证程学生感受验证方法样性结正确性
调味――学生充分感受验证方法样性例量（直接办法先老师演示动手）撕拼（更办法三学生黑板拼）画板演示（更科学办法老师演示画板）时通层次练学生掌握应知识
3精彩萝岗区黄陂学庄琪老师说精彩语言亲力感染力二教学张鲜明教学中实施张教师效组织引
导学生开展活动时培养学生发现提出问题力中句话特欣赏知识学智慧生成执教抽屉原理（）中体现淋漓致简单3支笔放进2盒子会发生什现象？引导学生动手操作发现规律提出枚举法改变数假设法验证规律：笔数量盒子数量12总盒子少2支笔学生充分体验历规律程养成科学学态度基础鼓励学生提出问题学生提出问题精彩部分：笔数量盒子数量少会样？样呢？果2倍3倍呢？……续研究提供台
4具数学魅力龙口西学岳敏副校长语言提问句句体现出位数学老师该具备素质――严谨性教学处处体现节数学课特质――思维性张教学活动活动中感悟感悟中提升执教抽屉原理（）中庄琪老师样没学生动手操作思维代操作学生代表板演学生独立画学生思考学生组讨学生说样画思讨说程中学生感悟解释规律感悟中应规律
二什节课教学张？四位优秀老师课例中难发现什节课教学张？教学张课涵灵魂课样课学生课课课
三设计确立教学张？
1推敲课型容精心选择张
2科学设计取舍力求实施张
3注意反思提炼断完善张
根理解认形成教学张时教学中觉思考勤思考敢思考善思考学生课课课
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――善思考 形成张
5月9日幸参加首届xx市学数学教师（非青年组）课堂教学展示活动午900午430听四节等奖展示课市教研员杨xx老师做专题讲座天累收获着
次课例展示常听课：参赛老师先进行教学张阐述进行教学展示教学程中体现实施教学张四位老师36岁骨干教师非科组长校长课堂值――特年轻老师――思考学值学便岁月积淀中形成教学张教学张指导课堂课堂游刃余实施教学张
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谓教学张？
教学思考：教师教学中相关问题进行思考产生形成某某零散观点
教学思想：问题系统深刻清晰思考见解具稳定性统领性
教学张：教学思想具体化性化科学化教学验提炼概括提升种理性思考表现教学觉程度教学否成熟否优质效标志
听四节课中老师教学张实施分样：
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调味――学生充分感受验证方法样性例量（直接办法先老师演示动手）撕拼（更办法三学生黑板拼）画板演示（更科学办法老师演示画板）时通层次练学生掌握应知识
3精彩萝岗区黄陂学庄琪老师说精彩语言亲力感染力二教学张鲜明教学中实施张教师效组织引
导学生开展活动时培养学生发现提出问题力中句话特欣赏知识学智慧生成执教抽屉原理（）中体现淋漓致简单3支笔放进2盒子会发生什现象？引导学生动手操作发现规律提出枚举法改变数假设法验证规律：笔数量盒子数量12总盒子少2支笔学生充分体验历规律程养成科学学态度基础鼓励学生提出问题学生提出问题精彩部分：笔数量盒子数量少会样？样呢？果2倍3倍呢？……续研究提供台
4具数学魅力龙口西学岳敏副校长语言提问句句体现出位数学老师该具备素质――严谨性教学处处体现节数学课特质――思维性张教学活动活动中感悟感悟中提升执教抽屉原理（）中庄琪老师样没学生动手操作思维代操作学生代表板演学生独立画学生思考学生组讨学生说样画思讨说程中学生感悟解释规律感悟中应规律
二什节课教学张？四位优秀老师课例中难发现什节课教学张？教学张课涵灵魂课样课学生课课课
三设计确立教学张？
1推敲课型容精心选择张
2科学设计取舍力求实施张
3注意反思提炼断完善张
根理解认形成教学张时教学中觉思考勤思考敢思考善思考学生课课课
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