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里谈次学感受想法
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感受二:次培训帮助重新认识学生认识认识教育说位教师爱学生正份爱学生付出结果常常感慨:学生会样?真代代现真正体味:没教会学生会教老师句话含义没真正解学生没握学生心理需爱偏离预期简言爱学生需结果想知样谈教育效果?正教师法体味工作乐趣沉重负担压教师没体味应属快乐许懂心理教育会运心理教育必然结果吧学会观察学生解学生握学生心理需求循序渐进材施教许教育真谛
感受三: 名教师应该成名合格心理健康教师作名正规师范院校毕业生接触学心理学走工作岗位没感心理学途早已抛脑然时会装模作样应两心理学术语装装
门面罢说真懂心理学更没想正确教育教学运心理学知识工作产生许困惑正次学帮开始认识心理学重更帮认识心理健康重原意中运着心理学困惑正源解学生解心理学啊名教师成合格心理健康教师会更解更解学生更做教育工作
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