充分调动学生体积极性树立信力必须定方式学生中进行分层教学体育教学中吃饱吃通病力素质进行分层教学实农村学体育教学必然趋势学体育教学存长期积弊分层教学意义正更达教师教学终期目标:学生体育素质提高培养学生身体育学中创新思维力
二必须助体育格教育力量培养学生创新品格
教师结合讲解教材中集体项目容球类项目接力赛等学生强调集体配合重性失时机进行集体观念集体义教育时学生战术配合练中体会集体义精髓集体协作力量耐久跑障碍跑教学中培养学生坚韧毅力畏艰难勇气勇拼搏精神继教育引导学生懂学工作需具备意志品质学生更深层次领会会勇直前断进步集体智慧火种埋
三必须改革现体育教学模式释放学生空间培养创新精神
传统体育教学讲解→示范→分组练→巡回指导→终结评价模式已昨日黄花种教材中心力求学生加工成标准件教学必然组织教法中忽视学法学生性差异学生创新力培养倡导素质创新教育相径庭美国学者罗杰斯认:学生选择学方参发现学资源阐述问题决定行动路线承担选择果时程度表明类参学消积听教
师学效样创新教学目标教学释放学生空间时间必然带动创新精神理解执著追求
四创新思维学生必须先具创造力型教师师资关键
着素质教育断深化全面推行作培养体育创新力学生教师应面着重新学进修必学生杯水教师必须桶水恒古变真理目前体育教学求教师教学程中必须培养学生力(创新力适应力竞争力等)学会学方法求体育教学健身教育结合起学科联系起更强调学生选择权兴趣非智力素培养学生终生体育良基础样环境没创新力型教师行
说黄沙海找绝相似两颗沙粒绿叶云寻见完全雷双叶片说教海边教师绝找完全相两学生寻见条适合学生教学方法途径走创新教育路创新思维中体会成功样教学势必行省优质课中江丽萍老师廖土军老师教学似告诉什长风破浪会时直挂云帆济沧海拭目
点呼吁:天关心子女健康成长父母天着力学生性力发展老师关心孩子教育关注创新思维力学中断求新求进求发展
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