2017年作文评语也应符合时代要求

作文评语应符合时代求
　　作文评语仅评价学生作优劣更重够作者进行心灵交流沟通唤起情感鸣达培养学生审美情趣目学生通长期评语感染领悟写作技巧磨练意志品质逐步提高写作力实现真正意义做——作文
　　事语文教学二十年语文教学中感棘手问题学生作文现学生太缺少生活感受作文中感受孩子应灵性活力体会少年特稚气眼光敏感情思丰富想象力读鲜活灵动语言独特表达方式作文中没孩子没灵魂没性体千面装套子里面种作文状况老师评改作文特学生作文评语时传统公式化模式化评语诸：中心否明确重点否突出详略否层次否清楚语句否通等等适合篇作文陈词滥调显太单调然评语定程度评价学生作文成功处问题严重忽视培养发展求僵化教条语言仅激发学生发扬优点修正错误积极性更谈学生健康写作心态引导高尚格培养
　　家知道：思维脑客观事物间接概括反映意义说学生作文学生作文力体现更世界观生观体现教师写作文评语写作方法进行指导更重需学生道德品质处世等诸方面予引导真正做边教作文边教做求教师站理解尊重学生角度改变作文评语中说教者身份学生进行等耐心心灵交流沟通激发学生写作热情评语时评价学生文章求文章写生动形象具体外更想法促
喜欢学喜欢表达喜欢写作快乐求教师学生作文评语时循循善诱势利导语真诚恳切肯定千万简单粗暴更讥讽挖苦板起面孔训种清新亲切温语句充分调动学生写作觉性积极性激发出写作信心位学生喜欢写作提高全体学生写作水认真正文质兼美作文评语应该体现出文性艺术性老师温语言劝导学生良语言熏陶学生美感情感染学生达评激写评促写目
　　针代中学生特点语文老师批改作文时学生作文太挑剔鼓励找闪光点作文评语中必须坚持运欣赏眼光进行热情赞扬优秀生中等生差生写出优秀作次作明显进步应该正面肯定作贵处趁热铁充满激情希评语巩固学生已成绩增强懈努力信心
　　记xx年秋季时新接两班语文课中培养艺术生班学生语文素质非常差根会写作文面种情况先练写作文片段然连片段写批改作文时量找文中闪光点词句话予充分肯定题发挥进行做方面教育引导然评语数夸爱听话天性学生总想写评语作文时交样时间长学生写作力提高慢慢部分聪明学生作文成篇欣慰作文评语流露出种心情记张海涛学写篇表达志文章文章然写太心愿样评语：志远老师钦佩现开始努力学文化知识具真实学老师相信理想定会变现实努力吧海涛父母老师企盼成功评语语文课堂
学生学积极性明显提高位梁欢女学写篇错歌颂母爱文章文章中写出母亲辛苦表达报答母亲心愿文章予肯定外写样句评语：梁欢努力进步老师眼里懂事孩子样聪明漂亮孝姑娘父母福气老师高兴学生非常喜欢评语告诉星期天回家时专门作文带回家父母评语父母非常高兴见极富鼓励性赞美性评语然评价作文 疑带极满足然起鼓舞激励作成作文奋进动力
　　记位著名作家语文老师信中样写道：您次作文中写激励断努力话鼓舞着记您说会成作家话做起作家梦没想现梦想成真终身感谢您鼓励见时老师学生作文中写句话会影响生
　　现作文教学中常常会听见句话：先学做学作文文句话作文做关系阐述实作文者成学生文章少体现世界观生观文章容思想品质道德行种流露果重视学生写作技巧指导忽视作文育功作文课说失培养发展作文初衷种清新亲切温带感情色彩语句评价非全评价文角度评语仅学生沟通感情提高学生思想认识培养学生高尚道德情操真正做作文做结合起
　　相反果教师评语时单纯侧重学生作写法进行指导进行理说教站学生等角度学生作文中反映出思想
认识道德情感语言运等方面问题进行全方位互动式交流总学生作文处教师指责位难激发学生潜表达欲写作兴趣更提促进学生写作力培养写作水提高
　　总认前语文教师说学生作文评语件常常事时代变迁学生体变化求语文教师学生作文评语时改变种传统公式化模式化评价标准培养发展目标做作文作文促进做学生进行情感方面交流作文评语时俱进 真正作文做结合起努力提高学生作文水时培养出具高尚道德情操学生
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