《塑造教师》读书心得

塑造教师读书心
　　日读塑造教师：教师避免易犯25错误书感书难书
　　塑造教师：教师避免易犯25错误书中著名美国教育心理学家卡罗林博士收集职前教师回忆200学生时代历愉悦记忆犹新事件事件涉幼园中学学学生生活包括班级理学生活动课堂教学成绩评定师生交等等方面容丰富举例生动形象真实反映凝固教师教育理中易出现种种错误读着书身境举教师错误中思索着着种学特案例中进步理解学生感受次站学生视角审视许教育现象处理方法
　　书更吸引案例处方形式发生事件予分析帮助读者找出问题根分析根心理发展理提出许现代教育理念强调学生尊重理解关注欣赏支持帮助突出作教师应学生真诚爱诸：身处手指责时候剩四手指实指责优秀教师善挖掘擅长表现学生方面优点通情达理老师会注意黑板礼节——尊重学生理解学生黑板做题时感受等等
　　做教育教学工作年完书觉教师言行直接影响着学生成功失败表扬学生批评学生促进学生进步抑制学生发展教师应该思考问题想想许意间言语伤害孩子知道书中介绍知识恢复静保持心理衡
　　教育生命火炬智慧桥梁通文明阶梯教育事业项激动心事业提供实现理想激发智慧宏舞台实现师生双方生命价值获幸福提供限空间
　　教师肩负着课程改革历史重新课程理念化教师教学行需漫长路走根改变教师教学观念教学行场持久攻坚战必须时工作专业力发展进行评估树立终身学意识保持开放心态学校视学场实践中学断教育教学进行研究反思知识验进行重组
　　新理念提升教学品质新理念重塑教师行新理念改变学方式
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