国家开放大学电大专科《团体工作》论述题题库及答案(试卷号:2251)


    国家开放学电专科团体工作述题题库答案(试卷号:2251)
    盗传必究
    述题
    1述名义决策团体技术实施步骤
    答(1)成员U字形座位坐开口处放置黑板白板(2分)
    (2)工作者说明需讨题题中重概念进行清晰界定成员完全熟悉讨问题(4分)
    (3)成员5~10分钟时间思考成员间准互动行(2分)
    (4)成员思考想法写黑板(2分)
    (5)进入讨阶段成员列意见序澄清解释意见公开发表法(4分)
    (6)讨成员投票重性排出先次序(2分)
    (7)初次投票结果进行讨(2分)
    (8)讨结果投票次投票结果团体决策(2分)
    2 述团体方案设计原
    答:团体方案设计必须工作者团体成员机构环境素结合起综合考虑考虑实际操作程碰问题方案设计时预先进行适处理(2分)
    ⑴ 工作者解特质力优势验领导风格设计方案时考虑带团体背景风格间适合性(2分)
    ⑵ 方案设计团体成员特质相配合团体成员性年龄受教育程度职业背景等会方案设计影响}(2分)
    ⑶ 团体方案设计应注意先次序浅入深部分总体际表层深层行层次情感层次认知层次慢慢成员融入团体(2分)
    ⑷ 非语言活动设计必须配合语言讨(2分)
    ⑸ 果设计新活动反复斟酌工作者带领团体前少实际操作遍(2分)
    ⑹ 方案设计成员参活动切忌设计太复杂繁琐(2分)
    ⑺ 方案设计配合现资源(2分)
    ⑻ 应团体出现变化素事先设计备方案视团体发展状况弹性调整原先设计(2分)
    ⑼ 团体方案设计考虑社会文化素(2分)
    3述工作者开会议做项工作
    答:(1)做会议安排(1分)会议安排指开会必须准备事情会议提供恰物质条件确定会议讨问题会议必资料文献等开次会议起码求(4分)
    (2)掌握会议进程(1分)①努力参加会议员感求工作者设置合适基调(2分)②会议开始时会议持生动语言简介绍说讨题问题(2分)③阐明会议目(1分)④规定会议讨问题界限(1分)
    (3)会者积极参(1分)①会议结束时总结(1分)②确定次会议致日程(1分)③布置编写会议简报(1分)
    (4)带领团体程中第二次会面时重难进行工作者许问题处理开始筹建团体成员介绍团体容洞察成员参加团体反应等(4分)
    4.述团体方案设计原
    答:团体方案设计必须工作者团体成员机构环境素结合起综合考虑考虑实际操作程碰问题方案设计时预先进行适处理(2分)
    (1)工作者解特质力优势验领导风格设计方案时考虑带团体背景风格间适合性(2分)
    (2)方案设计团体成员韵特质相配合团体成员性年龄受教育程度职业背景等会方案设计影响(2分)
    (3)团体方案设计应注意先次序浅入深部分总体际表层深层行层次情感层次认知层次慢慢成员融入团体(2分)
    (4)非语言活动设计必须配合语言讨(2分)
    (5)果设计新活动反复斟酌工作者带领团体前少实际操作遍(2分)
    (6)方案设计成员参括动切忌设计太复杂繁琐(2分)
    (7)方案设计配合现资源(2分)
    (8)应团体出现变化素事先设计备方案视团体发展状况弹性调整原先设计(2分)
    (9)团体方案设计考虑社会文化素(2分)
    5.述工作者团体程中协助成员成长改变途径技术
    答:(1)分享回馈(1分)分享回馈团体程中重功性素通改变修正成员认知成员认知更接事实(2分)
    (2)角色扮演(1分)角色扮演协助事通身境方式问题症结更解(2分)
    (3)行改变技术(1分)行改变技术具体程包括:①分析行起点(1分)②确定终点行(1分)③选择适增强物(1分)④采渐进式方法增强行(1分)⑤评估改变行(1分)
    (4)家庭作业(1分)团体中家庭作业方面增加成员团体外行责感达终目标该行否获巩固果没达终目标分析存障碍原找改进措施(3分)
    (5)结构化成员角色(1分)结构化团体角色协助成员成长改变工具成员旦承担起团体角色会受该角色影响影响包括遵守相应规表达压抑发展新技巧学控制某影响等(3分)
    6.述团体中治疗性素
    答:团体中治疗性素工作者团体成员团体成员间互动说产生种改善团体成员状况促进成长功治疗性素(3分)素包括:
    (1)植入希植入希协助成员团体验决问题保持乐观态度(2分)
    (2)普遍性普遍性希助成员验成员提供必支持成员放松更客观问题(2分)
    (3)资讯建议告知团体工作中资讯建议告知指团体工作者团体成员着相问题历成员提供资讯建议(2分)
    (4)利义利义指工作者利机会发展团体中利素团体成员帮助机会感受发现价值建立良联系社会相互赖良方式完善(4分)
    (5)表露表露指成员团体中关事情表达出分享(2分)
    (6)互动中学互动中学指着成员回馈团体中通观察模仿成员行产生新想法学新东西(3分)
    (7)接纳接纳团体成员感团体成员承认接受够发展性属团体种验(2分)
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