关村校型站点学理模式探讨―构建村校体三员位学理模式
关村校型站点学理模式探讨 ――构建村校体三员位学理模式 *县村校型站点201占村级站点四成站点建成基发挥设备理技术培训教学资源开发等优势积极开展村校互动学活动促进学校教育农村员干部远程教育享赢起定作时少部分村校型站点存协调位理缺力度学常等现实问题时组织教育局关乡镇委域分布站点规模等类型选择张公中心学渡口镇中心学坪乡孟坪希学等站点进行试点研究围绕村校协调三员位督查考核等关键环节总结推广批富实效成功验保证村校型远教站点正常运行探索出条路子 构建村校体理机制 效解决村校型站点理矛盾保证村校双方享远教资源农村员干部学校师生进学采取三条措施构建村校体理机制成立协调领导组目前201村校型站点成立包括乡镇驻村干部村支书学校校长村校远教学工作协调领导组学期初制定半年度学计划月初根学校教育教学农村农事活动员干部学需等实际情况确定学具体时间详细容明确学校负责搞设备维护提供操作辅导员准备学资料村里负责员组织辅助教学员聘请二定期召开联席会议建立县委远教办乡镇委村支部教育局乡镇中学村级学参三级联席会议机制县委远教办教育局半年召开次工作协调会乡镇委中学季度召开次工作碰头会村支部学月进行次工作衔接定期汇总远教工作成绩协商解决站点运行程中遇操作员安排设备安全保护资金组织等重事宜三分层签订理协议县乡村教育局乡镇中学村级学分层签订村校型站点理责状终端站点设备权属责安全防护等进行严格界定明确村校双方开展远程教育工作时具体职责效促进站点理科学化规范化制度化 二构建三员位服务模式
试点工作初通调查发现村支部认员干部学校进行远教学方便动联系衔接较少学校服务农村远教知道手导致工作责明确沟通衔接位通办点示范逐步探索建立三员位日常运行模式 1学校校长担理员村校型站点学校师生村员干部终端设备安装学校设备安全防护日常维护负责学校求学校校长担站点理员负责月根村校碰头会确定学计划进行合理调度全面负责站点维护设备添置安全防护操作员分工考核 2村组织委员担联络员农村员干部学容非常宽泛参学员体差异全面解学需求接受力针性组织类学活动明确村里组织委员担远教学联络员职责搞村校间日常联系收集员干部群众学需求分月制定学计划提交联席会讨 3村校选配两名操作员操作员开展远教学活动关键学校选择知识水高操作技术教师担操作员法满足村里活动求尤学校休假期间出现操作员缺位局面针种情况求学校村里1+1原选配2名操作员职责搞设备检查维护学辅导接收存储学资料学活动记录两名操作员必须县委组织部教育局组织技术培训集中考核合格者持证岗合格者费电脑学校参加培训否予发证考虑村校作息制度分工开学期间设备学校操作员理工作情况课时量安排年终奖励进行挂钩村里操作员时进行班学学校假期时进行理 部分村校型站点制作三员服务联系卡三员姓名职责联系方式等相关容进行公布服务卡发放位员干部手中便时获学帮助责明确三员位服务模式效促进县村校型站点学活动开展仅年站点进行集中学培训600次村里培训远教技术骨干300进校参加学农村员干部达5000次时学校正常教学秩序效保证 三构建立体交互式督查网络
确保村校体三员位理服务模式运行规范促进村校型站点扎实效开展活动远程教育资源优势真正转化教育教学生产流通中201村校型站点实行全方位立体式工作督查 1全天候远程实时监控**县先锋网开设村校型站点学活动网填报台站点原学校名称电话号码注册户帐号密码求站点联络员专门负责月初月学计划含学容时间参学员教学方式等详细填报次活动时填报学效果群众意见建议县远教办专负责时网查询站点填报情况月进行次汇总分作年度综合考评重外县远教办开通村校型站点远程教育工作信息反馈热线电话电子邮箱学校村里相互监督发现理程中违规现象时通电话邮箱远教办反映 2式分级定期督查采取县委远教办乡镇委村支部教育局乡镇中学村级学参三级调研督查办法县委远教办教育局季度乡镇委中学进行次工作调研乡镇委中学月乡镇村校型站点进行次工作检查201村校型站点村支部学间周进行次工作评估级严格签订理责状站点理设备维护学组织资源开发等项工作进行考核计分季度督查情况予全县通报促进站点理科学化规范化制度化 3横式分片交流督查搞全县201村校型站点学工作考核
计划组织开展远教学乡镇交流督查活动全县32乡镇分**阳红湖梦溪市甘码五片片县远教办教育局统组织乡镇中学校长带队相互进行督查考核重点发现村校衔接设备理方面存问题汇总县远教办逐督促整改样解决远教办身工作员实际问题站点学校村支部提供相互学机会 科学理严格督查村校型站点学活动起促进作目前县
90村校型站点序开展村校互动远教学活动全县已形成学校教师产业户组建远教学联合体2060名教师参类实体中较提升农产品开发档次市场竞争力真正做资源享村校双赢
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关村校型站点学理模式探讨 ――构建村校体三员位学理模式 *县村校型站点201占村级站点四成站点建成基发挥设备理技术培训教学资源开发等优势积极开展村校互动学活动促进学校教育农村员干部远程教育享赢起定作时少部分村校型站点存协调位理缺力度学常等现实问题时组织教育局关乡镇委域分布站点规模等类型选择张公中心学渡口镇中心学坪乡孟坪希学等站点进行试点研究围绕村校协调三员位督查考核等关键环节总结推广批富实效成功验保证村校型远教站点正常运行探索出条路子 构建村校体理机制 效解决村校型站点理矛盾保证村校双方享远教资源农村员干部学校师生进学采取三条措施构建村校体理机制成立协调领导组目前201村校型站点成立包括乡镇驻村干部村支书学校校长村校远教学工作协调领导组学期初制定半年度学计划月初根学校教育教学农村农事活动员干部学需等实际情况确定学具体时间详细容明确学校负责搞设备维护提供操作辅导员准备学资料村里负责员组织辅助教学员聘请二定期召开联席会议建立县委远教办乡镇委村支部教育局乡镇中学村级学参三级联席会议机制县委远教办教育局半年召开次工作协调会乡镇委中学季度召开次工作碰头会村支部学月进行次工作衔接定期汇总远教工作成绩协商解决站点运行程中遇操作员安排设备安全保护资金组织等重事宜三分层签订理协议县乡村教育局乡镇中学村级学分层签订村校型站点理责状终端站点设备权属责安全防护等进行严格界定明确村校双方开展远程教育工作时具体职责效促进站点理科学化规范化制度化 二构建三员位服务模式
试点工作初通调查发现村支部认员干部学校进行远教学方便动联系衔接较少学校服务农村远教知道手导致工作责明确沟通衔接位通办点示范逐步探索建立三员位日常运行模式 1学校校长担理员村校型站点学校师生村员干部终端设备安装学校设备安全防护日常维护负责学校求学校校长担站点理员负责月根村校碰头会确定学计划进行合理调度全面负责站点维护设备添置安全防护操作员分工考核 2村组织委员担联络员农村员干部学容非常宽泛参学员体差异全面解学需求接受力针性组织类学活动明确村里组织委员担远教学联络员职责搞村校间日常联系收集员干部群众学需求分月制定学计划提交联席会讨 3村校选配两名操作员操作员开展远教学活动关键学校选择知识水高操作技术教师担操作员法满足村里活动求尤学校休假期间出现操作员缺位局面针种情况求学校村里1+1原选配2名操作员职责搞设备检查维护学辅导接收存储学资料学活动记录两名操作员必须县委组织部教育局组织技术培训集中考核合格者持证岗合格者费电脑学校参加培训否予发证考虑村校作息制度分工开学期间设备学校操作员理工作情况课时量安排年终奖励进行挂钩村里操作员时进行班学学校假期时进行理 部分村校型站点制作三员服务联系卡三员姓名职责联系方式等相关容进行公布服务卡发放位员干部手中便时获学帮助责明确三员位服务模式效促进县村校型站点学活动开展仅年站点进行集中学培训600次村里培训远教技术骨干300进校参加学农村员干部达5000次时学校正常教学秩序效保证 三构建立体交互式督查网络
确保村校体三员位理服务模式运行规范促进村校型站点扎实效开展活动远程教育资源优势真正转化教育教学生产流通中201村校型站点实行全方位立体式工作督查 1全天候远程实时监控**县先锋网开设村校型站点学活动网填报台站点原学校名称电话号码注册户帐号密码求站点联络员专门负责月初月学计划含学容时间参学员教学方式等详细填报次活动时填报学效果群众意见建议县远教办专负责时网查询站点填报情况月进行次汇总分作年度综合考评重外县远教办开通村校型站点远程教育工作信息反馈热线电话电子邮箱学校村里相互监督发现理程中违规现象时通电话邮箱远教办反映 2式分级定期督查采取县委远教办乡镇委村支部教育局乡镇中学村级学参三级调研督查办法县委远教办教育局季度乡镇委中学进行次工作调研乡镇委中学月乡镇村校型站点进行次工作检查201村校型站点村支部学间周进行次工作评估级严格签订理责状站点理设备维护学组织资源开发等项工作进行考核计分季度督查情况予全县通报促进站点理科学化规范化制度化 3横式分片交流督查搞全县201村校型站点学工作考核
计划组织开展远教学乡镇交流督查活动全县32乡镇分**阳红湖梦溪市甘码五片片县远教办教育局统组织乡镇中学校长带队相互进行督查考核重点发现村校衔接设备理方面存问题汇总县远教办逐督促整改样解决远教办身工作员实际问题站点学校村支部提供相互学机会 科学理严格督查村校型站点学活动起促进作目前县
90村校型站点序开展村校互动远教学活动全县已形成学校教师产业户组建远教学联合体2060名教师参类实体中较提升农产品开发档次市场竞争力真正做资源享村校双赢
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