学生养成教育现场会验汇报
尊敬位领导仁：
家午
首先代表园丁学全体师生位领导莅校检查指导表示热烈欢迎
园丁学艺术特长教学见长学校级领导亲切关怀正确领导实施养成教育进程中胆实践真正心爱情引导学生养成惯伴孩子健康快乐成长面学校养成教育实施情况位领导作简汇报
校园文化切入――营造氛围 熏陶惯养成
学校师生校园生活背景精心创设园丁原汁原味校园文化形形文化然流淌做目带教育性学生入眼入耳入脑入心具体做法
1墙壁说话
校办学理念引领教育特色教学特色融入墙体文化设计中楼层面墙壁块牌板独具匠心富含深意
前楼激励唤醒题设计明理导行砺志诠爱四楼层专题文化紧扣养成教育题：楼明理设计园园丁丁告诉――学生养成教育
系列牌版养成教育关容编成琅琅口童谣学生进出见熟读成诵逐步培养养成讲文明懂礼仪讲卫生讲诚信等良品行惯
楼展示熏陶题集中展示艺术特长教学丰硕成果师生优秀作品
2标语唤醒
楼梯走廊……处养成教育 温馨提示学生时处温馨提示觉检查规范行举止
3榜样引导
激励学生惯养成学生学方赶目标月评选文明星卫生星学星健康星劳动星五星少年预手读记手演讲手写字手等7种学手分五星少年展示板学惯系列展板中展出学生建模样
4口谣强化
生硬制度约束学生变逆反口谣种劝导性软制度精心设计学惯口谣创意板分粘贴楼层走廊学生种学惯养成进行引导强化学生快乐诵读中断感知逐步化
5读导行
校养成教育开展更加扎实科学针性着服务学生服务家长宗旨开发系列养成教育读编写文明礼仪伴行读整理校园新童谣读
编辑惯伴成长指导手册开发轻松学写字指导书设计学生学惯系列：手写心日记书伴成长读书笔记新课容早知道预口天天练演讲记录写手字专纸等读仅提出种惯具体求学生明确方出养成惯方法指导教学生操作学生进行行效指导家长协助培养提供参考鉴
6艺术滋养
浓郁校园艺术氛围滋生学生艺术素养五年摸索实践中园丁学确定德艺双馨智举培养目标形成整体优化加特色全面发展加特长办学风格开设国画童画水粉素描书法拉丁舞蜡笔静物手风琴电子琴葫芦丝等40余活动组广泛培养学生兴趣张扬学生性着力学生艺术结缘特长相伴学生天琴棋书画影相审美惯想象惯欣赏惯潜移默化熏陶培养
二行训练手段――程理 规范惯养成
根鸡西市中学生养成教育实施方案确立校养成教育具体容结合学校实际学生年龄特点心理特点确立校学生养成教育 早 实 恒 四字训练方针年级分层次侧重开展惯培养
（）低年级抓起 体现早字
惯越早培养越校学生日记惯年级开始培养学生拼音写话开始训练逐渐发展会字拼音代完全文字表达循序渐进培养学生文字表达力激发学生写日记热情邀请家长孩子写亲子日记教师
学生写师生日记定期召开亲子日记师生日记交流会家长孩子台读日记台谈体会中评出校园作家关心孩子成长家长日记惯中优秀学生家长进行表彰培养学生观察生活记录生活感悟生活惯
外校年级开始分层次学生进行预惯渗透培养五年求课预求二年级需口头预年级预读通课文读准字音底线二年级预时尝试提出问题提炼词佳句三年级开始学记录预笔记规范预求四五年级学生掌握科学预方法预技巧渐进培养学生独立阅读思考方式发现问题解决问题独立接受新知识力预惯培养程中学学惯逐步形成
（二）点滴抓起 凸显字
古曰：勿善勿恶培养学生良行惯必须点滴事抓起学品摆放坐立姿势书写规范升旗仪式师生问候礼仪动作环节进行求天通校广播反光镜栏目学生日常行进行总结时表扬先进典型良惯校园蔚然成风现学生见垃圾动手捡起校园轻声慢步行走见老师动行礼问难贵整校园牌板展板中作品始终保持完损
学惯计算惯似确利学生养成严谨认真学态度校坚持节数学课前必练五道计算题计算求：清楚写工整算认真查仔细计算总出状况学采取帮扶措施：首先解错误原马虎意算理明马虎意学进行分步检查指导：抄题二竖式三计算四数算理明学进行算理重温学期训练学生计算速度思维敏捷度认真程度提高班
级口算测试全班接龙道题1分30秒2分全班完成神算手竞赛50道计算题快1分钟完成
（三）薄弱处抓起 力求实字
布鲁纳说：学生错误价值学生犯错误错误认识学生知识宝库重组成部分然学生普遍缺乏错误正确认识价值利基校尝试三――五年级建立错题集培养学生纠错惯首先学生明白建立错题集作次学生会正确错题集：选择典型错题分析错题原写出正确答案探讨优解法等三学生持恒坚持写错题集常阅读交流四老师定期检查时总结重次考试教师定学生反馈正确错题集避免错误学生尝纠错甜头积累更解题验纠错成种觉惯
针目前家长普遍头痛孩子作业拖拉磨蹭现状教师学生家长作业惯培养提出明确求家长求：（1）限定孩子做作业时间（2）陪做作业（3）督促包办检查学生求：作业完成时独立思考抄袭书写规范涂改拖延磨蹭老师求：（1）留重复机械作业（2）严格学生年级特点留作业（3）采等级加评语评价方式做日批做批改记录（4）定期进行优秀作业进步作业希作业三等级作业展孩子进步目前学生作业惯已扎实养成
（四）常抓懈 做恒字
行惯养成容易出现反弹需持恒训练矫正例文明惯形成贯穿学期始终学校学期升旗仪式举行告陋走文明签名仪式全校学生
发出文明倡议文明惯养成开学初基础形成氛围然通校教材校园新童谣中礼仪篇文明歌等童谣传唱学生懂尊敬师长热情客爱护公物讲诚信守秩序文明表现文明礼貌容加丰富拓展做明理导行学校组织中队开展争做文明园丁文明守纪行班队会组织文明礼仪知识竞赛号召学制作文明礼仪手抄报学生中开展文明惯三三带三活动（三粗鲁告陋告坏事告三带礼仪带进校园孝敬带长辈诚信带社会三行违纪校园纸屑出言脏话）学生认识行惯方面存足时修正良惯文明真正成园丁学生惯
卫生惯培养需常抓懈学校成立卫生监督员天进行卫生检查开展行――家政赛激励学生学会理养成良生活惯结合球日世界环境日学生进行环保教育培养保护环境惯组织学生社区进行环保行动健身器美容清理白色垃圾节水日举行百米书法绘画赛开展变废宝活动通系列活动开展学生卫生惯已养成现学校班班窗明净爱护环境卫生校园变更加洁净优美
坚持懈学生进行爱心惯培养低年级爱爱爱学校容开展讲爱心事 做爱心作业 绘爱心报争爱心者等系列活动初步感受爱温暖理解爱涵义中高年级爱祖国爱民容组织学生社区进行服务劳动重阳节敬老院慰问演出爱心带孤寡老结合重事件特殊节日举办爱学校・爱家乡・爱祖国图片
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尊敬位领导仁：
家午
首先代表园丁学全体师生位领导莅校检查指导表示热烈欢迎
园丁学艺术特长教学见长学校级领导亲切关怀正确领导实施养成教育进程中胆实践真正心爱情引导学生养成惯伴孩子健康快乐成长面学校养成教育实施情况位领导作简汇报
校园文化切入――营造氛围 熏陶惯养成
学校师生校园生活背景精心创设园丁原汁原味校园文化形形文化然流淌做目带教育性学生入眼入耳入脑入心具体做法
1墙壁说话
校办学理念引领教育特色教学特色融入墙体文化设计中楼层面墙壁块牌板独具匠心富含深意
前楼激励唤醒题设计明理导行砺志诠爱四楼层专题文化紧扣养成教育题：楼明理设计园园丁丁告诉――学生养成教育
系列牌版养成教育关容编成琅琅口童谣学生进出见熟读成诵逐步培养养成讲文明懂礼仪讲卫生讲诚信等良品行惯
楼展示熏陶题集中展示艺术特长教学丰硕成果师生优秀作品
2标语唤醒
楼梯走廊……处养成教育 温馨提示学生时处温馨提示觉检查规范行举止
3榜样引导
激励学生惯养成学生学方赶目标月评选文明星卫生星学星健康星劳动星五星少年预手读记手演讲手写字手等7种学手分五星少年展示板学惯系列展板中展出学生建模样
4口谣强化
生硬制度约束学生变逆反口谣种劝导性软制度精心设计学惯口谣创意板分粘贴楼层走廊学生种学惯养成进行引导强化学生快乐诵读中断感知逐步化
5读导行
校养成教育开展更加扎实科学针性着服务学生服务家长宗旨开发系列养成教育读编写文明礼仪伴行读整理校园新童谣读
编辑惯伴成长指导手册开发轻松学写字指导书设计学生学惯系列：手写心日记书伴成长读书笔记新课容早知道预口天天练演讲记录写手字专纸等读仅提出种惯具体求学生明确方出养成惯方法指导教学生操作学生进行行效指导家长协助培养提供参考鉴
6艺术滋养
浓郁校园艺术氛围滋生学生艺术素养五年摸索实践中园丁学确定德艺双馨智举培养目标形成整体优化加特色全面发展加特长办学风格开设国画童画水粉素描书法拉丁舞蜡笔静物手风琴电子琴葫芦丝等40余活动组广泛培养学生兴趣张扬学生性着力学生艺术结缘特长相伴学生天琴棋书画影相审美惯想象惯欣赏惯潜移默化熏陶培养
二行训练手段――程理 规范惯养成
根鸡西市中学生养成教育实施方案确立校养成教育具体容结合学校实际学生年龄特点心理特点确立校学生养成教育 早 实 恒 四字训练方针年级分层次侧重开展惯培养
（）低年级抓起 体现早字
惯越早培养越校学生日记惯年级开始培养学生拼音写话开始训练逐渐发展会字拼音代完全文字表达循序渐进培养学生文字表达力激发学生写日记热情邀请家长孩子写亲子日记教师
学生写师生日记定期召开亲子日记师生日记交流会家长孩子台读日记台谈体会中评出校园作家关心孩子成长家长日记惯中优秀学生家长进行表彰培养学生观察生活记录生活感悟生活惯
外校年级开始分层次学生进行预惯渗透培养五年求课预求二年级需口头预年级预读通课文读准字音底线二年级预时尝试提出问题提炼词佳句三年级开始学记录预笔记规范预求四五年级学生掌握科学预方法预技巧渐进培养学生独立阅读思考方式发现问题解决问题独立接受新知识力预惯培养程中学学惯逐步形成
（二）点滴抓起 凸显字
古曰：勿善勿恶培养学生良行惯必须点滴事抓起学品摆放坐立姿势书写规范升旗仪式师生问候礼仪动作环节进行求天通校广播反光镜栏目学生日常行进行总结时表扬先进典型良惯校园蔚然成风现学生见垃圾动手捡起校园轻声慢步行走见老师动行礼问难贵整校园牌板展板中作品始终保持完损
学惯计算惯似确利学生养成严谨认真学态度校坚持节数学课前必练五道计算题计算求：清楚写工整算认真查仔细计算总出状况学采取帮扶措施：首先解错误原马虎意算理明马虎意学进行分步检查指导：抄题二竖式三计算四数算理明学进行算理重温学期训练学生计算速度思维敏捷度认真程度提高班
级口算测试全班接龙道题1分30秒2分全班完成神算手竞赛50道计算题快1分钟完成
（三）薄弱处抓起 力求实字
布鲁纳说：学生错误价值学生犯错误错误认识学生知识宝库重组成部分然学生普遍缺乏错误正确认识价值利基校尝试三――五年级建立错题集培养学生纠错惯首先学生明白建立错题集作次学生会正确错题集：选择典型错题分析错题原写出正确答案探讨优解法等三学生持恒坚持写错题集常阅读交流四老师定期检查时总结重次考试教师定学生反馈正确错题集避免错误学生尝纠错甜头积累更解题验纠错成种觉惯
针目前家长普遍头痛孩子作业拖拉磨蹭现状教师学生家长作业惯培养提出明确求家长求：（1）限定孩子做作业时间（2）陪做作业（3）督促包办检查学生求：作业完成时独立思考抄袭书写规范涂改拖延磨蹭老师求：（1）留重复机械作业（2）严格学生年级特点留作业（3）采等级加评语评价方式做日批做批改记录（4）定期进行优秀作业进步作业希作业三等级作业展孩子进步目前学生作业惯已扎实养成
（四）常抓懈 做恒字
行惯养成容易出现反弹需持恒训练矫正例文明惯形成贯穿学期始终学校学期升旗仪式举行告陋走文明签名仪式全校学生
发出文明倡议文明惯养成开学初基础形成氛围然通校教材校园新童谣中礼仪篇文明歌等童谣传唱学生懂尊敬师长热情客爱护公物讲诚信守秩序文明表现文明礼貌容加丰富拓展做明理导行学校组织中队开展争做文明园丁文明守纪行班队会组织文明礼仪知识竞赛号召学制作文明礼仪手抄报学生中开展文明惯三三带三活动（三粗鲁告陋告坏事告三带礼仪带进校园孝敬带长辈诚信带社会三行违纪校园纸屑出言脏话）学生认识行惯方面存足时修正良惯文明真正成园丁学生惯
卫生惯培养需常抓懈学校成立卫生监督员天进行卫生检查开展行――家政赛激励学生学会理养成良生活惯结合球日世界环境日学生进行环保教育培养保护环境惯组织学生社区进行环保行动健身器美容清理白色垃圾节水日举行百米书法绘画赛开展变废宝活动通系列活动开展学生卫生惯已养成现学校班班窗明净爱护环境卫生校园变更加洁净优美
坚持懈学生进行爱心惯培养低年级爱爱爱学校容开展讲爱心事 做爱心作业 绘爱心报争爱心者等系列活动初步感受爱温暖理解爱涵义中高年级爱祖国爱民容组织学生社区进行服务劳动重阳节敬老院慰问演出爱心带孤寡老结合重事件特殊节日举办爱学校・爱家乡・爱祖国图片
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