20152016学年初语文教学计划
教材分析
第单元：
识记：1识记课生字词音形义2解现代散文家朱清作品理解：1课常词理解关成语2语言文字入手理解文章思想容基础理解作者样根表达容需遣词造句简单应：1辨字形正字音释词义2抓住关键词语理解词语具体语言环境中含义理解复杂长句意思3造句
4说话态度方口齿清楚
综合应：1逐步养成字斟句酌细心阅读惯普通话正确流利感情朗读课文2养成勾画积累关键词惯3家庭成员间睦相处4利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题5写性独创作文
第二单元：
识记：1识记课生字词音形义2解鲁迅德作品
理解：1课常词解释关成语成语2句子含义
简单应：1解全文基础理解局部词语含义揣摩关键语句领会作者思想感情2词语造句3分析课文结构4说话清楚简洁综合应：1分析物描写种手法2养成时工具书惯3弄清局部意思基础分析局部间联系进握全文意思培养默读惯4利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题5写出熟悉动情东西
第三单元：
识记：1识记课生字词音形义2背诵春片段3解老舍作品
理解：1课常词语解释成语2反复朗读基础领略然美领会蕴含字里行间感情
简单应：1造句2分析语句深刻含义3分析段落层次4分析课文写作特色5概括课文中心思想
综合应：1理解词语文中含义作揣摩精彩词语句子段落2练精读技学会摘录3利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题4写作说真话诉真情
第四单元：
识记：1识记课常字音形义2解安徒生叶圣陶作品
理解：1课词语解释成语2领会联想想象文中作
简单应：1激活联想想象深入理解文章容蕴含中作者思想感情
综合应：1培养联想想象力2利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题3读写进行总结
第五单元：
识记：1识记课生字音形常文言词语意义2背诵课文默写古诗3孔子聊斋志异
理解：1熟读基础理解文章基容常文言词语2理解作者文章中表达思想感情说明道理
简单应：1区古语言文化差异2现代汉语翻译学古文综合应：1够做生活中养成良学惯讳疾忌医毛病学会做道理2活积累背诵名句3运学文言字词常识尝试阅读浅显古文基读懂意思4养成良写作惯
第六单元：
识记：1课常字音义2解乐府唐诗3背诵默写诗句文段
理解：1理解文中字词意思2理解篇文章中蕴含某种生活道理理解诗文意
简单应：1做单元关古文阅读理解练口头分析首诗意含道理
综合应：
1学会欣赏优美精彩语言整体感知古诗文意理解中道理学会阅读分析浅显古诗歌积累语言材料5观察采访写作
二学生状况分析
三教学进度安排(附)
四教学目标分类
思想品德目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格初中三年终目标学期创造良开端基矗
知识目标解课文中出现关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
掌握运知识力目标：学语文基础指导学生正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力养成学语文良惯具体说领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路解基写法具定语言感受力初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力读文言文课文解容背诵基篇目熟练常字典词典养成读书报惯
文素质目标初步学会日常生活中正确运语言文字进行交流表达课中感受学
关语文素质东西灵活运生活中提高文化品位例接物仪态处事心理读书报电视惯等
五教学措施
根学生情况校实际学期拟采措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德
情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6．做开头扭转工作扭转良学惯
7实行分层目标教学根教学容层次学生进行分层教学
8．学生进行双基教学做教书育
9．根前社会形势推行语文素质教育
10．实行双体互促课堂教学培养合作精神帮助中生提高学兴趣成绩
11．实行互批批改促写作文教学效提高作文水
12．优化作业理做课关单元关
13．实行培优辅差面全体学生
14．利竞赛法等种样教学方法提高学生学兴趣
15．优生帮差生实行帮学语文
16课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
17组织３－４次辩培养思维口头表达语文知识运
18组织采访调查少次
18求写篇文
19开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报作品作少70
20堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点
21教学程中抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
22作业布置批改区异充分顾学生特点
23开展网络辅助教学家庭条件学鼓励指导利语文教育网学课外阅读优秀作文作文技巧等
六培养辅差计划
培养优生：(名单略)
辅差：(名单略)
措施：
１．培优重拔尖辅差重提高
２．课堂意识制造机会优生吃饱差生吃
３．课外辅导利晚修文体课时间组织学生加辅导训练
４．发挥优生优势指名带名差生介绍方法差生懂样学激起学兴趣
５差生引导学重复熟练基础断提高语文力尤学态度转变学积极性提高方面花力气
６优生鼓励做创新事情阅读写作方面功夫
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教材分析
第单元：
识记：1识记课生字词音形义2解现代散文家朱清作品理解：1课常词理解关成语2语言文字入手理解文章思想容基础理解作者样根表达容需遣词造句简单应：1辨字形正字音释词义2抓住关键词语理解词语具体语言环境中含义理解复杂长句意思3造句
4说话态度方口齿清楚
综合应：1逐步养成字斟句酌细心阅读惯普通话正确流利感情朗读课文2养成勾画积累关键词惯3家庭成员间睦相处4利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题5写性独创作文
第二单元：
识记：1识记课生字词音形义2解鲁迅德作品
理解：1课常词解释关成语成语2句子含义
简单应：1解全文基础理解局部词语含义揣摩关键语句领会作者思想感情2词语造句3分析课文结构4说话清楚简洁综合应：1分析物描写种手法2养成时工具书惯3弄清局部意思基础分析局部间联系进握全文意思培养默读惯4利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题5写出熟悉动情东西
第三单元：
识记：1识记课生字词音形义2背诵春片段3解老舍作品
理解：1课常词语解释成语2反复朗读基础领略然美领会蕴含字里行间感情
简单应：1造句2分析语句深刻含义3分析段落层次4分析课文写作特色5概括课文中心思想
综合应：1理解词语文中含义作揣摩精彩词语句子段落2练精读技学会摘录3利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题4写作说真话诉真情
第四单元：
识记：1识记课常字音形义2解安徒生叶圣陶作品
理解：1课词语解释成语2领会联想想象文中作
简单应：1激活联想想象深入理解文章容蕴含中作者思想感情
综合应：1培养联想想象力2利学关知识尝试阅读课外材料解决类似问题3读写进行总结
第五单元：
识记：1识记课生字音形常文言词语意义2背诵课文默写古诗3孔子聊斋志异
理解：1熟读基础理解文章基容常文言词语2理解作者文章中表达思想感情说明道理
简单应：1区古语言文化差异2现代汉语翻译学古文综合应：1够做生活中养成良学惯讳疾忌医毛病学会做道理2活积累背诵名句3运学文言字词常识尝试阅读浅显古文基读懂意思4养成良写作惯
第六单元：
识记：1课常字音义2解乐府唐诗3背诵默写诗句文段
理解：1理解文中字词意思2理解篇文章中蕴含某种生活道理理解诗文意
简单应：1做单元关古文阅读理解练口头分析首诗意含道理
综合应：
1学会欣赏优美精彩语言整体感知古诗文意理解中道理学会阅读分析浅显古诗歌积累语言材料5观察采访写作
二学生状况分析
三教学进度安排(附)
四教学目标分类
思想品德目标：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格初中三年终目标学期创造良开端基矗
知识目标解课文中出现关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
掌握运知识力目标：学语文基础指导学生正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力养成学语文良惯具体说领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路解基写法具定语言感受力初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力读文言文课文解容背诵基篇目熟练常字典词典养成读书报惯
文素质目标初步学会日常生活中正确运语言文字进行交流表达课中感受学
关语文素质东西灵活运生活中提高文化品位例接物仪态处事心理读书报电视惯等
五教学措施
根学生情况校实际学期拟采措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德
情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6．做开头扭转工作扭转良学惯
7实行分层目标教学根教学容层次学生进行分层教学
8．学生进行双基教学做教书育
9．根前社会形势推行语文素质教育
10．实行双体互促课堂教学培养合作精神帮助中生提高学兴趣成绩
11．实行互批批改促写作文教学效提高作文水
12．优化作业理做课关单元关
13．实行培优辅差面全体学生
14．利竞赛法等种样教学方法提高学生学兴趣
15．优生帮差生实行帮学语文
16课前分钟演讲包括介绍新闻消息事成语解说等锻炼表达力
17组织３－４次辩培养思维口头表达语文知识运
18组织采访调查少次
18求写篇文
19开展丰富彩读书报告会事会朗诵会演讲会办手抄文学报作品作少70
20堂课教师根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点
21教学程中抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
22作业布置批改区异充分顾学生特点
23开展网络辅助教学家庭条件学鼓励指导利语文教育网学课外阅读优秀作文作文技巧等
六培养辅差计划
培养优生：(名单略)
辅差：(名单略)
措施：
１．培优重拔尖辅差重提高
２．课堂意识制造机会优生吃饱差生吃
３．课外辅导利晚修文体课时间组织学生加辅导训练
４．发挥优生优势指名带名差生介绍方法差生懂样学激起学兴趣
５差生引导学重复熟练基础断提高语文力尤学态度转变学积极性提高方面花力气
６优生鼓励做创新事情阅读写作方面功夫
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