教学验结(精选篇)
第篇：语文教学验结
2014届语文教学验结
阳中学兰玉群
2014年中考工作已圆满完成校中考语文成绩全区排名第领导重视科学理教师高度责感敬业精神学生积极学等分开
届初三语文备课组4：冯明山兰玉群吴孟昭黄丽瑜
面代表初三语文备课组谈点肤浅体会
合作交流努力提高教学质量
团结协作营造良工作氛围毕业班老师显特重组周活动次讨教材教学中发现问题交流教学心统教学进度教学重点难点统种资料统考试集体备课集思广益团结协作提高提高初三语文教学整体水组老师互相间常听课切磋技艺进步提高教学水常交流够取长补短相互学提高教学水
中考语文试题越越走开放考查学生语文力文精神极处时带教学操作困惑年组致力开放性试题研究研究中考说明两年市中考试题作分析找规律中考复指明正确方
坚持月考制度做月考分数统计工作通考试分析学生具体情况查漏补缺调整步教学方面做培优工作挖掘优等生潜力限度提高优良生学成绩增加优良生数方面分析困难生情况找出问题症药时做困难生辅导工作努力提高困难生学成绩月考试卷组老师命题集体讨修改然考试提高命题针性效果
次集体备课针教学出现问题备课组成员抒见点子贡献出供家参考次出题改卷组员间分工合作计失较完成务
二握趋势资源享
中考备考时效性强趋势握重备课组研究三年中考试卷整体握中考特点基础制订备考计划非常重视资源效利
备课组成员常搜集资料材料汇集起家享印资料相互商量挑选精华量做盲目浪费
三注重实效提高针性
复备考较注重实效性层次学生采取策略优生重构建提升学生头脑里构建语文知识体系清楚考试点训练中提升语文素养力中等生重筑基落实夯实学生语文基础落实语文知识掌握基功训练
复做反刍老师想种办法激励学生例古诗文默写复阶段采取整首默写分级默写重点句默写知识竞赛等方式针学生文言文阅读水高问题备课组四位老师古文中考题型出相应精华练反复训练学生收较效果1
四制定计划抓复提高成绩
初三阶段语文教学力培养学生语文素养提高应试技巧作教学目标
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操学生广泛阅读名著阅读精短美文做摘记抄写背诵开展课前演讲扩知识面提高文学修养
增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯中考坚实基础
针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力星期课外阅读训练学生欣赏美文中提高解题技巧教师作针性讲解总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数学生早接触中考题型时发放年省市中考试卷学生训练便学生应试
总复阶段结合新语文教学形势中考动制定计划组织中考复前安排三轮复力争轮胜轮
第轮专题分类复：
四块专题复中考语文四块考试容针性复基础知识积累运现代文阅读文言文知识写作训练复四部分专题复步交叉进行专题复基点注意事项具体分析
1积累部分
考试范围基初中教读篇目中求背诵名篇名句背诵复强化记忆理解记忆够灵活运篇篇背诵字字落实尤时默写时常出错字更时时温切记：字出错满盘皆输基础知识题目体现命题者时俱进改革创新方题目年年翻新宣传语广告语文化名名著题口语交际奥运文化探究题补联彩铃题体现样特点复阶段定解信息胆舍弃前老题旧题精力花刀口
2文言文部分
课文言文考试范围初中教读篇目复时抓重点根考纲考查范围求身熟悉程度复容进行取舍侧重二选篇目选取教读篇目中文质兼美知识面广文章样复起事半功倍效果
3现代文阅读部分
教学生握考点掌握答题技巧
中考现代文阅读选文篇记叙文篇说明文篇议文复中课外选段应量选取三种类型文章进行练教师方收集信息方收集试题专题化形式考点分类整理提炼方法文体类总结答题方法思路
4作文部分
阶段读书报开拓视野解时代信息握时代脉搏学语言风格章法技巧写作积累素材进行专题写作训练积累写作素材提高写作技巧
第二轮综合训练：前轮复基础重点学生进行阅读力训练模拟考试通轮复学生积累考试验提高综合运知识力
第三轮中考刺阶段复阶段学生老师指导根实际情况查缺补漏教师侧重点拨指导进行知识类考试方法技巧辅导
反思足
1问题留初三解决
语文学细活某力许短时间强化训练提高语文素养提升决非夕功例书写规范阅读力提高名著阅读作文水提升等初开始意识落实免初三积重难返教完初三更深刻感受点
2策略等执行力
备考应该说错策略执行程中某方面折扣例文言文复求学生纳重点字词句题综合性学板块求学生分专题搜集资料作文方面求学生积累素材次训练求模仿鉴文章等意没细化求进措施效果太明显策略等执行力时候坚决执行策略策略身更重
第二篇：教学验结
学数学课程改革课堂教学提出新求课堂发生着深刻变化言堂变成群言堂动感生气活力时孩子真知灼见欣喜新教材特点学生喜闻乐见生活情境客观事实出发图画情景展现学生亲体验数学生活中学生充分提供动手探索合作交流机会学生动研究数学实际问题学生获取数学知识时思维力情感态度价值观等进步实践结果课堂教学发生喜变化学生思维活跃敢质疑愿意学老师交流勇发表见解乐表现体现师生交互助学生探究学新课堂教学模式逐步形成数学课堂教学达较理想效果
情境中学数学
谓情境知已知浅知深知等需学生解决矛盾问题带定情境中创设生活情境激发学生探索规律兴趣注重学生情感态度培养效课堂教学激发学兴趣营造良学情感学生积极动全身心投入学爱玩动孩子天性寓数学知识游戏活动事情境中学生玩中学学中玩学生学趣学愉快学轻松学动学深刻例教学民币——简单计算课采互动教学策略实物图画情境导入孩子观察图中种价格学生知觉动参数学活动中学生互相提问题互相解答求学生问题说完整互动学中培养学生提问题意识力整教学程中学生生动活泼实践中亲身历探究知识程始终体验着学成功乐趣发展认知结构学乐中
二增强学生信培养学生参意识参力
教学务教学程完成提高教学效果关键优化教学程教学程中达优化教学效果实现素质教教育目标必须处理教学关系实现教学佳结合样确立学生学体位形成教导学教促学局面
1．全体学生参教学活动动脑动口动手
教学程中需教师转变教学思想摆正位置学生位充分发扬教学民处理师生间导体关系学生创造动脑动口动手讲20加减课时注重新旧知识间联系抓住知识生长点通启发引导学生发现问题出结先学组形式展开讨温知新学生口述算理引导学生种算法计算20数加减种算法中启发学生笔算口算通摆棒形式检验计算程学感悟新旧知识间联系渗透思想教育达全体学生动参教学活动目
2．学生动探寻知识规律悟出道理出结
素质教育求教师教学中教学重点放探索交流程中放揭示知识形成规律学生通新知识感知——概括——应发现掌握规律学生掌握知识程发展力程教学中抓住知识发生发展程运组讨口述程直观演示等教学手段达学生动探寻知识规律目
三培养学生良数学学惯
教师知道学生说培养良数学学惯重数学课程标准精神数学教学数学活动教学学生言首先培养良数学学惯里良学惯简单理解求学生课坐举手发言等外形式更重逐步引导学生学会独立思考敢提问认真倾听意见勇表达想法乐合作等学品质老师明确学生良数学学惯养成夕完成教学中急求成学生早提出统硬性求应采取循序渐进方式逐步学生学会讨学会交流学会思考学生合作学会倾听学会质疑学会分享引起学惯学生学数学坚实基础学生终生受益穷
四学生生活中感受数学
数学源生活生活中处处数学学生言生活中形成常识验学数学基础教学中努力拓展学生认识数学发现数学空间重视学生数学验积累学生学数学知道前早感受种做法课堂教学中收事半功倍效果教学数数前学生刚入学互相间较陌生设计介绍活动介绍容必须包括家里口样学数数知识蕴涵中老师学期初整册教材进行研究分析找知识结合点规划知识结合周期然通家庭学校校沟通通系列实验作业学生历天周甚月感受学数学培养学生学数学兴趣激发学生热爱数学情感
第三篇：教学验结
教学验结
邓春梅
三月课堂教学深深认识教学仅门科学门艺术新生物课程标准需新教学理念教学原教学策略方法支撑 教师讲话声音教学中运手势眼神身体运动起加强教学效果作声音变化指教师讲话语调音量节奏速度变化课堂教学中音量低刺激听觉产生更刺激学生神系统兴奋学生会处种抑制状态甚会起瞌睡反音量会神兴奋度产生疲劳感讲话速度快学生没思考余脑海中形成深刻印象眼睛心灵窗户时间感情交流表达种感情通目光变化课堂注意力集中思维活跃回答问题积极踊跃学生表示赞许表扬鼓励听课认真交头接耳做动作学生暗示批评教师期目光学生讲种莫鼓舞理课堂教学中常学生紧张胆相信力敢开口时果教师目光变化亲切期目光进行鼓励询问提示学生会受鼓励变放松胆充满信心
情境中学知已知浅知深知等需学生解决矛盾问题带定情境中创设生活情境激发学生探索规律兴趣注重学生情感态度培养效课堂教学激发学兴趣营造良学情感学生积极动全身心投入学实物图画情境导入孩子观察图中种生物学生知觉动参教学活动中学生互相提问题互相解答求学生问题说完整互动学中培养学生提问题意识力整教学程中学生生动活泼实践中亲身历探究知识全体学生参教学活动动脑动口动手教学程中需教师转变教学思想摆正位置学生位充分发扬教学民处理师生间导体关系学生创造动脑动口动手
学生言应该培养良学惯里良学惯简单理解求学生课坐举手发言等外形式更重逐步引导学生学会独立思考敢提问认真倾听意见勇表达想法乐合作等学品质老师明确学生良学惯养成夕完成教学中急求成学生早提出统硬性求应采取循序渐进方式逐步学生学会讨学会交流学会思考学生合作学会倾听学会质疑学会分享引起学惯学生学数学坚实基础学生终生受益穷
客观事物感知通五种感官完成教学中适变换信息输送道学生种感官利投影挂图模型实物等加强视觉效果
第四篇：初中英语教学验结
英语教学验结
九年级整初中阶段关键年学生英语门学科取进步够中考中取较成绩教学中尝试教学方法现作总结：
树立信心明确目标
目标方信心动力九年级英语生词课文长难听说读写求均高学中学生会遇许困难信心建立目标明确英语教学重素首先：教师课备课抓住重点难点做放矢次教师提高授课效率授课艺术活跃课堂气氛激发学兴趣采形式样教学方法引导学生快掌握知识
学中制定切实行周密效计划时学生明确阶段学目标制定出相应措施保证目标实施加督促检查力度基础进行总结教学程中注意思想教育知识教学互相渗透思想素质知识教育融入体：学生讲述：国家引进先进科学技术奥运会成功举办行业需批懂英语事幼教者会双语教学服务行业等生活中处英语学生认识学英语重性学生应该树立理想努力学英语发展奠定基础
二夯实基础查缺补漏
英语基础学非常重英语基础学更应加强求较短时间做点呢？英语学深化基础知识课单元课细致学力求基础全面学全面覆盖学知识遗漏知识点 找出足查缺补漏体现词汇日常
交际语词汇补漏工作应穿插教学中时纳学单词复时善触类旁通形成单词串词汇逐巩固日常交际语补漏融汇四会语言运中努力基础知识转化技断提高学生英语日常交际力
三模拟训练综合提高
力求学生基础知识全面系统完整重点容专题形式进行训练进步突出重点时强化易错点应该讲评前认真分析找出学生易错点课堂抓住错点帮助学生弄清出错原学生时纠正错误应该抓住试题中典型
题目讲清原理纳方法总结规律典型题目进行引申扩展复应该夯实基础构建知识网络纳基方法技巧时精选典型性针性资料样利学生掌握精讲突出重点抓住关键练学生做足量练杜绝加选择重复练针性
总九年级英语学方法正确握学英语行效方法学生树立信心夯实基础针性训练会提高学效果中考中取理想成绩
第五篇：中职英语教学验结
职业中学英语教学验结
事职业学校英语教学工作时间长刚开始教学手段方法知现教学手段方法效应着太心酸苦楚现快乐快乐着学生喜欢听课快乐着喜欢学生快乐着学校认快乐着付出回报真理面年事中学英语教育教学工作谈体会：
爱心学生
直认拥关爱学生心老师会真正热爱教师职业会职责完成教学务会爱学生老师然营造出良师生关系会努力营造良教学氛围果师生间处种谐状态教学中出现问题便迎刃解教学程中始终关爱学生放第位学生成绩坏视仁等性格孤僻学生学状态调整学生尤更热情帮助付出定会回报教师真诚学生感受课堂师生间形成种等交流惯充分发挥学生学动性课堂教学效果真正实现学生信度会增强
二提高身专业素质
成名优秀教师光爱心远远够谓身正范学高师作老师仅学生心方面学生面前起表率作工作学识应该学生佩服样学生会产生信感会喜欢课尤教学传学生滴水前必须先准备桶水新教育理订阅英语周报等理报刊天天浏览时事资源握新闻动态时请教老教师坚持周听三节课积累更教学验课阅读种书籍拓展知识面工作忙时间紧严格求反复钻研教材反思教学程 外认新教师动承担项务提高身业务技年工作中
动承担学校英语示范课教学代表校参加片县组织英语课堂评教学设计赛积累宝贵教育教学验
三充分备课课前提条件
备课搞课堂教学前提教师身学提高完善重程教师认真备课制定出周密课计划妥安排课堂教学环节时间胸成竹
运发挥课堂教学中导作
备课时钻研教学纲通读熟悉钻研教材找出教材重点难点间联系根教材容制定教学目教学求教学方法备课时应根学般规律学英语特殊规律考虑教法认识问题般浅入深远表里简单复杂逐步发展提高教学程中老师应超越学生现阶段认识力学程
四合适教学方法手段
英语课堂教学学科教学种层次功综合运种感官活动教学双作复杂细致程选择采种教学方法时宗旨：相轻松活泼英语读写听说环境中学生中心教学理念引领激发学生学动机调动学生学积极性效激发学生学热情优化课堂气氛获佳教学效果面常教学方法：
1分组讨法
课通常学生分成干组课文学中出现难点时安排学生问题进行组讨学参思考问题解决问题行列中
2启发式教学法
学生成课堂导样激发学生学热情方法会根文章容提出关切合学生实际体现课文容问题学生课堂发挥想象力讨学生联系生活分享伴历中进入新课学例讲麦劳关课文前学生说说麦劳公司快餐文化解说出喜欢快餐食物英文名称中西方快餐文化差异等等样轻松方式导入课文学生课文容产生兴趣更动更然融入课堂教学中
6情景教学法：
教学中教师真实生活情景搬入课堂模拟真实情景创设接生活真实语言环境帮助学生解话容逼真现话情境学生身境感觉激发表激情积极参话活动加深话容理解
年事中学英语教育教学工作点粗浅体会谈什验足处请广仁予批评指正
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第篇：语文教学验结
2014届语文教学验结
阳中学兰玉群
2014年中考工作已圆满完成校中考语文成绩全区排名第领导重视科学理教师高度责感敬业精神学生积极学等分开
届初三语文备课组4：冯明山兰玉群吴孟昭黄丽瑜
面代表初三语文备课组谈点肤浅体会
合作交流努力提高教学质量
团结协作营造良工作氛围毕业班老师显特重组周活动次讨教材教学中发现问题交流教学心统教学进度教学重点难点统种资料统考试集体备课集思广益团结协作提高提高初三语文教学整体水组老师互相间常听课切磋技艺进步提高教学水常交流够取长补短相互学提高教学水
中考语文试题越越走开放考查学生语文力文精神极处时带教学操作困惑年组致力开放性试题研究研究中考说明两年市中考试题作分析找规律中考复指明正确方
坚持月考制度做月考分数统计工作通考试分析学生具体情况查漏补缺调整步教学方面做培优工作挖掘优等生潜力限度提高优良生学成绩增加优良生数方面分析困难生情况找出问题症药时做困难生辅导工作努力提高困难生学成绩月考试卷组老师命题集体讨修改然考试提高命题针性效果
次集体备课针教学出现问题备课组成员抒见点子贡献出供家参考次出题改卷组员间分工合作计失较完成务
二握趋势资源享
中考备考时效性强趋势握重备课组研究三年中考试卷整体握中考特点基础制订备考计划非常重视资源效利
备课组成员常搜集资料材料汇集起家享印资料相互商量挑选精华量做盲目浪费
三注重实效提高针性
复备考较注重实效性层次学生采取策略优生重构建提升学生头脑里构建语文知识体系清楚考试点训练中提升语文素养力中等生重筑基落实夯实学生语文基础落实语文知识掌握基功训练
复做反刍老师想种办法激励学生例古诗文默写复阶段采取整首默写分级默写重点句默写知识竞赛等方式针学生文言文阅读水高问题备课组四位老师古文中考题型出相应精华练反复训练学生收较效果1
四制定计划抓复提高成绩
初三阶段语文教学力培养学生语文素养提高应试技巧作教学目标
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操学生广泛阅读名著阅读精短美文做摘记抄写背诵开展课前演讲扩知识面提高文学修养
增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯中考坚实基础
针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力星期课外阅读训练学生欣赏美文中提高解题技巧教师作针性讲解总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数学生早接触中考题型时发放年省市中考试卷学生训练便学生应试
总复阶段结合新语文教学形势中考动制定计划组织中考复前安排三轮复力争轮胜轮
第轮专题分类复：
四块专题复中考语文四块考试容针性复基础知识积累运现代文阅读文言文知识写作训练复四部分专题复步交叉进行专题复基点注意事项具体分析
1积累部分
考试范围基初中教读篇目中求背诵名篇名句背诵复强化记忆理解记忆够灵活运篇篇背诵字字落实尤时默写时常出错字更时时温切记：字出错满盘皆输基础知识题目体现命题者时俱进改革创新方题目年年翻新宣传语广告语文化名名著题口语交际奥运文化探究题补联彩铃题体现样特点复阶段定解信息胆舍弃前老题旧题精力花刀口
2文言文部分
课文言文考试范围初中教读篇目复时抓重点根考纲考查范围求身熟悉程度复容进行取舍侧重二选篇目选取教读篇目中文质兼美知识面广文章样复起事半功倍效果
3现代文阅读部分
教学生握考点掌握答题技巧
中考现代文阅读选文篇记叙文篇说明文篇议文复中课外选段应量选取三种类型文章进行练教师方收集信息方收集试题专题化形式考点分类整理提炼方法文体类总结答题方法思路
4作文部分
阶段读书报开拓视野解时代信息握时代脉搏学语言风格章法技巧写作积累素材进行专题写作训练积累写作素材提高写作技巧
第二轮综合训练：前轮复基础重点学生进行阅读力训练模拟考试通轮复学生积累考试验提高综合运知识力
第三轮中考刺阶段复阶段学生老师指导根实际情况查缺补漏教师侧重点拨指导进行知识类考试方法技巧辅导
反思足
1问题留初三解决
语文学细活某力许短时间强化训练提高语文素养提升决非夕功例书写规范阅读力提高名著阅读作文水提升等初开始意识落实免初三积重难返教完初三更深刻感受点
2策略等执行力
备考应该说错策略执行程中某方面折扣例文言文复求学生纳重点字词句题综合性学板块求学生分专题搜集资料作文方面求学生积累素材次训练求模仿鉴文章等意没细化求进措施效果太明显策略等执行力时候坚决执行策略策略身更重
第二篇：教学验结
学数学课程改革课堂教学提出新求课堂发生着深刻变化言堂变成群言堂动感生气活力时孩子真知灼见欣喜新教材特点学生喜闻乐见生活情境客观事实出发图画情景展现学生亲体验数学生活中学生充分提供动手探索合作交流机会学生动研究数学实际问题学生获取数学知识时思维力情感态度价值观等进步实践结果课堂教学发生喜变化学生思维活跃敢质疑愿意学老师交流勇发表见解乐表现体现师生交互助学生探究学新课堂教学模式逐步形成数学课堂教学达较理想效果
情境中学数学
谓情境知已知浅知深知等需学生解决矛盾问题带定情境中创设生活情境激发学生探索规律兴趣注重学生情感态度培养效课堂教学激发学兴趣营造良学情感学生积极动全身心投入学爱玩动孩子天性寓数学知识游戏活动事情境中学生玩中学学中玩学生学趣学愉快学轻松学动学深刻例教学民币——简单计算课采互动教学策略实物图画情境导入孩子观察图中种价格学生知觉动参数学活动中学生互相提问题互相解答求学生问题说完整互动学中培养学生提问题意识力整教学程中学生生动活泼实践中亲身历探究知识程始终体验着学成功乐趣发展认知结构学乐中
二增强学生信培养学生参意识参力
教学务教学程完成提高教学效果关键优化教学程教学程中达优化教学效果实现素质教教育目标必须处理教学关系实现教学佳结合样确立学生学体位形成教导学教促学局面
1．全体学生参教学活动动脑动口动手
教学程中需教师转变教学思想摆正位置学生位充分发扬教学民处理师生间导体关系学生创造动脑动口动手讲20加减课时注重新旧知识间联系抓住知识生长点通启发引导学生发现问题出结先学组形式展开讨温知新学生口述算理引导学生种算法计算20数加减种算法中启发学生笔算口算通摆棒形式检验计算程学感悟新旧知识间联系渗透思想教育达全体学生动参教学活动目
2．学生动探寻知识规律悟出道理出结
素质教育求教师教学中教学重点放探索交流程中放揭示知识形成规律学生通新知识感知——概括——应发现掌握规律学生掌握知识程发展力程教学中抓住知识发生发展程运组讨口述程直观演示等教学手段达学生动探寻知识规律目
三培养学生良数学学惯
教师知道学生说培养良数学学惯重数学课程标准精神数学教学数学活动教学学生言首先培养良数学学惯里良学惯简单理解求学生课坐举手发言等外形式更重逐步引导学生学会独立思考敢提问认真倾听意见勇表达想法乐合作等学品质老师明确学生良数学学惯养成夕完成教学中急求成学生早提出统硬性求应采取循序渐进方式逐步学生学会讨学会交流学会思考学生合作学会倾听学会质疑学会分享引起学惯学生学数学坚实基础学生终生受益穷
四学生生活中感受数学
数学源生活生活中处处数学学生言生活中形成常识验学数学基础教学中努力拓展学生认识数学发现数学空间重视学生数学验积累学生学数学知道前早感受种做法课堂教学中收事半功倍效果教学数数前学生刚入学互相间较陌生设计介绍活动介绍容必须包括家里口样学数数知识蕴涵中老师学期初整册教材进行研究分析找知识结合点规划知识结合周期然通家庭学校校沟通通系列实验作业学生历天周甚月感受学数学培养学生学数学兴趣激发学生热爱数学情感
第三篇：教学验结
教学验结
邓春梅
三月课堂教学深深认识教学仅门科学门艺术新生物课程标准需新教学理念教学原教学策略方法支撑 教师讲话声音教学中运手势眼神身体运动起加强教学效果作声音变化指教师讲话语调音量节奏速度变化课堂教学中音量低刺激听觉产生更刺激学生神系统兴奋学生会处种抑制状态甚会起瞌睡反音量会神兴奋度产生疲劳感讲话速度快学生没思考余脑海中形成深刻印象眼睛心灵窗户时间感情交流表达种感情通目光变化课堂注意力集中思维活跃回答问题积极踊跃学生表示赞许表扬鼓励听课认真交头接耳做动作学生暗示批评教师期目光学生讲种莫鼓舞理课堂教学中常学生紧张胆相信力敢开口时果教师目光变化亲切期目光进行鼓励询问提示学生会受鼓励变放松胆充满信心
情境中学知已知浅知深知等需学生解决矛盾问题带定情境中创设生活情境激发学生探索规律兴趣注重学生情感态度培养效课堂教学激发学兴趣营造良学情感学生积极动全身心投入学实物图画情境导入孩子观察图中种生物学生知觉动参教学活动中学生互相提问题互相解答求学生问题说完整互动学中培养学生提问题意识力整教学程中学生生动活泼实践中亲身历探究知识全体学生参教学活动动脑动口动手教学程中需教师转变教学思想摆正位置学生位充分发扬教学民处理师生间导体关系学生创造动脑动口动手
学生言应该培养良学惯里良学惯简单理解求学生课坐举手发言等外形式更重逐步引导学生学会独立思考敢提问认真倾听意见勇表达想法乐合作等学品质老师明确学生良学惯养成夕完成教学中急求成学生早提出统硬性求应采取循序渐进方式逐步学生学会讨学会交流学会思考学生合作学会倾听学会质疑学会分享引起学惯学生学数学坚实基础学生终生受益穷
客观事物感知通五种感官完成教学中适变换信息输送道学生种感官利投影挂图模型实物等加强视觉效果
第四篇：初中英语教学验结
英语教学验结
九年级整初中阶段关键年学生英语门学科取进步够中考中取较成绩教学中尝试教学方法现作总结：
树立信心明确目标
目标方信心动力九年级英语生词课文长难听说读写求均高学中学生会遇许困难信心建立目标明确英语教学重素首先：教师课备课抓住重点难点做放矢次教师提高授课效率授课艺术活跃课堂气氛激发学兴趣采形式样教学方法引导学生快掌握知识
学中制定切实行周密效计划时学生明确阶段学目标制定出相应措施保证目标实施加督促检查力度基础进行总结教学程中注意思想教育知识教学互相渗透思想素质知识教育融入体：学生讲述：国家引进先进科学技术奥运会成功举办行业需批懂英语事幼教者会双语教学服务行业等生活中处英语学生认识学英语重性学生应该树立理想努力学英语发展奠定基础
二夯实基础查缺补漏
英语基础学非常重英语基础学更应加强求较短时间做点呢？英语学深化基础知识课单元课细致学力求基础全面学全面覆盖学知识遗漏知识点 找出足查缺补漏体现词汇日常
交际语词汇补漏工作应穿插教学中时纳学单词复时善触类旁通形成单词串词汇逐巩固日常交际语补漏融汇四会语言运中努力基础知识转化技断提高学生英语日常交际力
三模拟训练综合提高
力求学生基础知识全面系统完整重点容专题形式进行训练进步突出重点时强化易错点应该讲评前认真分析找出学生易错点课堂抓住错点帮助学生弄清出错原学生时纠正错误应该抓住试题中典型
题目讲清原理纳方法总结规律典型题目进行引申扩展复应该夯实基础构建知识网络纳基方法技巧时精选典型性针性资料样利学生掌握精讲突出重点抓住关键练学生做足量练杜绝加选择重复练针性
总九年级英语学方法正确握学英语行效方法学生树立信心夯实基础针性训练会提高学效果中考中取理想成绩
第五篇：中职英语教学验结
职业中学英语教学验结
事职业学校英语教学工作时间长刚开始教学手段方法知现教学手段方法效应着太心酸苦楚现快乐快乐着学生喜欢听课快乐着喜欢学生快乐着学校认快乐着付出回报真理面年事中学英语教育教学工作谈体会：
爱心学生
直认拥关爱学生心老师会真正热爱教师职业会职责完成教学务会爱学生老师然营造出良师生关系会努力营造良教学氛围果师生间处种谐状态教学中出现问题便迎刃解教学程中始终关爱学生放第位学生成绩坏视仁等性格孤僻学生学状态调整学生尤更热情帮助付出定会回报教师真诚学生感受课堂师生间形成种等交流惯充分发挥学生学动性课堂教学效果真正实现学生信度会增强
二提高身专业素质
成名优秀教师光爱心远远够谓身正范学高师作老师仅学生心方面学生面前起表率作工作学识应该学生佩服样学生会产生信感会喜欢课尤教学传学生滴水前必须先准备桶水新教育理订阅英语周报等理报刊天天浏览时事资源握新闻动态时请教老教师坚持周听三节课积累更教学验课阅读种书籍拓展知识面工作忙时间紧严格求反复钻研教材反思教学程 外认新教师动承担项务提高身业务技年工作中
动承担学校英语示范课教学代表校参加片县组织英语课堂评教学设计赛积累宝贵教育教学验
三充分备课课前提条件
备课搞课堂教学前提教师身学提高完善重程教师认真备课制定出周密课计划妥安排课堂教学环节时间胸成竹
运发挥课堂教学中导作
备课时钻研教学纲通读熟悉钻研教材找出教材重点难点间联系根教材容制定教学目教学求教学方法备课时应根学般规律学英语特殊规律考虑教法认识问题般浅入深远表里简单复杂逐步发展提高教学程中老师应超越学生现阶段认识力学程
四合适教学方法手段
英语课堂教学学科教学种层次功综合运种感官活动教学双作复杂细致程选择采种教学方法时宗旨：相轻松活泼英语读写听说环境中学生中心教学理念引领激发学生学动机调动学生学积极性效激发学生学热情优化课堂气氛获佳教学效果面常教学方法：
1分组讨法
课通常学生分成干组课文学中出现难点时安排学生问题进行组讨学参思考问题解决问题行列中
2启发式教学法
学生成课堂导样激发学生学热情方法会根文章容提出关切合学生实际体现课文容问题学生课堂发挥想象力讨学生联系生活分享伴历中进入新课学例讲麦劳关课文前学生说说麦劳公司快餐文化解说出喜欢快餐食物英文名称中西方快餐文化差异等等样轻松方式导入课文学生课文容产生兴趣更动更然融入课堂教学中
6情景教学法：
教学中教师真实生活情景搬入课堂模拟真实情景创设接生活真实语言环境帮助学生解话容逼真现话情境学生身境感觉激发表激情积极参话活动加深话容理解
年事中学英语教育教学工作点粗浅体会谈什验足处请广仁予批评指正
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