年级数学学科工作总结
第篇：年级数学学科工作总结
眨眼间**学学期学期里担年级五班数学品德生活教学工作教学中根班学生实际情况组织教学现学期学科教学情况总结：
1备课学期初认真钻研数学课程标准品德生活课程标准教材教参制定教学计划学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生学知识解决简单实际问题现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
然周四节课抽时间认真课堂作业鼓励学生独立作业便时解学生知识掌握情况批改作业时注意写批改记录讲评作业时针练错误指出性问题集体订正性问题分析练产生错误原改进教学提高教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5积极开展实践活动培养学生实践力
学期注重紧密联系教材容学生生活实际时开展数学品德生活实践活动教学民币认识开展商店课游戏学生分扮演顾客售货员体验购物步骤掌握简单民币加减计算学认识时间学生调查家长作息时间：提高学生口算20加减法力设计玩扑克牌游戏学玩扑克牌程中提高口算速度正确率等
6做单元测试评估工作
测试评估学生学成绩更重解学生学情况作教师改进教学张测试卷认真批阅写鼓励性评语努力方评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解知识点错题重点讲解
学期然取点滴成功时存着定足进步加强学生力良学惯培养课余时引导学生注重学致学生学知识运实际生活中
第二篇：年级数学学科工作总结
2014—2014学年度第学期
年级数学学科总结
忙忙碌碌充满挑战富收获学期结束学期中年级数学学科组3位老师学校教研组带领认真执行学校教育教学工作计划坚持教育教学理学积极参加项教研活动认真研读数学课程标准领会思想求树立新教学观念课标指导教学实践置身中迎接种挑战齐心协力团结进利完成学科教育教学努力工作着现学期工作总结：
订计划
学期初组教师根学校教学工作计划结合数学科特点年级学生实际认真制订学科计划教学计划课时活动安排集体讨计划开展预定教学活动
二加强理学努力提高数学教师教学理水 组老师认真学新课程标准教学常规参教研活动外认真观优秀课例录认真聆听级年级数学优质课展示参青年教师电子白板说课赛新课标网络线培训等活动通学观摩认真展开评课更新教学理念反思工作中失
三集体备课协合作钻研教材精心课
学期利集体备课加强教师间合作交流教学中
教师充分发挥观动性钻研教材心备节课领会编者意图基础创造性教材活教材活动中学生体利种素材创设学生动手实践探索合作交流学氛围学生观察动手操作交流中领会知识感悟知识注重培养学生听说练等惯钱富珍老师89胡晓玲老师连加连减课旧知迁移新知扶放组合作独立探索整堂课始终抓住知识间联系学生动探索问题重视学生素质培养力方法指导切实体现出老教师言传身教验丰富扎实基功青年教师学榜样
课堂教师全力赴关注细节严格求反复训练重视学生学惯培养课进行反思位老师动教学中发现问题时提出积极探讨寻找问题症结抒见尤组验丰富老教师毫保留验传授组老师帮助青年教师快速成长教学工作利开展
四热爱关心位学生做学生转化工作
课课老师深入学生中做学生思想工作常学生谈心关心关爱解学态度学惯学方法等学生觉老师重视激发学积极性利课余时间材施教症药针情况时予关帮助进行辅导尤承担双班数学胡老师职责耐心细致认真批改作业极鼓舞
齐头进克服足努力工作
五开展学科活动
针年级学生行惯差特点组教师商量结合劳技课开展整理书包活动活动极调动学生动手操作序做事理力结合教材开展10加减法20进位加法口算赛检测学生口算力应力通活动学生体会学数学乐趣提高学生学数学兴趣建立学数学信心
众拾柴火焰高学期老师克服困难兢兢业业踏实认真努力形成讲团结讲合作讲成效集体重学生学惯定提高课堂集中注意力积极发言做眼耳心良完成作业惯书写工整规范觉检查独立纠正错误鞭策
年级数学科组学期教学研究工作成绩足处工作需进步落实抓细会工作中断完善深入研讨工作新台阶
2014122
第三篇：年级数学工作总结
年级学期数学教学工作总结
缪楚华 20147
光阴荏苒学期结束学期年级数学教学工作中认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路结合起方面严格求收获颇现学期教学工作作出总结
备课
认真备课认真研读课程标准根学生实际情况设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课时该课作出总结写教学反馈认真搜集课书知识点
二教学
增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
三提高业务水
教学中疑虑虚心请教老教师老师常办公室里老师互相探讨教学种教法遇疑难杂症章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足征求意见改进工作
四作业批改
布置作业时争取做针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五培优转差
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限
学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作
六培养学生学惯
课堂部分学生专心听讲课认真完成作业学学惯未养成解决系列问题提高学学积极性入手根学生学成绩书写速度等素分成组开展学竞赛活动学生中兴起种追赶学风气定学目标时时督促进生帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬
七足处改进措施
教学方法形式样教学水提高调动学生更积极性教学中进步做精讲练业务水断提高
第四篇：年级数学学科总结
年级数学学科总结
学期担年级数学教学工作学生刚刚幼园升入学惯未养成加家庭学生智力差异努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现结
课堂教学核心
1备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
( 1)创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
( 2)时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
( 3)努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提
高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解试卷中错误较类型次进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观 念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例找规律动物拼图医生等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参全国教师专业培训学校接力式教研摸索教育教学特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
四足处
教材钻研深度透彻数学教学工作缺乏验学生年龄特点知识掌握规律明学生求位更重没充分调动家长参教育学校家庭教育形成合力致成绩
教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施期学生发展
第五篇：年级数学学科总结
年级册数学教学总结
基情况概述
学期担年级1班班2数学课学生84外学生然学生年龄偏家庭家长文化水道德素质等存着较差异年努力较完成教学务部分学生已掌握学基知识：学会
较熟练计算100加减法民币认识空间图形简单统计找规律等学生基础差作业完成学惯差造成成绩较差现象更总结验教训推动教学工作新台阶
二取成绩
1认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法认真备教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记
2加强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学
生提高
3认真批改作业布置作业做精读精练针性层次性力求次练起效果时学生作业批改时认真分析学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
4做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
三存足：存足学生知识结构完整
学知识系统存真空改进
四改进措施
1狠抓学风教两班课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业学生学存问题敢问老师作业找抄样严重影响成绩提高
2年级第学期数学整学阶段占定重位置学期数学教学指导思想贯彻国家教育方针新课标精神落实童少年素质教育促进学生全面发展初步培养学生抽象概括力分析综合力判断推理力思维灵活性敏捷性等着眼发展学生数学力 通学生解数学知识源途培养学生良行
总结学期验教训基础学期方面工作做更
卢忠艳
20146
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第篇：年级数学学科工作总结
眨眼间**学学期学期里担年级五班数学品德生活教学工作教学中根班学生实际情况组织教学现学期学科教学情况总结：
1备课学期初认真钻研数学课程标准品德生活课程标准教材教参制定教学计划学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生学知识解决简单实际问题现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
然周四节课抽时间认真课堂作业鼓励学生独立作业便时解学生知识掌握情况批改作业时注意写批改记录讲评作业时针练错误指出性问题集体订正性问题分析练产生错误原改进教学提高教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5积极开展实践活动培养学生实践力
学期注重紧密联系教材容学生生活实际时开展数学品德生活实践活动教学民币认识开展商店课游戏学生分扮演顾客售货员体验购物步骤掌握简单民币加减计算学认识时间学生调查家长作息时间：提高学生口算20加减法力设计玩扑克牌游戏学玩扑克牌程中提高口算速度正确率等
6做单元测试评估工作
测试评估学生学成绩更重解学生学情况作教师改进教学张测试卷认真批阅写鼓励性评语努力方评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解知识点错题重点讲解
学期然取点滴成功时存着定足进步加强学生力良学惯培养课余时引导学生注重学致学生学知识运实际生活中
第二篇：年级数学学科工作总结
2014—2014学年度第学期
年级数学学科总结
忙忙碌碌充满挑战富收获学期结束学期中年级数学学科组3位老师学校教研组带领认真执行学校教育教学工作计划坚持教育教学理学积极参加项教研活动认真研读数学课程标准领会思想求树立新教学观念课标指导教学实践置身中迎接种挑战齐心协力团结进利完成学科教育教学努力工作着现学期工作总结：
订计划
学期初组教师根学校教学工作计划结合数学科特点年级学生实际认真制订学科计划教学计划课时活动安排集体讨计划开展预定教学活动
二加强理学努力提高数学教师教学理水 组老师认真学新课程标准教学常规参教研活动外认真观优秀课例录认真聆听级年级数学优质课展示参青年教师电子白板说课赛新课标网络线培训等活动通学观摩认真展开评课更新教学理念反思工作中失
三集体备课协合作钻研教材精心课
学期利集体备课加强教师间合作交流教学中
教师充分发挥观动性钻研教材心备节课领会编者意图基础创造性教材活教材活动中学生体利种素材创设学生动手实践探索合作交流学氛围学生观察动手操作交流中领会知识感悟知识注重培养学生听说练等惯钱富珍老师89胡晓玲老师连加连减课旧知迁移新知扶放组合作独立探索整堂课始终抓住知识间联系学生动探索问题重视学生素质培养力方法指导切实体现出老教师言传身教验丰富扎实基功青年教师学榜样
课堂教师全力赴关注细节严格求反复训练重视学生学惯培养课进行反思位老师动教学中发现问题时提出积极探讨寻找问题症结抒见尤组验丰富老教师毫保留验传授组老师帮助青年教师快速成长教学工作利开展
四热爱关心位学生做学生转化工作
课课老师深入学生中做学生思想工作常学生谈心关心关爱解学态度学惯学方法等学生觉老师重视激发学积极性利课余时间材施教症药针情况时予关帮助进行辅导尤承担双班数学胡老师职责耐心细致认真批改作业极鼓舞
齐头进克服足努力工作
五开展学科活动
针年级学生行惯差特点组教师商量结合劳技课开展整理书包活动活动极调动学生动手操作序做事理力结合教材开展10加减法20进位加法口算赛检测学生口算力应力通活动学生体会学数学乐趣提高学生学数学兴趣建立学数学信心
众拾柴火焰高学期老师克服困难兢兢业业踏实认真努力形成讲团结讲合作讲成效集体重学生学惯定提高课堂集中注意力积极发言做眼耳心良完成作业惯书写工整规范觉检查独立纠正错误鞭策
年级数学科组学期教学研究工作成绩足处工作需进步落实抓细会工作中断完善深入研讨工作新台阶
2014122
第三篇：年级数学工作总结
年级学期数学教学工作总结
缪楚华 20147
光阴荏苒学期结束学期年级数学教学工作中认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路结合起方面严格求收获颇现学期教学工作作出总结
备课
认真备课认真研读课程标准根学生实际情况设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课时该课作出总结写教学反馈认真搜集课书知识点
二教学
增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
三提高业务水
教学中疑虑虚心请教老教师老师常办公室里老师互相探讨教学种教法遇疑难杂症章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足征求意见改进工作
四作业批改
布置作业时争取做针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
五培优转差
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限
学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作
六培养学生学惯
课堂部分学生专心听讲课认真完成作业学学惯未养成解决系列问题提高学学积极性入手根学生学成绩书写速度等素分成组开展学竞赛活动学生中兴起种追赶学风气定学目标时时督促进生帮助找出适合学方法分析原鼓励害怕失败信心时读练问什时进步时表扬
七足处改进措施
教学方法形式样教学水提高调动学生更积极性教学中进步做精讲练业务水断提高
第四篇：年级数学学科总结
年级数学学科总结
学期担年级数学教学工作学生刚刚幼园升入学惯未养成加家庭学生智力差异努力根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定效果现结
课堂教学核心
1备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
( 1)创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
( 2)时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
( 3)努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提
高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解试卷中错误较类型次进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观 念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例找规律动物拼图医生等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教育教研活动
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2积极参全国教师专业培训学校接力式教研摸索教育教学特点灵活运教学方法进行课堂教学做准备
四足处
教材钻研深度透彻数学教学工作缺乏验学生年龄特点知识掌握规律明学生求位更重没充分调动家长参教育学校家庭教育形成合力致成绩
教育教学中努力逐步树立素质教育观念通课堂教学渠道实施期学生发展
第五篇：年级数学学科总结
年级册数学教学总结
基情况概述
学期担年级1班班2数学课学生84外学生然学生年龄偏家庭家长文化水道德素质等存着较差异年努力较完成教学务部分学生已掌握学基知识：学会
较熟练计算100加减法民币认识空间图形简单统计找规律等学生基础差作业完成学惯差造成成绩较差现象更总结验教训推动教学工作新台阶
二取成绩
1认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法认真备教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记
2加强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学
生提高
3认真批改作业布置作业做精读精练针性层次性力求次练起效果时学生作业批改时认真分析学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
4做课辅导工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
三存足：存足学生知识结构完整
学知识系统存真空改进
四改进措施
1狠抓学风教两班课时候较认真部分学生专心听讲课认真完成作业学生学存问题敢问老师作业找抄样严重影响成绩提高
2年级第学期数学整学阶段占定重位置学期数学教学指导思想贯彻国家教育方针新课标精神落实童少年素质教育促进学生全面发展初步培养学生抽象概括力分析综合力判断推理力思维灵活性敏捷性等着眼发展学生数学力 通学生解数学知识源途培养学生良行
总结学期验教训基础学期方面工作做更
卢忠艳
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