双减下小学数学学科作业改革实施方案


    双减下小学数学学科作业改革实施方案 1.课堂作业 : 各年级每学期最少不低于 30 次。教师要精心布置, 作业内容的设计要有针对性、层次性、灵活性。教师全批全改。 评价方式:使用双等级批改制,提倡使用简洁评语等激励性评价方式。 2.课堂练习: (1)1、2 年级用课堂本或课本习题作课堂练习。 (2)3-4 年级可根据实际情况把课本习题或部分 课堂本 设置为课堂练习。 批改形式:全批全改,批改形式可多样,提倡面批。 评价方式:使用双等级批改制,提倡使用简洁评语等激励性评价方式。 3. 家庭作业 : 3-4 年级可根据实际情况布置家庭作业。 评价方式:使用双等级批改制,批改形式可多样。提倡使用简洁评语等激励性评价方式。 4. 数学实践性作业: 每学期 2 次,全批全改。 5.注意事项: (1)课堂作业简洁评语不得少于作业总次数的五分之一。 (2)重视作业的二次批改。 每组推选一个最好的推荐区检查,再抽一个班作为对照班级 三年级组数学作业设计如下: 1.课堂作业 措施:每周2—3次,以这周所讲的重点题,经典题进行练习。 批改:教师全批全改。等级,日期,二次批改都要体现。 2.口算,计算练习 措施:天天练习,完成打卡。 3.每单元进行小测 措施:及时摸清孩子对本单元掌握情况,查漏补缺,进行针对性的辅导。 以上三种作业,教研组要每天教研,交流。每个班学生情况不同,可根据自己班情况适当调整。 二年级数学作业方案 一、 作业种类 (一)课堂作业: 1. 课本习题。根据课时内容,合理布置相应的课后练习题,当堂布置当堂完成。 2. 课堂本作业。根据学习进度,每周在小演草本上写两次课堂作业,内容以本周重点题型和易错题以及计算题为主。 (二)家庭作业: 口算天天练 二、 落实方案 (一)课堂作业: 1. 课本习题。当堂完成后,若时间充裕则当堂进行批改和讲解。另外,每周集中收课本1-2次进行批阅和二次批改。 2. 课堂本作业。当堂完成并上交,教师当天进行批改,并及时反馈给学生,学生改错后进行二次批阅。 (二)家庭作业: 每天将口算题口述给家长听,完成后,家长在口算反馈卡上填写日期并签字。 一年级数学作业方案 作业设计: 一、课堂作业 (一)课本习题 根据课时,新授课结束或练习课,用课本上典型练习题进行练习,学生口述分析过程,书写答案。 (二)小演草 每周两次,根据进度书写计算题,每次10题左右。 二、家庭作业 口算天天练,每天20道题。 作业落实: 一、课堂作业 (一)课本习题 如果课上时间充裕,当堂批阅,并每周上交集中批阅和二次批改。 (二) 小演草 当堂完成并上交,教师当天批阅,出错的学生进行修改,教师再进行二次批阅。 二、 家庭作业 每天20道口算题,口述给家长听,完成后,家长在口算反馈卡上填写日期并签字。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    蓝郎梦

    贡献于2021-09-15

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