班班级理验汇报材料
班工作项非常辛苦琐碎工作需付出艰苦劳动辛勤汗水培养积极班集体学生综合素质充分发展位班心愿实现目标需班讲求方方面面理艺术教十年担学班工作十年年学生进步成长坚持收获断积累：吸取失败教训总结成功验
班级理德放首位——班格魅力
谓格指道德品质力格魅力道德品质力感召力吸引力凝聚力班高尚格作背景赢学生信尊重欢迎激发学生求知欲思维活力积极学时似淡潜移默化中影响学生格志趣甚价值取生选择班格魅力表现方面：
1公正谓公正处理事情合情合理公正直没偏私公正性原求班工作中事公允等正直说班集体中学生视仁处理班集体中件事公合理绝分亲疏抱成见拉关系感情事具体讲班干部群众面优生差生运批评表扬实施奖励惩罚予关心顾评写操行鉴定推举先进模范提供条件机会公心处理公正偏私外班身讲身教师学生面前盛气凌高高善学生等交民协商解决问题压制学生样学生心目中树立起应威信赢班中全体学生拥戴尊敬师生心德班级理理气理起心
应手游刃余时班样风格影响学生格志趣处事处处班榜样生产生积极影响
2爱心谓爱心指学生尊重关怀爱护心爱心包含着学生种深厚道关怀期班班级学生爱心首先体现尊重信学生学生做独立格尊严权利尊重班级意见建议允许班级事情发表见解搞言堂放手干力事情相信学生充分肯定翁位次体现关怀学生爱护学生设想关怀学生爱护学生班想搞班级理件现实事具格背景班会常学生放心体察酸甜苦辣关心生活冷暖关心学做事健康情痛苦幸学生身心格尊严合法权益受践踏损害时挺身出保护学生学生遇难挫折时够予时鼓励帮助解决实际问题努力成功样班仅学生爱戴家长社会称道赞赏样班理班级成充满关怀爱心家庭家庭中成员彼关怀顾团结友爱班级疑蒸蒸日充满活力集体
3宽容宽容指气量容尤容学生班学生宽容理素养重体现种宽容表现学生求全责备耐心允许学生犯错误设身处站学生角度站老师角度学生出现问题犯错误学生年龄心理发展心态特征具体考察认识样会失偏颇学生年龄心理特征决定气逢勃充满动感活力奇辖制设计种谓循规蹈矩范式现实听者见学生违纪犯规顿时火三丈暴跳雷应润物细声方式加启发诱导慢慢思明道理动辄写检讨请家长甚体罚启发学生知错然改错
犯学生改正机会循循善诱善莫焉样做易学生产生逆反心理造成事愿违二学生觉班友善蔼理解关心样班身高素养征服学生学生觉产生敬畏感班作知心朋友心悦诚服学生班种格感召力感染然会乐善学班种似淡潜移默化中毫费力达班级效理
班级理吝啬赞赏
赏识激励：挖掘激发调动学生驱力旨差异学生愉悦学状态中茁壮成长学生进步时需认学生获成功时需予赞赏学生受委屈时需安慰学生犯错误时需予宽容学生遇挫折时希鼓励……教师赏识激励学生发展动力
学生身优点缺点会表现出积极消极发生错求善挖掘调动学生身积极素学生身潜开发情感调动学生努力获成功
赏识激励方面努力找出赏识激励处种方式进行赏识激励辽宁特级教师魏书生样赏识学差等生：课听懂然陪着学生听讲节两节天两天长年累月容易？老师高兴时常出气筒见老师总笑脸相迎礼貌问候：老师您等胸怀老师课堂常常横挑鼻子竖挑眼批评指责毕业见老师学学生亲热……作善非惯性角度问题时赏识眼神动作句话语令学生辈子忘赏识
教育沐浴学生心田阳光雨露学生健康茁壮成长永远需种特殊养料作班千万吝啬表扬夸奖赏识激励
方面学生缺点错误予谅解宽容学听话学生老师喜欢赞美词绝耳学差调皮捣蛋老师出难题学生总招讨厌期末评语冥思苦想找条优点恰恰学生更需点赏识点鼓励班学会谅解学会包容感化学生引导学生赏识激励转化成真切体验感悟准确认识促学生矫正战胜身缺点错误 学年中组织学生进行次找优点活动活动中诚实诚恳想件事赞美学重复说放弃机会赞美者总报微笑样赞美振奋学生士气转变通全班学眼睛发现更值欣赏特质树立信积极进取
班工作历深感班工作责重点必须做吝啬赞赏
班善会说话眼睛
老师班学生起学生跑告状急匆匆赶教室课会架狠狠瞪俩眼想老师威严压先胡说两着面吵起恰时课铃响想清楚找反感目光扫俩眼没想乔辉挑衅眼神回应现孩子太难想着生气回办公室
坐办公室静心想想问青红皂白种眼神学生两孩子服气……唉
课俩准时俩：说说吧天英语老师课擦黑板擦天值日原做事引起悄悄笑期目光转值日生李勇事处理？李勇低头意思说：该抢黑板擦应该商量呢？宽容着乔辉该骂现解决吧鼓励眼神着两诚然手紧紧握起相互道歉俩回吧俩调皮笑笑俩意思眼手拉手说笑走
件事处理中始终眼神提醒学生失实时声胜声样场纠纷老师目光学生交流中化解
妨选
学期令头疼事情选班干部做种尝试效果太理想
史班干部班里佼佼者副厌倦情绪然理：愿干没处耽误学争取学生意见老规矩然优秀生数孩子脸出悲观失情绪透出种潜渴……
记学二年级时学篇课文选深受启发想法萌生：选更学生找回信优秀生消优越性
已选体召开次题班会班会结果真出料孩子跃跃欲试原早想班干部没机会项文静红萍蹭站起：老师想卫生委员负责组织学认真值日老师活泼动马振文意思开口想体育委员……架势直吭声原班长马安阳沉住气：老师觉班长吧知道时身作爱性子改学监督宣传委员谁干呢？爱事卢金晓老师犯愁啊宣传委员绘画力组织力……正时见王晓东手抚着脸会放晓东想说点什？老师……话没说完阵哄堂笑难怪班里学差学画画刻头垂低低晓东样颗学服务心学会拥护霎时教室里片安静孩子深深点点头样支班委会队伍组成
着支毛遂遂荐组成班委队伍充满希然没干班干部集体颗火热心
日子里证实实力班级活动取优异成绩回省心班
班工作历深感班工作责重尚需断磨练提高希吸取更班工作验班工作做更
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班工作项非常辛苦琐碎工作需付出艰苦劳动辛勤汗水培养积极班集体学生综合素质充分发展位班心愿实现目标需班讲求方方面面理艺术教十年担学班工作十年年学生进步成长坚持收获断积累：吸取失败教训总结成功验
班级理德放首位——班格魅力
谓格指道德品质力格魅力道德品质力感召力吸引力凝聚力班高尚格作背景赢学生信尊重欢迎激发学生求知欲思维活力积极学时似淡潜移默化中影响学生格志趣甚价值取生选择班格魅力表现方面：
1公正谓公正处理事情合情合理公正直没偏私公正性原求班工作中事公允等正直说班集体中学生视仁处理班集体中件事公合理绝分亲疏抱成见拉关系感情事具体讲班干部群众面优生差生运批评表扬实施奖励惩罚予关心顾评写操行鉴定推举先进模范提供条件机会公心处理公正偏私外班身讲身教师学生面前盛气凌高高善学生等交民协商解决问题压制学生样学生心目中树立起应威信赢班中全体学生拥戴尊敬师生心德班级理理气理起心
应手游刃余时班样风格影响学生格志趣处事处处班榜样生产生积极影响
2爱心谓爱心指学生尊重关怀爱护心爱心包含着学生种深厚道关怀期班班级学生爱心首先体现尊重信学生学生做独立格尊严权利尊重班级意见建议允许班级事情发表见解搞言堂放手干力事情相信学生充分肯定翁位次体现关怀学生爱护学生设想关怀学生爱护学生班想搞班级理件现实事具格背景班会常学生放心体察酸甜苦辣关心生活冷暖关心学做事健康情痛苦幸学生身心格尊严合法权益受践踏损害时挺身出保护学生学生遇难挫折时够予时鼓励帮助解决实际问题努力成功样班仅学生爱戴家长社会称道赞赏样班理班级成充满关怀爱心家庭家庭中成员彼关怀顾团结友爱班级疑蒸蒸日充满活力集体
3宽容宽容指气量容尤容学生班学生宽容理素养重体现种宽容表现学生求全责备耐心允许学生犯错误设身处站学生角度站老师角度学生出现问题犯错误学生年龄心理发展心态特征具体考察认识样会失偏颇学生年龄心理特征决定气逢勃充满动感活力奇辖制设计种谓循规蹈矩范式现实听者见学生违纪犯规顿时火三丈暴跳雷应润物细声方式加启发诱导慢慢思明道理动辄写检讨请家长甚体罚启发学生知错然改错
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班级理吝啬赞赏
赏识激励：挖掘激发调动学生驱力旨差异学生愉悦学状态中茁壮成长学生进步时需认学生获成功时需予赞赏学生受委屈时需安慰学生犯错误时需予宽容学生遇挫折时希鼓励……教师赏识激励学生发展动力
学生身优点缺点会表现出积极消极发生错求善挖掘调动学生身积极素学生身潜开发情感调动学生努力获成功
赏识激励方面努力找出赏识激励处种方式进行赏识激励辽宁特级教师魏书生样赏识学差等生：课听懂然陪着学生听讲节两节天两天长年累月容易？老师高兴时常出气筒见老师总笑脸相迎礼貌问候：老师您等胸怀老师课堂常常横挑鼻子竖挑眼批评指责毕业见老师学学生亲热……作善非惯性角度问题时赏识眼神动作句话语令学生辈子忘赏识
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方面学生缺点错误予谅解宽容学听话学生老师喜欢赞美词绝耳学差调皮捣蛋老师出难题学生总招讨厌期末评语冥思苦想找条优点恰恰学生更需点赏识点鼓励班学会谅解学会包容感化学生引导学生赏识激励转化成真切体验感悟准确认识促学生矫正战胜身缺点错误 学年中组织学生进行次找优点活动活动中诚实诚恳想件事赞美学重复说放弃机会赞美者总报微笑样赞美振奋学生士气转变通全班学眼睛发现更值欣赏特质树立信积极进取
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件事处理中始终眼神提醒学生失实时声胜声样场纠纷老师目光学生交流中化解
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记学二年级时学篇课文选深受启发想法萌生：选更学生找回信优秀生消优越性
已选体召开次题班会班会结果真出料孩子跃跃欲试原早想班干部没机会项文静红萍蹭站起：老师想卫生委员负责组织学认真值日老师活泼动马振文意思开口想体育委员……架势直吭声原班长马安阳沉住气：老师觉班长吧知道时身作爱性子改学监督宣传委员谁干呢？爱事卢金晓老师犯愁啊宣传委员绘画力组织力……正时见王晓东手抚着脸会放晓东想说点什？老师……话没说完阵哄堂笑难怪班里学差学画画刻头垂低低晓东样颗学服务心学会拥护霎时教室里片安静孩子深深点点头样支班委会队伍组成
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班工作历深感班工作责重尚需断磨练提高希吸取更班工作验班工作做更
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