众课教师中学生班崇拜信赖搞班工作学鉴验时间中断完善工作方法通次聆听两位老班验交流豁然开朗具体体会:
培养学生良惯年级学生年龄控力差纪律涣散应培养学生良惯入手课进行趣味教学量吸引学生注意力组织学生纪律提醒学生做课准备工作课注意观察学生行根学生表现学生中树立榜样日常学中时刻注意调动学生积极性逐渐养成认真听课认真作业课休息讲文明讲礼貌惯
二班责心教师肩负着教书育重首先班严谨治学态度雄厚学科专业知识广博科学文化知识次班良职业道德责感命感样会教育事业私奉献会甘梯善梯精神老师讲班素质时候讲五爱爱生爱生生爱生友爱生子爱生触动认识做学生老师班满腔爱关心尊重学生耐心细致指导学生做学生关心体现出班责心学生养成良学惯良教育
三爱关心学生爱教育灵魂爱塑造美心灵力量等爱理解爱尊重爱信爱民爱等等老师爱真谛生活学予学生必关心帮助问题时时处理处理方法注意学生沟通学生会信喜欢喜欢课爱学生表现老师学生尊重信学生严格求注意学生体差异区成绩较差学生老师采教育方法材施教注入爱引起学生鸣走学生心灵成学生良师益友成成功教育者
四班应断提高身素质增强身教育影响力班德学识言行举止会学生产生巨影响新时期班教育学生时应断充实提高身素质样会学生心中树立实实榜样身教重言传教师严律身作学生种潜移默化影响什样老师带出什样班级教师仅活泼开朗充满气态度蔼风度容教师应该精神面貌学生做示范作
五批评学生讲技巧批评双刃剑恰学生心服口服批评剂良药成学生改正错误契机批评收良效果会柄利刃刺伤学生心灵伤害学生尊心信心会造成师生间立实践证明教师批评学生效果仅取决批评方法受心理效应制约果教师解握心理效应巧积极心理效应采取适教育措施失时机运批评批评更艺术性批评收事半功倍效果
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