2017年学生网调查报告范文
网络信息海洋仅仅表现空间更学工作生活提取种信息进行种种交流工具网络量巨带领类进入崭新时代创造限财富诱掉进痛苦深渊类尤学生群体网络底虚拟伊甸园潘拉盒子网络究竟程度改变生活方式种种网络现象折射出样深层心态带着疑问东北财学工商理学院济学会期全校范围开展次关学生网心态调查次调查报告采问卷调查形式样总量500份实获效样483份效问卷率966
调查者基情况
1年龄结构占387二占311三占188四占66占48
2性结构男生占493女生占507
3消费水月消费400占807400占193
二网活动容
学生网活动：新闻免费信箱利网络资源网聊天网游戏电子商务免费页等
三学生网民特点
1意性网原聊天话题两方面体现出学生网存较强意性104
学生高兴时网85学生心烦时网277学生聊时网534学生定时网聊天话题方面157聊情感164聊兴趣爱193聊生
活历55进行学术探讨431毫重点聊
2网络知识贫乏许学生网聊天免费电子信箱新闻外知道做什调查显示：164学生知道搜索引擎bbs物知道中分256626学生没免费电子信箱收发email外8学生联系工作34学生收发电子杂志2学生收发贺卡手机短信息等服务56学生没途
3成熟性631学生网耽误课学生更注重互联网娱乐资讯拓展生活空间功非学功谈网络学影响方面224学生认网络获取信息促进学407学生认拓展知识面开阔视野提高思维力263学生认花费太时间网娱乐致成绩降106学生认网络中良信息会产生良影响非法良信息站点271 学生误入313学生奇进入175学生常接触241学生未接触健康容严重影响学生身心发展流忽略现象
四学生网存问题
1费钱影响身体健康调查报告显示：周网时间方面177学生2时209学生25时251学生510时195学生1020时168学生20时网时段方面232学生白天网339学生晚间网352学生周末网77学生常通宵果2元
时计算学生言笔开支名男生反映网视力明显降肩部腰部常疼痛
2网环境差459学生校网443学生网吧网利电脑网仅占98校网吧非常拥挤空气相污浊尤网吧台电脑占面积超15方米
3学校教育位319学生网络知识网络302学生网络知识书籍267学生网络知识学朋友请教学校教育(计算机课等)获网络知识学生仅占112时学校举办网络知识讲座仅174学生表示定果时间学生占579感兴趣学占247见学校网络知识教育位学生已学校获网络知识失信心
4沉迷网络虚拟化学生感兴趣两重题网交友网恋爱两题网聊天分开调查显示：946学生网聊天聊天评价14认排解现实中压抑满重方式16认展现途径33认消遣方式17认重交友途径仅20认聊然数学知道网信息未必真实网交友突破现实生活空间局限性表现时没思想负担乐疲52学生网恋历网恋原24学生排遣寂寞28学生寻求刺激12学生追求浪漫36学生赶新潮外网游戏体现学生沉迷网络虚拟化228学生认刺激瘾24学生认展示满足成感253学生没玩 法判断279学生认聊
5影响学成绩631学生网耽误课263学生认花费太时间网致学成绩降二名女生说迷聊天脑海里总惦记网蒙面推测性格品猜想语言真实性甚挤出时间方相会浪费时间学成绩落千丈
五调查结果思考
信息时代匆匆步伐学生接受网络会带击种击中夹杂着少良成分作宰新世纪代学生终离开网络什样应网络学生挖掘出实际意义仅仅停留娱乐消遣恐怕认识新事物态度问题样种新事物视洪水猛兽会带某负面影响噎废食盲目鼓吹样优点作学生
应该认识沉溺网娱乐利更精力关注网络真正价值信息通网络接触社会提高辨识思考力
网络提供量信息提供接触社会性化国际化空间学生展示身力舞台学生传统教育种求求异少封闭式弊端埋没性苦时候网络出现疑推进素质教育提供块试验田
互联网学生展示类知识结构知识选择灵活性增加学动性提高学容然超出狭隘课范围学生力提高应裨益然否认网络时会带良信息特学生言完整价
值观念未形成奇心强容易受外事物影响网络完全开放虚拟空间学生心欲表现果握猎奇心态分追求性张扬心理许会学生引入歧途
e时代迅速制造距离时代纷繁现象背优胜劣汰残酷现实清净学校园戒
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调查者基情况
1年龄结构占387二占311三占188四占66占48
2性结构男生占493女生占507
3消费水月消费400占807400占193
二网活动容
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三学生网民特点
1意性网原聊天话题两方面体现出学生网存较强意性104
学生高兴时网85学生心烦时网277学生聊时网534学生定时网聊天话题方面157聊情感164聊兴趣爱193聊生
活历55进行学术探讨431毫重点聊
2网络知识贫乏许学生网聊天免费电子信箱新闻外知道做什调查显示：164学生知道搜索引擎bbs物知道中分256626学生没免费电子信箱收发email外8学生联系工作34学生收发电子杂志2学生收发贺卡手机短信息等服务56学生没途
3成熟性631学生网耽误课学生更注重互联网娱乐资讯拓展生活空间功非学功谈网络学影响方面224学生认网络获取信息促进学407学生认拓展知识面开阔视野提高思维力263学生认花费太时间网娱乐致成绩降106学生认网络中良信息会产生良影响非法良信息站点271 学生误入313学生奇进入175学生常接触241学生未接触健康容严重影响学生身心发展流忽略现象
四学生网存问题
1费钱影响身体健康调查报告显示：周网时间方面177学生2时209学生25时251学生510时195学生1020时168学生20时网时段方面232学生白天网339学生晚间网352学生周末网77学生常通宵果2元
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3学校教育位319学生网络知识网络302学生网络知识书籍267学生网络知识学朋友请教学校教育(计算机课等)获网络知识学生仅占112时学校举办网络知识讲座仅174学生表示定果时间学生占579感兴趣学占247见学校网络知识教育位学生已学校获网络知识失信心
4沉迷网络虚拟化学生感兴趣两重题网交友网恋爱两题网聊天分开调查显示：946学生网聊天聊天评价14认排解现实中压抑满重方式16认展现途径33认消遣方式17认重交友途径仅20认聊然数学知道网信息未必真实网交友突破现实生活空间局限性表现时没思想负担乐疲52学生网恋历网恋原24学生排遣寂寞28学生寻求刺激12学生追求浪漫36学生赶新潮外网游戏体现学生沉迷网络虚拟化228学生认刺激瘾24学生认展示满足成感253学生没玩 法判断279学生认聊
5影响学成绩631学生网耽误课263学生认花费太时间网致学成绩降二名女生说迷聊天脑海里总惦记网蒙面推测性格品猜想语言真实性甚挤出时间方相会浪费时间学成绩落千丈
五调查结果思考
信息时代匆匆步伐学生接受网络会带击种击中夹杂着少良成分作宰新世纪代学生终离开网络什样应网络学生挖掘出实际意义仅仅停留娱乐消遣恐怕认识新事物态度问题样种新事物视洪水猛兽会带某负面影响噎废食盲目鼓吹样优点作学生
应该认识沉溺网娱乐利更精力关注网络真正价值信息通网络接触社会提高辨识思考力
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互联网学生展示类知识结构知识选择灵活性增加学动性提高学容然超出狭隘课范围学生力提高应裨益然否认网络时会带良信息特学生言完整价
值观念未形成奇心强容易受外事物影响网络完全开放虚拟空间学生心欲表现果握猎奇心态分追求性张扬心理许会学生引入歧途
e时代迅速制造距离时代纷繁现象背优胜劣汰残酷现实清净学校园戒
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