电大已考课程学习总结

电已考课程学总结
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　　开学第天辅导员老师介绍电教学教务构成实施详细讲解三步分类课程教学模式：体现课程单元开展教学模式助学导学—精讲透学—评教评学三步走三步模式体现课程单元组织教学学生学教师导学精讲辅学生协作学答疑补充特点发挥电系统办学优势实现教育资源优化配置享保证远程开放教育教学质量整体效益重措施电教学质量保证体系重组成部分
　　课程方面适应开放教学需电课程实际包含教师教学生学容程具体体现体化设计媒体教材电某门课程讲教材通常包涵两种两种媒体
　　电教材文字教材音教材cai课件等类型高等学校相电课程教材方面特点：
　　1注重教材教学性仅容符合教学纲力求简明突出点
　　2便学生学适合成学教材容形式结构表达设计较考虑成学生文化基础时间验方面特点
　　3注重种教学媒体体化设计强调种媒体手段综合运
　　教学计算机辅助教学软件（cai课件）言cai课件计算机运行教学辅助软件实现问答分步骤演示灵活查询仿真教学模拟实验等功具交流性模拟练模拟考试学生学时复练测试模拟实验等
　　目前电提供网教学信息包括教学组织理信息学动态辅导信息bbs（公告板）双视频教学等通教学组织理信息知道教学计划专业教学实施方案课程教学设计方案课程介绍种教学程中通知通告等教学动态辅导信息教学进度求时提供学生基层电教师针性导学信息包括章节教学容重点难点讲解提示步作业测试题解析等bbs讲座通计算机网络传输实现种异远程视教学形式异教师学生音声音相互传递面授具备形象简洁交互特征
　　外中央电表面1998年9月起中国教育电视台开通直播课堂直播课堂教学辅导特开放教学科试点专业课程教学辅导中央电持教师合作高校关教师参加播出讲授难点重点答疑解惑学生时时提供学专业课程种教学信息直播课堂中国教育电视台通卫星传播传送覆盖全国亚太区电学生通卫星接受设备转播电视台节目收视通热线电话双视频电子邮件等提出问题参加讨
　　感学工具学提高身素质具帮助入学注册什参加入学水测试呢？辅导员问题进行详细解释：通入学测试学校解录取学生文化基础情况便针水学生组织分类教学便效实施材施教教学理制度
　　电实行学分制求培养目标教学计划中门课程教学环节学时量确定门课程学分设置必修课限选课选修课规定类课程例准予毕业低总学分
　　学分制允许学生定选学课程受太太修业期限限制规定修业年限学完专业教学计划中规定课程完成必教学实践性环节达毕业低总学分求思想品德鉴定合格毕业
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