通次研修感触颇深通参加研修老师交流真正感觉作名信息技术教师责:承担祖国未建设者教育培养继开坚定信念
面谈谈次培训收获:
学做微课
微课指视频载体记录教师课堂教育教学程中围绕某知识点教学环节开展精彩教学活动全程微课核心组成容课堂教学视频(课例片段)时包含该教学题相关教学设计素材课件教学反思练测试学生反馈教师点评等辅助性教学资源定组织关系呈现方式营造半结构化题式资源单元应环境微课传统单资源类型教学课例教学课件教学设计教学反思等教学资源基础继承发展起种新型教学资源
专家讲座仅世界新科研成果教学理念量实际案例直观展现教学实践相结合教学体现新课改角色转变教会设计研究方法深深感受学魅力作名教师认种观念形成重观念引导课程改革中会碰种样问题挫折坚信会探索解决躲避希前面
二反思中进步成长
教学中学会反思反思中总结真正提高教学力做智慧型老师做方面:
1促进专业化发展
社会发展科技进步求教育断更新需持续性发展否学生实施高素质教育促进学生动活泼生动发展关键教师素质通教育中断学学生实际情况基础教学创新逐渐提高教学水教育更进步注重学生创新实践力培养进步接受理念通次研修明白学生够学够学成优秀学生未社会成员教师应着力验容转化学生容易理解接受容形式教师应成学生学活动困惑中引导者探索中支持者学程合作者没理具备特殊技知识没理学提高身素质位教师应该断知识充实逐步专业化教师转化
2努力转变角色
新课程倡导学生动参乐探究勤动手培养学生收集处理信息力获取新知识力分析解决问题力交流合作力新课程倡导助合作探究学方式变沉闷闭塞课堂欢声笑语师生交流学程学程中探究合作交流情感体验注重学程中培养学做品性
学生学学学种巨变化孩子身凸显出兴趣老师老师引导鼓励学中获快乐价值引导孩子发展结合起体
现价值引导时注重学生快乐学强迫学生动接受满足学生需求学生动快乐学知识努力创造想说敢说喜欢说机会说积极应答环境学生交中生活中交流表达仅语言发展方面力发展
教师必须转变角色位应课改需求放飞心灵空间时间留学生营造宽松氛围种轻松氛围里真正引导学生积极动学鼓励学生胆学真正学生成宰学学活动参者探索者研究者样培养出新时期发现型发明型创造型创新型学生
培训期间认识优秀科学教师科学教研员交流沟通中学关科学教学方面验样巧妙处理教材样握重点讲透难点样规避学生提出阶段难理解问题等等时感悟信息技术门学科神圣真实科学求真严谨谁挑战教育教学工作者更应该教学生进行科学探索方法培养学生养成求真务实科学态度
教学日子里坚持先进理念坚持核心价值代表先进文化理念读书思考反思做思想老师理指导教学实践研究探索教育教学规律教研教学结合起认真做反思总结工作争做专家型学者型教师
相信次研修工作会更帮助会意想惊喜收获
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